一、触摸感悟(20分)
1.下列加点的字的注音正确的一项是(2分)()
A.豁然开朗(huò)问津(jīnɡ)B.亵玩(xiè)鸿儒(rǔ)
C.箬篷(ruò)篆章(zhuàn)D.决眦(cì)幽咽(yè)
2.下列加点的词语解释不正确的一项是(2分)()
A.阡陌(田间小路)交通，鸡犬相闻。
B.其两膝相比(靠近)者，各隐卷底衣褶中。
C.土地平旷，屋舍俨然(整齐的样子)，有良田美池桑竹之属(属于)。
D.急应河阳役，犹得(还能够)备晨炊。
3.下列句子翻译不正确的一项是(2分)()
A.其船背稍夷，则题名其上。
那核舟的底面稍平，上面题着雕刻者的名字。
B.贷恶其弃于地也，不必藏于己。
对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。
C.莲之爱，同予者何人?
对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢?
D.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
因此奸邪之谋不会发生，偷盗的人不再滋事。
4.文学常识填空。(4分)
(1)《桃花源记》选自________，作者________。文中借虚构的桃花源，表达了作者的____________________________。
(2)《陋室铭》选自《________》，“陋室”的意思是_______，该文的作者是_______。
(3)《爱莲说》的作者是_______，字茂叔，_______(朝代)________家。
(4)《礼记》是_______家经典之一，西汉_______对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录，其中的《大道之行也》指明了古代政治上的最高理想________。
5.默写。(3分)
(1)山不在高，__________。水不在深，__________。斯是陋室，惟吾德馨。
(2)予独爱莲之____________，____________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，__________，___________。
(3)大道之行也，__________，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，___________，___________，___________。
6.指出下列对应有错的一项(3分)()
A.谈笑有鸿儒，往来无白丁。——《陋室铭》——刘禹锡
B.嘻!技艺灵怪矣哉!——《核舟记》——魏学洢——明朝
C.天明登前途，独与老翁别。——《石壕吏》——白居易——唐代
7.仿句，内容自定。(4分)
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
二、综合运用(诗词赏析)。(8分)
春望
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
①这是一首五言诗，作者通过写沦陷中长安城的破败景象，抒发了诗人的情怀。(2分)
②诗题中的“望”字统领以下几句诗(2分)。。
③如果将这首诗划为两层，应怎样划?为什么?(2分)
④.这首诗所用的修辞手法有(2分)
三、阅读探究(40分)
(一)阅读下文，完成8~10题。(9分)
[甲]①山不在高，有仙则名。②水不在深，有龙则灵。③斯是陋室，惟吾德馨。④苔痕上阶绿，草色入帘青。⑤谈笑有鸿儒，往来无白丁。⑥可以调素琴，阅金经。⑦无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。⑧南阳诸葛庐，西蜀子云亭。⑨孔子云：何陋之有?
[乙]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
8.对下面句子的理解有误的一项是(4分)()
A.苔痕上阶绿，草色入帘青：苔痕碧绿，长到阶上;草色青葱，映入帘里。
B.无案牍之劳形：没有官府的公文使身体劳累。
C.濯清涟而不妖：在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚。
D.予谓菊，花之隐逸者也：我认为，菊花开花是隐藏着的。
9.判断正误，对的打“√”，错的打“×”。(5分)
(1)[甲]文中“陋室”二字紧扣课题，“惟吾德馨”一语是统领全篇的主旨。()
(2)[甲]文的⑧句运用类比写法，意在表明“陋室”主人也具有古代名贤的志趣和抱负。()
(3)[乙]文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：可远观而不可亵玩焉。()
(4)[乙]文将记叙、议论、抒情结合起来，充分表达了文章的主旨和作者的思想感情。()
(二)阅读下文，完成10~22题。(22分)
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，_______，_______，_______，_______。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
10.将空缺的原文，填在下面横线上。
忽逢桃花林，__________________，________________，________________________，________________________。(2分)
11.下列含有通假字的`一句是(2分)()
A.屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
B.既出，得其船，便扶向路，处处志之。
C.余人各复延至其家。
D.便要还家，设酒杀鸡作食。
12.桃花源中的人“见渔人，乃大惊”的原因是什么?(2分)
13.翻译下列各句。(4分)
(1)余人各复延至其家，皆出酒食。
(2)林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
(3)率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
