1、家长可以适当安排一些轻松的活动，如陪孩子一起散步，聊一些轻松有趣的话题，帮助孩子“暂停”、充电，不断以更好的状态重新投入学习中。
2、不搞特殊化。一旦家有考生，整个家庭气氛都不一样了，家长常给孩子说：“你只需要好好学习，专心复习，其他的我来。”过分的小心翼翼，与往日生活产生巨大反差，会加重孩子的心理压力。
3、……描写了……，为下文写……打下了伏笔。
4、如今竟然要步入初中，住校去了，孩子就在不知不觉中和我们渐行渐远，慢慢长大了。
5、对于孩子的成长，不仅仅是做功课，学习，读书方面需要我们家长陪，很多时候，甚至整个人生，他们都需要我们陪!但这个陪，一定只是“陪”，而不是替代，也不是“监督”。
6、写作思路：首先感bai谢老师不辞辛苦来家访，接着du可以写一下作为家长积zhi极配合老师教育工作的态度，可以对老师和学校提一些对孩子学习有力，积极向上的，传递正能量的建议。
7、②弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)。
8、家长以一个宽容允许的心态，多听孩子说话，鼓励孩子说心里的感受和想法，虽然也许并不能帮孩子解决什么具体事情，但家长认真倾听的态度一方面帮助孩子调节情绪，更重要的是让孩子感受到家庭的温暖，有助于他们把压力化为动力。
9、都是为了儿子的成绩，只要儿子成绩提高了，再难也是值得的。
10、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
11、……，使文章情节曲折、跌宕起伏。
12、A、承上启下的过渡作用：总结上文，总领下文。
13、我想走到我身边，不要让我一直找你，坚持这件事太难了。
14、对孩子自己提出一些过于好高骛远的目标，家长要讲究策略，与孩子探讨，分析目标的不当之处，帮助孩子调整。目标确立后，当孩子的状态有所偏离时，家长也要及时地提醒和督促孩子。
15、状元为同学们准备了多种暑期提分方案，助同学们新学年先人一步。各位家长可以根据孩子具体情况选择适合您孩子的补习方案。
16、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
17、很多时候，孩子这样说其实就是一种发泄。家长不必太过较真，不妨先让孩子宣泄情绪。
18、坚持陪读，不管多忙，多累，都要静下心来亲子共读。孩子成长真的很快，每一天都值得好好珍惜。
19、在设定目标的过程中家长一定要充分尊重孩子的意见，这样的目标，孩子才会愿意为之努力奋斗。
1、读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。
2、孩子们自身压力已经很大，家长几乎不太敢再给孩子施压。有的还恨不得给孩子减减压。尤其是前几天山东借读的那个熊孩子离家出走的事儿发生后，高三家长们更是畏手畏脚，生怕自己那句话说的不合适，孩子再承受不了。
3、愿我们的每个家庭都能实现望子成龙，望女成凤的美好愿望。愿我们的孩子都能金榜题名，走进自己心仪的大学，实现人生的梦想。
4、家长在给孩子做生活安排时，尽量维持孩子原来的生活环境和规律。
5、高考数学基础题抓分攻略全汇总！这样做题又快又好！
6、例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处(意义)？
7、小学成绩具有强烈的欺骗性，没有海量阅读支撑，只会饿死天赋，制造短命高分！
8、而西西的父母知道原委后，也是满腹无奈：其实孩子考砸了，我们心里也很急，看她那么辛苦也心疼，不知道该怎么说，不是怕她压力太大为了安慰她才那样说的嘛。
9、孩子哪些地方是值得表扬的，对孩子一些期望。
10、学习成绩的波动，内心的焦躁都可能让孩子对学习，对考试失去信心。此时家长就是孩子的心灵导师，要多鼓励孩子，帮助孩子。首先，让孩子认识到自身的优势，树立信心，告诉他正常发挥自己的水平一定没问题。其次可以陪孩子适当做些运动，在这个过程中建立自信，放松心情。最后，多对孩子说些鼓励的话。
11、小学阅读能力决定了孩子以后的学习能力！小学家长一定要重视！
12、③……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。
13、月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。