1、高 奇 险
2、答案：赤橙黄绿青蓝紫
3、(18-20、5分) 能围绕主题选材，但中心不太明确。结构不够完整，层次不是非常清楚，有较多语病。卷面基本清楚，标点使用不够正确，错别字较多。
4、动作：皱 骚; 神态：严肃 忧虑
5、这学期，我们从课文中认识了不少人物，给我印象最深的一位是 ，因为 。
6、答案：已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏
7、《卜算子咏梅》这首诗中，“ ， 。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。
8、在“藏戏唱腔”前加上“听到”。
9、学之， 问之， 思之， 辨之。
10、只要是常见的名言、格言、谚语都可以。本小题2分，每个错别字扣
11、写出短文中四字词语： 、 、
12、(24-26、5分) 选材新颖，中心明确。结构较完整，层次较清楚，语句流畅，有场景细节描写。重点将活动经过写具体，能流露真情实感。卷面清洁，标点正确，有三两个错别字。
13、一类卷
14、评分依据：按照内容(选材、立意)、结构、语言等要素综合评分。评卷者根据习作情况，参考以下建议酌情给分。三个教师为一组，每人独立评分，然后选取其中两个比较靠近的分数，取平均值，作为该考生的作文实得分。
15、走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。
16、答案： 博 审 慎 明
17、读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处?(至少写三点)
18、(3)培养自己的想象、联想的能力，激发创作灵感;
19、参考答案：
20、(27-30分) 立意深刻，选材新颖，中心突出。结构完整，行文流畅，语句优美，有多处细节描写。能恰当地表达自己的真情实感。卷面清洁，标点正确，没有错别字。
21、含有反义词的成语：(如：起死回生)
22、“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。
23、参考答案：渔夫是个勤劳善良的人，他宁可自己受苦也要帮助别人。
24、(21-23、5分) 选材一般，中心基本明确。结构尚完整，层次较清楚，有少量语病。感情表达不够真实。卷面基本清楚，标点使用基本正确，错别字少于5个。
25、二类卷
26、陡峭壮丽 直插云端 奇峰罗列 形态万千
27、参考答案：讲幽静的太平湖也有变幻无穷的风光。
28、仙人背篓 猴子观云 武松打虎
29、标点： ， ， 、 、 ， 。或者： ， ， ， ， ， 。
30、答案：本自同根生 相煎何太急
31、四类卷
32、含有动物名的成语：(如：引蛇出洞)
33、答案：(略)本小题共3分。 人物名字1分，印象深刻的原因2分，根据句子的完整性、准确性、合理性酌情扣分。
34、“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______画。“劈地摩天”意思是_____________________________ 。
35、习作等第分数 评 分 参 考 依 据
36、文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。
37、从文中找出合适的词语搭配。
38、评分依据：本小题3分。每一小点1分。根据学生的答题情况酌情给分。(答案多元，要求表达要准确，语句通顺。)
39、(4)积累写作素材 ……
40、给第4自然段加上标点符号。
41、疑问句：你看怎么办?
42、参考答案： (1)领略自然风光，增长见识;
43、用“ ”划出一句疑问句，用“ ”划出一句反问句。
44、第十二题：作文题30分
45、早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。
46、从“我们总能熬过去的!”句子中的“熬”字，你体会到了什么?
47、这学期，我积累了不少名人名言、格言或谚语，最有启迪教育的一句是：
48、末尾两个字相同的成语：(如：文质彬彬)
49、这段话中分别用 、 、等来比喻黄山的山峰形态。
50、参考答案：查麻部，再查4画。
51、(2)能改造人的心境，保持内心的清净;
52、(17分以下) 材料偏离题意，结构残缺，层次混乱，语句严重不通。标点使用混乱，错别字很多，卷面不清洁，涂改很多。
53、这段话是从 、 、 三个方面写黄山的。
54、《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：“ ， 。”
55、五类卷
56、把“的作者”划掉即可。本小题2分。
57、造句：句子成分要完整，酌情给分，本小题2分。
58、片段中描写渔夫动作的词语有： ;描写渔夫神态的词语有： 。
59、三类卷
60、“琅琅的”与“一阵阵”交换位置。本小题2分。
61、，谁持彩练当空舞?