1、探索者说："书是通向彼岸的船" 。 34、奋斗者说："书是人生的向导" 。
2、啊，这宇宙中的伟大的诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！
3、哼，还有你这河伯哦，你河伯！你，你是我最初的一个安慰者！我是看得很清楚的呀！当我被人们押着，押上了一个高坡，卫士们要息脚，我也就站立在高坡上，回头望着龙门。我是看得很清楚，很清楚的呀！我看见婵娟被人虐待，我看见你挺身而出，指天画地有所争论。结果，你是被人押进了龙门，婵娟她也被人押进了龙门。
4、你，你东君，你是什么个东君？别人说你是太阳神，你，你坐在那马上丝毫也不能驰骋。你，你红着一个面孔，你也害羞吗？啊，你，你完全是一片假！你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切，特别要烧毁你那匹马！你假如是有本领，就下来走走吧！
5、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
6、炸裂呀，我的身体！炸裂呀，宇宙！让那赤条条的火滚动起来，像这风一样，像那海一样，滚动起来，把一切的有形，一切的污秽，烧毁了吧！烧毁了吧！把这包含着一切罪恶的黑暗烧毁了吧！
7、梦想如一颗炙热的火种，激起我心中的斗志；梦想如和煦的风，抚平我失败的伤口；梦想如春天的一场及时雨，浇灌出我心中的一片绿洲。---陆奕洁
8、播下行为的种子，可以收成习惯之果；播下习惯的种子，可以收成性格之果；播下性格的种子，可以收成命运之果。---芮德
9、学生们说："书是不开口的老师" 。 32、迷惘者说："书是心中的启明星" 。
10、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
11、急于求知者说："书是饥饿时的美餐" 。 36、书就药也，善读之可以医愚、。
12、啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的，多么眩目的光明呀！
13、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
14、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
15、选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。
16、尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊！
17、屈原（向风及雷电）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候 ，应该你尽力咆哮的时候！
18、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 4、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
19、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
20、香港，真是一颗无比璀璨的
21、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。 25、读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
22、把你这东皇太一烧毁了吧！把你这云中君烧毁了吧！你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？你们只是产生黑暗的父亲和母亲！[2]
23、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。 10、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
24、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。 19、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
25、运用修辞手法的句子及赏析,最好有原文
26、书是智慧的钥匙。 28、政治家说："书是时代的生命" 。
27、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。 8、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
28、那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸、赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽、2、那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去、赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿、3、桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼、赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清、4、时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉、赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好、5、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着、赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间、6、人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金、赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象、7、像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好、8、几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味、赏析：寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力、9、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河、赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景、10、他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上、赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好、然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔、11、这时，一个鸟儿是一片树叶，一片树叶是一个鸣叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐树就是一首歌、赏析：该句运用比喻修辞手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象、12、语段：果然，过了一会儿，在那里就出现了太阳的一小半，红是红得很，却没有光亮、这太阳像是负着什么重担似的，慢慢儿，一步步地，努力向上面升起来，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面、那颜色真红得可爱、赏析：这是描写太阳初生的一段话、其中的第二句话运用了拟人的写作手法，把太阳当作背重担的人一步步向上升起、这样的描写不仅写出了太阳升起时的缓慢，又突出了日出时的美丽、神奇和壮观、这体现出了作者巴金对大自然的热爱和对生活细致的观察、我们也应该像巴金一样有一双善于发现的眼睛，做一个善于发现生活中美的人、只有这样才会让生活中的美无处不在！