一、用“√”选择加点字正确的读音。4%
呵(hēhā)欠手腕(wǎnwàn)裸露(lùlòu)赠(zēngzèng)送
匣(xiájiá)子太监(jiānjiān)扇(shānshàn)扇(shānshàn)子
二、看拼音，写词语。8%
shúxīhuáishùxiàolǜpáoxiāo
()()()()
jiěshìpàiqiǎnmófànānwèi
()()()()
三、补充词语。4%
骄阳()火岁月()流芳草()茵光阴()箭
大雨()注水平()镜力大()牛日月()梭
四、连线。4%
激烈地宣告碧波汹涌
热烈地宣布水流滔滔
郑重地讨论波浪湍急
庄严地争论波涛荡漾
五、比较组词。4%
忘()遣()谦()嚷()
妄()遗()歉()壤()
六、由城市简称写出城市的详细名称。2%
苏()沪()台()闽()
七、按要求练习。7%
1、加上人物的动作、神态，使句子更具体。
“这次考试你一定认真做题目，不要马虎!”老师____说。
2、加上合适的关联词语。
(1)先生()救了我，()把好事做到底，让我吃了你吧!
(2)()虚度时光的人，()会一次又一次脸红。。
3、照样子写句子。
例：我悄悄捧起书来读了起来。
例：小芳(大方)大大方方地上台表演。
4、给下面的句子换两种说法，并使原来的意思不变。2%
当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。
(1)
(2)
5、修改病句。
(1)他诚实地接受了大家的批评。
(2)通过技术革新，我们工厂产品的数量与质量都显著增加了。
八、按课文内容填空。17%
1、《七律长征》的作者是，全诗围绕“”展开，表现了红军的和。
2、《游园不值》是代诗人的作品，诗人以来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。题中的“值”是“”的意思。前两句，后两句。后两句诗句，已成为千古名句。
3、同学们，从这册书中我观赏了美丽景色;欣赏了优美的音乐;了解了的秘密;认识了(什么样的人);知道了的历史故事;懂得了的道理。
九、短文阅读。20%
(一)
小外孙想了一会儿，说：“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开。每个月都要圆圆的睁大一次……”他绘声绘色地说着。仿佛在讲一个现成的童话故事。
1、小外孙讲的话用了的修辞手法。1%
2、“闭上了”是指，“偷偷睁开”是指，“圆圆地睁大一次”是指。3%
2、从这里看出小外甥是一个的人。1%
(二)伞花
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊!天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的(装扮打扮)在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣津津有味)地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去;伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现(飘动飘移)而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。……
我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了是谁绘就这雨中奇景是谁引来这独特的花朵哦是滋润人们心田的春雨是这造就色彩的时代
1、把短文中括号里不正确的词划去。1.5%
2、“饶”字是_______结构。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______画。“饶”字第三笔的笔划名称是_________。
“饶”在字典里的解释：①丰富;多②另外添③饶恕;宽容④姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释()。3%
3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。2%
(1)车来车往，像流水一样连续不断。()
(2)色彩鲜艳，繁多凌乱。()
4、归纳文章第一自然段段意。2%
_______________________________________________________________
5、根据文章第二自然段内容填空。2.5%
在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是__________的伞，___________的伞，__________的伞，__________的伞，其中详写了__________的伞。
6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(2%)
7、用直线划出表现文章中心的句子。1%
十、习作。30%
回想一下，本学期谁给你的印象最深，你的同学，你的老师，还是你自己的好朋友，请选择一个印象最深的，把他写下来，特别要注意对人物表情、动作、神态、心理活动的描写。语句通顺连贯。
一、心灵手巧。(32分)
1、写字是一门艺术，更是一种能力。请你用正楷字抄写下面的一句话。(2分)
水能载舟，亦能覆舟。
2、看拼音，写词语。(8分)
liánhéyòuhuòqīrǔdǒuqiào
ménglóngjíqǔzhèngzōngmáowū
3、补充词语。(12分)
滥()充数杯弓()影叶公好()刻舟求()
亡羊补()自相矛()南辕北()惊涛()浪
()疲力尽半途而()()朴善良()怀坦白
4、查字典。(7分)
“疾”按音序查字法，先查大写字母()，再查音节();按部首查字法，先查部首()，再查剩余()画。字典中有四种解释：①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速、猛烈。在“疾苦”中“疾”应选()种解释，“疾恶如仇”中“疾”应选()种解释，“疾步”中“疾”应选()种解释。
5、在括号里填上适当的关联词语。(3分)
既……又……因为……所以……无论……都……
(1)这座楼房()坚固()美观。
(2)()走到哪里，他的心里()装着母亲。
(3)()他学习认真，各方面表现都很好，()被评为“三好”学生。
二、按要求写句子。(14分)
1、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。(修改病句)
2、石油是一种能源。(扩句)
