1、求同存异法则：正面肯定孩子的想法
2、孩子，你知道吗？足迹有多远，心就有多宽。心宽，你才会快乐。万一走不远，让书籍带你走。——（拓宽自己的视野，借助知识的视野。）
3、管理法则：孩子未成年前，父母有管教的责任
4、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
5、挑毛病。有的孩子平时考试都能考98-99分，家长却非要追究为什么没考100分。这种过于苛刻的高标准、严要求可能会适得其反，扼杀孩子的希望，使其灰心丧气。
6、孩子，笑容、优雅、自信，是最大的精神财富。拥有了他们，你就拥有了全部。——（这就是“贵族”精神。）
7、家庭教育：家庭以抚育为主，其基本内容是三个方面：一是价值观，一个人价值体系最大的影响元素是家庭。第二个影响的是行为模式，你碰到一种情景，怎么处置？三是情感，心理素质。一个人这辈子的生活状态就取决于这三个。
8、老师等成年人首先要周密思考每件事的前因后果，然后好好与孩子谈谈，可以从后果的好坏开始，反过来解说该不该这样做，晓之以理，孩子会明白的。
9、社会教育：社会教育的性质特点，正面教育和负面影响共存，不可分割。传媒、社会组织、大众的行为甚至是自身的行为都会影响整个社会行为和价值，包括孩子的。所以绝对不能忽略孩子对社会的认识的问题，要帮助孩子全面、准确地认识社会，这是每个家庭的责任。
10、榜样法则：“以身作则，言传身教”
11、孩子，你一定要学会开车。这与身份地位无关。这样在任何时候，你都可以拔腿去往任何你想去的地方，不求任何人。——（自由）
12、说法脱离实际可能会引起麻烦，也要耐心地解释。家长要尽可能理解孩子思维的特点，哪怕他们讲话词不达意，也要耐心地与他们交流。粗暴打断或嘲笑他们讲话的行为，会对孩子的表达能力造成伤害，使他们羞于在人前开口。
13、慎用惩罚法则：尊重孩子对世界的看法
14、孩子，如果世界上仅剩两碗水，一碗用来喝，一碗要用来洗干净你的脸和内衣裤。——（自尊与贫富无关。）
15、孩子，无论什么时候，都要做一个善良的人。请记住，拥有善良，会让你成为最受上天眷顾的人。——（这种眷顾未必是财富与权势。善有善报，所报者，爱也。）
16、结构法则：教育孩子从小了解道德和法律的界限
17、孩子，一定要有属于自己的空间，哪怕只有5平米。它可以让你在和爱人吵架赌气出走的时候，不至于流落街头，遇到坏人。更重要的是，在你浮躁的时候，有个地方让你静下来，给自己的心一个安放的角落。——（独立人格）
18、学校教育：人类有学校就是为了教育，而学校教育的基本任务就是通过课堂教学来传授知识。
19、破碎、长期分离的家庭更让孩子缺少归属感。有的家长过分溺爱、娇惯、顺从孩子，由着孩子任性，养成了不健康的生活习惯。如果，家庭变化不可避免，家长更要重视对孩子的安慰、疏导，而不可采取疏于管教、溺爱、过分严厉等错误做法，更不能因家庭破裂而迁怒于子女。
20、希望法则：永远让孩子看到希望
1、声音法则：要倾听孩子的声音
2、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
3、孩子，你一定要上大学，正规的大学。这与学历无关。人生中需要经历这几年，无拘无束又能染上书香的生活。——（一旦走进社会，就进入了市场。）
4、孩子，小时候要有见识，长大的时候要有经历，你才会有个精致的人生！——（读别人的经历，找自己的经历。）
5、必须避免的，让孩子从小懂得道德和法律的界限。
6、上网、玩游戏。
7、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
8、后果法则：让孩子了解其行为可能产生的后果
9、转学、选课外活动、参加考试比赛等，一定要先与孩子商量解释，哪怕不能完全遵循孩子的意见，也要让他们觉得家长是征求了他们的看法。不然的话，家长的好心很可能没有好报。
10、孩子，就算吃酱油拌饭，也要铺上干净的餐巾，优雅地坐着。把简陋的生活过得很讲究。——（风度与境遇无关。）
11、孩子，你一定要学会做饭。这与伺候人无关。在爱你的人都不在身边的时候，使你能善待自己。——（能独立生存）
12、独立性法则：从小培养孩子的独立性
13、孩子，去远方的时候，除了相机，记得带上纸笔。风景是相同的，看风景的心情永不重复。——（徐霞客之所以是徐霞客，不是因为走的路最多。）
14、孩子，天塌下来都不要哭，也不要抱怨。那样只能让爱你的人更心痛，恨你的人更得意。——（平静地承受命运，爱你的人自会关心。）
15、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度。
16、兴趣、爱好等，多半受到生长环境和长期熏陶。父母、兄姐、亲友、师长、社会关系等都对孩子产生影响。母亲对于女孩，父亲对于男孩的影响颇为重要。
17、陪伴和关怀，孩子才会有安全感和被支持感。因此，家长绝不能以任何理由推脱自己的管教责任。但是，这种管教应该建立在亲情、人性化、科学而理性的基础上，不可把孩子作为私有财产来对待，简单粗暴，毫不顾及和尊重孩子的想法和人格。
18、归属法则：给予孩子健康的家庭环境