13、世间少有真正的友谊，而在势均力敌者之间这种友谊更是罕见、惺惺惜惺惺不过是世人惯常的夸张、真正的友谊只存在于身份地位有上下之别者之间、这种朋友才可能风雨同舟，休戚与共、赏析：不求任何回报的帮助与付出有吗？如果有，或者只说明施与者的善心，还不足以说明真正友谊的存在、真正的友谊除了不含任何功利色彩之外，更为重要的前提条件是心灵的沟通，感情的接纳，价值观的认同，兴趣爱好的相投，总之，是两情相悦、这种接纳与欣赏发生在同性之间的概率并非没有，但极低且很可能只存在于身份地位有上下之别者之间，而发生在异性之间未免有带有爱情的成份、14、美貌如夏日鲜果易腐难存，而且它每每使年少者放荡，并给年长者几分难堪、若美貌依附于善者，便会使善举光彩夺目，使恶行无地自容、赏析：美貌如同双刃剑，但无论如何算是上天的恩赐、但过多地依赖于美貌必然会使人浅薄而成为夏日的鲜果、15、年轻人出错往往会使事情毁于一旦，年长者出错则只是使本来可做得更多更快的事情做得少点慢点、赏析：宁可错过，不可出错、不要急于求成、不要把所有的鸡蛋都放在一个蓝子里、不要做毕其功于一役的事、更不要做孤注一掷的事、凡事都有留有回旋的余地、16、赞誉乃德行之反映，但它亦是令人反思的镜鉴、对人对事的赞扬过分夸张只会招人反感，并且会招来嫉妒和嘲笑，除个别情况之外，自吹自擂不可能显得合宜得体、但一个人若是赞美自己的工作或使命，他便可以显得非常体面，甚至显出一种崇高、赏析：真的不能过分地吹捧别人，尤其是经常地这样做，既降低了自己的人格，也让被吹捧者看不起、如果对方真的有特别的优点，赞美时务要真心诚意和恰如其分、当然对于女人的相貌、身材、衣着之类可另当别论、多说自己工作的重要和责任之重大，但勿需抱怨有多辛苦和艰难、17、心灵。
29、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。 12、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
30、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
31、运用反问，语气强烈：
32、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
33、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
34、经济家说："书是致富的信息" 。 30、文学家说："书是人类的营养品" 。
35、什么个大司命，什么个少司命，你们的天大的本领就只有晓得播弄人！什么个湘君，什么个湘夫人，你们的天大的本领也就只晓得痛哭几声！哭，哭有什么用？眼泪，眼泪有什么用？顶多让你们哭出几笼湘妃竹吧！但那湘妃竹不是主人们用来打奴隶的刑具么？你们滚下船来，你们滚下云头来，我都要把你们烧毁！烧毁！烧毁！
36、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。 6、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
37、摘抄精美语段含修辞手法感悟的句子
38、有修辞手法的好句
39、24句运用修辞手法的优美句子外加赏析,每个句子段话70字左右
40、每一本书都是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。---高尔基
41、只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场里也没有什么关系。---莫言
42、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
43、光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你的本身就是火，你，你这宇宙中的最伟大者呀，火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？
44、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
45、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
46、1你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？你们只是产生黑暗的父亲和母亲！
47、重复 加强作者怨恨的语气，表达对土偶木梗的怒斥
48、书这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木。
49、香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。 21、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
50、求100个带有修辞手法的句子
51、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
52、设问 语气强烈，充分的表现出作者对土偶木梗的斥责和怨恨
53、你有信仰就年轻，疑惑就年老；有自信就年轻，畏惧就年老；有希望就年轻，绝望就年老；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。---卡耐基
54、啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀！那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！
55、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
56、雷！你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音？你把我[1]载着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海的边上去呀！我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！我要和着你，和着你的声音，和着那茫茫的大海，一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去！
57、2我都要把你们烧毁！烧毁！烧毁！
58、但是我，我没有眼泪。宇宙，宇宙也没有眼泪呀！眼泪有什么用呀？我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨！这是我的意志，宇宙的意志。鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！
59、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
60、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
61、敬畏自然的修辞手法、句子及感想
62、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
63、比喻排比，感情炽热：
64、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
65、树像一朵绿色的云，从大地上升起。 2、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
66、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 14、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
67、写出6个带有修辞手法的句子
68、书是人类进步的阶梯。 23、爱护书籍吧，它是知识的源泉。
69、知识如人体血液一样宝贵。人缺少了血液，身体就会衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭。---高士其