第一部分积累(45分)
一、读拼音,写词语。(8分)
yánrèbēnpǎomfánɡxúnzhǎoxiāngtián
()()()()()
qīnɡliánɡfēiwǔpīnmìnɡ
()()()
二、比一比,再组词。(8分)
异()精()遍()枚()
导()睛()篇()玫()
三、选字填空。(4分)
【摇遥】()远()晃()望()摆
【杨扬】飞()飘()白()()树
四、我会填。(8分)
匆匆地()悄悄地()轻轻地()甜甜地()
快活地()拼命地()好奇地()认真地()
五、在括号里填上合适的词。(6分)
一()歌一()邮票一()钥匙一()叶子
一()秋雨一()汗水
六、按要求填空。(6分)
1、“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是____________,作者是____代诗人______。这两句诗的意思是
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
七、根据原文填空。(5分)
1、独在()为异客,每逢()倍思亲。
2、秋天的(),带给()的是一曲丰收的歌,带给()的是一首欢乐的歌。
评卷人
得分
第二部分理解(20分)
(一)、听读短文,完成练习。(5分)
1、给短文加一个合适的题目:____________(2分)
2、这篇短文,先写枫树林的颜色是__________,再写枫叶的`响声是__________,还写枫叶投入了__________。(3分)
(二)、阅读短文,完成文后练习。(15分)
神奇的表演
初秋的一天,我跟妈妈游览福州森林公园,观看了鸟的神奇表演。
我和妈妈随着人流来到森林公园的鸟园。那里的鸟真多,天上飞的,树上站的,草丛中钻的,地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱,到处都是鸟声鸟影,我真是目不暇接。
不知谁叫了一声:“赶快去观看鸟的表演!”我和妈妈随着叫声,来到了鸟的乐园。噢,观看的人真多!你瞧,长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着;猫头鹰拍打着翅膀,张大嘴巴尖叫着;最有趣的是八哥鸟,它真聪明,一会儿学人“呜呜呜”地哭,一会儿又学人“咯咯咯”地笑,逗得台下观众不时地“哈哈哈”大笑。
这次观看鸟的神奇表演,真是让我大开眼界。鸟是多么聪明,鸟的鸣声是多么悦耳动听啊!只有大家都来保护鸟,保护生态环境,才能让我们的家园更加美好!
1、找出短文中的四个象声词。(4分)
__________、__________、__________、__________
2、用“||”把第3自然段分为两层。(2分)
3、“目不暇接”的意思是:(2分)
_____________________________________________________________________4、第3自然段写了__________、__________、__________的声音表演,最有趣的是__________,一会儿学____________________,一会儿又学____________________。(3分)
5、用“一会儿……一会儿……”造句。(2分)
_____________________________________________________________________6、读了短文之后,你觉得鸟的表演怎样?说一说为什么要保护鸟类?(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
评卷人
得分
第三部分表达(35分)
1、你的好朋友王磊学习成绩非常优秀,但这次测验时,由于粗心没能得满分,心里非常难过,你打算怎样安慰他?(5分)
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2、按要求写句子。(4分)
(1)、秋雨打开了秋天的大门。(改成“把”字句)(2分)
___________________________________________________________________
(2)读下面的句子,再仿写一句。
红红的枫叶像一只小蝴蝶,飞呀飞,飞来了秋天的凉爽。(2分)
___________________________________________________________________
3、给下面的句子加上标点符号。(6分)
(1)村里人看见了说放得这么高
(2)是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧
(3)老人不紧不慢地说干吗生气呢先听我说
4、秋天是迷人、美丽的,你眼中的秋天是什么样的呢?拿起手中的笔,写写你看到的秋景,也可以写发生在秋天里的趣事,题目自拟。(20分)
一、看拼音,写词语。(8分)
línjū、wēiwǔ、làzhú、wánqiáng
duǒbì、shūchàng、bēnténg、huāngmáng
二、给带点的字选择正确的读音,打上“√”。(6分)
不停旋转(zhuǎn、zhuàn)
四散纷飞(sǎn、sàn)
慈祥的目光(chí、cí)
把帽子挑下来(tiāo、tiǎo)
无可奈何(lài、nài)
笼罩山头(lǒng、lóng)
三、比一比,组成词语。(8分)
漫()粘()恨()顽()
慢()贴()艰()玩()
四、把下面的词语补充完整(8分)
腾云()雾、怪()怪样、目不转()、流连忘()
招手()意、脚()实地、完整无()、()里如一
五、给下面的字加上偏旁组成新字,再组成词语。(12分)
者()()逢()()为()()
京()()秀()()旁()()
六、选字填空。(3分)
搂、捧、拿
1、妈妈双手()着一碗热气腾腾的面条,笑盈盈地走进来。
2、奶奶深情地把小女孩儿()在怀里。
3、老师从家里()来一把雨伞递给了我。
七、把句子补充完整。(8分)
1、我在阳台上________________________。
2、因为____________,所以没到你家来和你一起做功课。
3、小猴子恍然大悟,原来____________。
4、我们来到青龙山公园,看到了____________。