3、奇妙的电波送来激动人心的消息。(缩句)
4、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”(改为第三人称转述句)
5、他父亲承认自己的儿子可以胜任画画的工作。(改为双重否定句)
_______________________________________________________
6、如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽吗?(改为陈述句)
7、沧海日出的景色真美丽。(改成感叹句)
一、根据拼音写汉字。(6分)
Wānyánsuìdiāndiān
1、秋天的早晨，我来到郊外，()的小路两旁是稻田，麦()沉()
rělù的，()得许多小麻雀来忙()。
chuāigou
2、星期天，我怀()妈妈给的钱，按妈妈的要求去采()，我先到菜
suànzhīcùjiàng
市场买了大()和()麻，又到超市买了陈()和()
gāochúchǎo
油，最后又去买了蛋()。回到家，妈妈已经在()房()菜，
wán
还做了我最爱吃的小()子。
二、给带点的字选择正确的读音加上“_____”线。(4分)
枯萎(kūgū)倚靠(yīyǐ)颤抖(zhànchàn)藐视(mǎomiǎo)
黝黑(yōuyǒu)颈项(jǐngjìng)蒙古(méngměng)笨拙(zhuōzhuó)
三、把下列词语补充完整。(6分)
()然大波莫()其妙()定自若闻名()迩
翠色()流惊慌失()视死如()斩()截()
兴高()烈刻骨()心()之度外临危不()
四、选词填空。(8分)
激动感动
1、小学五年级语文下学期期末考试题答案20__:听了英雄的事迹，我们的心情都很()。
2、英雄的事迹使我们非常()。
不由自主身不由己
3、每当遇到困难的时候，我常常()地想起我的老师。
4、闻到香味，小刚()地凑了过去。
五、记忆积累。(14)
1、接天莲叶无穷碧，。
2、，一览众山小。
3、操千曲而后晓声，。
4、，梅花香自苦寒来。
5、五岭逶迤腾细浪，。
6、根据要求各写一句名言警句。
(1)含有虚心好学地：
(2)含有一心为国：
六、把下面的句子换个说法，使意思不变。(14)
1、听了他的英雄事迹，我感动得直流泪。(反问句)
2、可爱的狐狸轻松自在地在屋里踱来踱去。(缩句)
3、夏天的北戴河是一年中的旅游旺季。(修改病句)
4、仿写句子。
(1)是刀在剥皮吗?是火在烧身吗?是剑在剔骨吗?是针在穿心吗?
(2)如果我是一棵大树，我就为人们撒下一片绿荫;
如果我是;
如果我是。
七、让我说。(8分)
奶奶养了两年的的一只小花猫丢了，奶奶非常难过，其实你也很喜欢那只小猫，心里也难过，但是妈妈把劝慰奶奶的任务交给了你，你想怎样去劝慰奶奶?
八、阅读短文，回答问题。(15分)
(一)6
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发
芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不不动摇。”
1、这段话中爸爸不仅描写了白杨树的________________________________特点，还表现了白杨树
___________________________________________。
2、、仿写句子：
哪儿……哪儿……
________________________________________________________________________
不管……不管……不管……
________________________________________________________________________
3、、爸爸为什么会由微笑变得严肃?
________________________________________________________________________
(二)“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪，书只能读，怎么可能煮呢?
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢
?书放在锅里煮，不是要煮坏了吗?”爷爷笑了书是精神食粮嘛既然是食粮怎么不可以煮呢煮熟吃下去才好消化吸收哇爷
爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?”他小时候读书常常是反复诵读品味，非把书读熟透不可。其实，这就是‘
煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神。’我们学习语文，对那些好的文章也就应该这么‘煮
’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从煮语文书入手嘛。书上的课文都是范文，每天清晨起来，
放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊!这样‘煮’下去，你不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词
儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗，“
煮书”还真有道理哩。
1、给第3自然段加上标点符号。2
______________________________________________________________________________
2、爷爷说的“煮书”指的是：_____________________________________________2
3、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”。2
______________________________________________________________________________
4、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。
九、写作。(25分)
下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自拟。
1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。
3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。