(4)不足为外人道也。
14.下列加点字的意思相同的一组是(2分)()
A.出：既出，得其船皆出酒食
B.复：复前行不复出焉
C.乃：乃大惊乃不知有汉
D.舍：便舍船屋舍俨然
15.下列对选文的理解不正确的一项是(2分)()
A.“豁然开朗”一词，写出了渔人进入桃花源后的感受。
B.选文第二段主要写了桃花源的美好环境和桃花源人的幸福生活。
C.“设酒杀鸡作食”，表现了桃花源人的热情好客。
D.“此中人语云：‘不足为外人道也。’”这句话写出桃花源人的惧怕心理，不愿让官府知道他们的住处。
16.根据以上选文，请写出三个与本文意思有关的成语。(1分)
17.用“/”标出下列句子的诵读节奏。(1分)
(1)缘溪行，忘路之远近。
(2)有良田美池桑竹之属。
18.依据文中的描述，准确说明进入桃花源的山洞口所在的位置。(1分)
山洞口位于______________________
19.用文中的语句填空。(2分)
渔人“欲穷其林”的原因是________________________________________________;文中写桃花源人精神状态的句子是________________________________________________。
20.从上面语段中理出“渔人”的行踪，用简洁的文字填入横线上。(1分)
→→
21.“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它?请用简洁的文字回答。(2分)
(三)阅读下文，完成22~25题。(11分)
草书大王
张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也?”丞相熟视久之，并不自识。诟其侄曰⑤：“汝胡不早问⑥，致余忘之。”
注：①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：得到佳句。④波险处:书法中笔画怪诞的地方。⑤诟(ɡòu)：责骂。⑥胡：为什么。
22.解释下面句子中加点的词。(4分)
(1)张丞相好草书而不工________
(2)使侄录之________
(3)侄罔然而止________
(4)执所书问曰________
23.解释下列句中加横线的词。(2分)
例：予观夫巴陵胜状(我)
(1)皆讥笑之________
(2)诟其侄曰________
(3)汝胡不早问________
(4)致余忘之________
24.翻译下列句子。(2分)
(1)此何字也?
(2)丞相熟视久之，并不自识。
25.这则故事中该责怪的人是谁?为什么?(3分)
(四)阅读下文，完成26~29题。(10分)
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁;孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以处子也。”复徒居学宫之旁;孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。
(选自《列女传》)
注：俎豆：古代祭祀用的两种盛器，这里指祭祀仪式。揖让进退：即打拱作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。
26、解释下列句中加点的词。(2分)
(1)其舍近墓(2)遂迁居市旁
27、给短文拟一个恰当的题目：。(3分)
28、孟母三次带子离开的原因是什么?。(3分)
29、翻译句子：此非吾所以处子也。。(2分)
四、写作(40分)
选择其中的一题作文
26.美德是至善至纯，至高人性的结晶。它源自生活，又融入生活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容;讲究文明，真诚待人;求知若渴，完善自我;打破成规，探索创新;善待自然，呵护草木……都是美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。请你以“美德”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
27、人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“这一天，让我铭记”为题写一篇记叙文，600字左右。
一、触摸感悟1.C(A.jīn;B.rú;D.zì)
2.C(属：类)
3.D(盗窃、造反和害人的事情不再发生)
4.(1)《陶渊明集》陶渊明社会理想
(2)《全唐文》简陋的屋子刘禹锡
(3)周敦颐北宋哲学家
(4)儒戴圣天下为公
5.(1)有仙则名有龙则灵
(2)出淤泥而不染濯清涟而不妖亭亭净植可远观而不可亵玩焉
(3)天下为公使老有所终壮有所用幼有所长
6.C(应为“杜甫”)
7.示例：人人都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
二、综合运用：①律感时忧国②统领：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。③前二联为一层，后二联为一层。前二联主要写景，后两联主要写情④.拟人对偶夸张
三、8.D9.(1)√(2)√(3)×(4)√10.略11.D
12.他们从未见过外面的陌生人，桃花源与世隔绝久远。
13.略14.B15.D
16.无人问津，世外桃源、豁然开朗。
17.(1)缘溪/行忘/路(2)有/良田
18.武陵的一条两岸是桃花林的小溪的水源处。
19.甚异之黄发垂髫并怡然自乐
20.发现桃花源→访问桃花源→离开桃花源
21.是为了寄托自己的美好理想，希望过自由的生活
22.(1)喜爱(2)叫，让(3)迷惑(4)拿，持
23.(1)他(2)他的(3)你(4)我
24.(1)这是什么字呢?
(2)张丞相仔细地看了很久，自己也不认识。
25.该责怪的是张丞相。自己书写不好，还骄傲自满，不听劝告，不改正错误;自己字迹潦草，还埋怨侄儿不早点儿问。
26、靠近、于是
27、孟母三迁
28、这个地方不适合教育孩子。
29、孩子的教育应重视环境的选择;环境对人很重要;近朱则赤，近墨则黑。
三、30.略