1、否定（批评）；争辩（辩论、讨论）；哑口无言（无话可说、没话可说）
2、请概括出文章前三个情节的共同点。（3分）
3、从深化主题的角度为文章选择一个最好的结尾。（ ）（2分）
4、月光；竹柏影 13、答题要点：闲人（1）具有闲情雅致的人（2）作者郁郁不得志的悲哀心境。（酌情给分）
5、请你仿照例句的句式，在下面的横线上补写相应的内容。（2分）
6、第⑥段中加点词“那里”指的是 的'地方。从上文看，要进行“远距离医疗”， 信息高速公路还必须具备两个条件，一是多媒体的先进技术，二是 。（2分）
7、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
8、“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”运用了比喻的修辞，这句话的描写对象是 ，“藻、荇”是指 。（2分）
9、第⑧段画线句运用了 等说明方法（写出2种），具体说明了 。（3分）
10、诵读节奏划分有误的一项是（ ）（2分）
11、不好。原句是反问句，语气强硬，突出爷爷的自以为是，改句是一般疑问句和陈述句，语气叫弱，不能突出人物形象。
12、读完本文你想对你的老师、父母说什么呢？（2分）
13、也许你曾于“稻花香”中“听取蛙声一片”，领略夏季独有的风景；也许你曾攀登过“一览众山小”的泰山，感受登临绝顶的风景；或许你曾在无意间目睹那动人的瞬间，品尝真情绘制的风景；或许你也曾在一次一次活动中，邂逅用合作编织的风景……你心中那美丽的风景是什么呢？
14、略
15、言之成理即可。字数超过扣1分。
16、联系实际，说说你对文中“画家”这一人物的看法。（3分）
17、解释文中加点的词。（3分）
18、举例子、列数字；劳动生产率的提高会带来（巨大的）经济效益。
19、略。
20、本文第②段介绍了信息高速公路的铺成材料；第③段介绍了 ；第④段介绍了 。（用简洁的语言概括）（2分）
21、第④段中与“进入信息高速公路”意思相同的词语是 ；说明“交互方式”的语句是 。（2分）
22、自古写离别的诗作多是情感悲伤基调低沉，而这两句诗全无悲伤之情，写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，这种对待离别的积极态度值得称道。例：劝君更进一杯酒，西出阳关无故人，等。
23、如果将画家的“树枝怎么能比树干还粗呢？”一名话改成“树枝与树干应该哪个粗呢？”或“树枝是不能比树干粗的”，好不好？为什么？（3分）
24、“入网”；“ 用户既是信息的接收者，又是信息的提供者”；B
25、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）（2分）
26、“画家”这一形象是传统教育的代表人物。他们要求孩子走“正道”，即在学习上要循规蹈矩，按固定的套路去思考，解决问题，不能异想天开，他们对孩子、对学生的教育，是以扼杀人的创新精神为代价的。我们反思：怎样的教育才能让孩子健康发展。（酌情给分）
27、月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
28、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。感时花溅泪，恨别鸟惊心。（2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（3）芳草鲜美，落英缤纷。（4）苔痕上阶绿（5）江入大荒流。
29、速度快；容量大（信息量大）；质量高（不失真）
30、对文中的“闲人”你是如何理解的？（2分）
31、第③段画线部分说明了信息高速公路传输信息具有 、 、 的特点。（3分）
32、婷婷性格中最突出最可贵的一点是什么？从文中找出一句能表现这一性格特点的语言描写的句子。（3分）
33、使人们的工作方式发生重大的变革（或给人们的工作带来极大的便利）
34、下列句子中所标重音与提供的情景最相符合的一项是（ ）（2分）
35、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
36、考虑，想到；（2）共同，一起；（3）只是
37、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》略。 8、B
38、第⑥⑦⑧段分别从三个方面具体说明了信息高速公路的优越性，概括第⑦段的内容，在横线上填入适当的文字。（2分）
39、 改变了我的生活
40、信息传输的特点；使用方式。
41、根据课文内容填空（每空1分，共10分）
42、想象大胆丰富，她的一些反常的想法和做法，实际上是创新精神的萌芽。句子有：（1）“树枝怎么不能比树干还粗呢？”（2）“兔子怎么会没有红色的呢？”（3）“没见过的就没有吗？”（4）“我想让马长出翅膀来。”
43、距美国尼苏达州2000千米外；卫星通信的配合。
44、八年级语文上册课本介绍了三本名著，你最喜欢其中的哪本？为什么？（3分）
45、作文 略
46、这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它的好在哪里。请写出一句与其立意相反的送别诗。（3分）