八、根据课文内容,把句子补充完整。(10分)
1、无边的海,____________。
2、____________,像交了一个益友。
3、两岸猿声啼不住,____________。
4、云雾弥漫山谷时,它像____________;云雾遮挡山峰时,它又像____________……。
5、水面映出太阳的七彩光芒,就像____________。
6、它们轻轻地飞起,那么____________,那么____________,那么____________,那么____________。
九、阅读短文,做后面的题目。(12分)
猴子建筑师
猴子自称曾经向的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓(zhuó)越的建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝。它歪头看了看,不由得勃(bó)然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢(cháo)口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣住了。猴子却叨念着:“笨蛋!”摇着头,背着手走了。
猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞。它歪着头看了看,不由叹口气:“唉!你的胆子太小了,挖这样小的洞,你只想到安全。万一你站着出来怎么办?应该挖大点,要有长远考虑。懂了吗?”兔子蹲在那儿,迷惑地眨着眼睛。猴子叨念着:“短浅!”摇着头,背着手走了。
暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打。
1、在文中找出与下面词语意思相近的词。(3分)
疑惑()
有名()
思考()
2、填空。(2分)
猴子看到喜鹊正在(),看见兔子正在(),都要叨念一番,然后摇着头,背着手走了。
3、仔细阅读短文,用“──”画出猴子根本不懂建筑的句子。(4分)
4、读了这篇短文,你懂得了一个什么道理?(3分)
十、习作展示。(25分)
1、仔细回忆你喜欢的动物是什么样的,它喜欢吃什么,玩什么。再想一想:你对小动物的哪些方面感兴趣?你和它之间发生过哪些有趣的事情?想好后,把题目补充完整,写一篇短文。
一、看拼音,写词语。(10分)
cídiǎnránshāochuānɡliánrónɡqiú
()()()()()()()()()()()()
zhǔfùqīnlüèzhěnduànmíhuò
()()()()()()()()()()()()
yíbìrúxǐjīnɡtāopāiàn
()()()()()()()()()()()()()()
二、给加点字选择正确读音,用“√”标出。(5分)
骄阳似火(shìsì)远上寒山石径斜(xiéxiá)
湖泊(pōbō)几乎(jījǐ)能干(ɡānɡàn)
三、把下列词语补充完整。(9分)
高堂()()美不()()雏鹰()()
()()而入()()三窟()()而出
以()求()卧()尝()救()图()
四、读例句,用带点的词语说话。(4分)
1、例句:平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。
2、例句:一个人如果有了疾病,他的内脏运动就会出现异常。
五、按课文内容填空。(19分)
1、天空,只有在傍晚,西边的天上才会有。这些流云在落日的映照下,转眼间变成、、、,就像是美丽的仙女在空中抖动着的锦缎。
(《北大荒的秋天》)
2、只见湖的'南北西三面是、的山峦,,,,,真像。(《西湖》)
3、有人说“”,这话真是太妙了。有,湛蓝的天空;有,湛蓝的天空。(《拉萨的天空》)
六、口语交际(5分)
星期天,小明想到公园里欣赏秋景,但是爸妈以耽误学习为理由,不同意带小明去公园。如果你是小明该如何劝说父母呢?
七、短文阅读。
(一)课内阅读(10分)
回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆。每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
1、这段话可以用哪个成语来概括?(1分)
2、这一段分别从、、这三方面写勾践时刻不忘报仇雪恨。(3分)
3、这段话中“卧薪”指;“尝胆”指
。通过这一段描写,我们知道“卧薪尝胆”的意思是。用“————————”画出文中体现“卧薪尝胆”意思的句子。(4分)
4、都已经回国了,越王勾践为什么还要这么折磨自己呢?(1分)
5、“报仇雪恨”中的“雪”的意思是()(1分)
(1)水蒸气凝结成的晶体(2)雪白(3)洗刷
(二)课外阅读(13分)
三只蚂蚁
三只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄(tí)子上,停了下来,他说:“哦,牛原来是一只比茶碗大不了多少的动物!”
“不对。”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的橛(jué)子!”
“你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说,“我已经量好了,牛跟我一般大小!”
牛听了以后,不满意地抖了一下身子,三只蚂蚁都落到地上。牛说:“请你们走遍我的全身,再发表意见吧!”
三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,他们异口同声地说:“啊,原来牛是一个最大的动物!”
1、根据意思从短文中找成语写下来。(4分)
(1)认为自己是对的,一般形容主观,不虚心。()
(2)不同的嘴说出同样的话,形容所有人的说法完全一致。()
2、填空。(4分)
第一只蚂蚁说牛是
第二只蚂蚁说牛是
第三只蚂蚁说牛是
牛对三只蚂蚁的看法
3、“啊,原来牛是一个最大的动物!”你觉得蚂蚁们最终对牛的认识准确了吗?说说你的看法。(2分)
4、你从这个故事中明白了什么?(3分)
八、习作(25分)
题目:我
要求:写一篇自我介绍的习作,要写出自己的外貌特征、性格特点、兴趣爱好等,如果你的名字有什么含义,也可以写下来。