1、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
2、他一脑袋乌黑卷曲的头发。
3、他嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。
4、只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。
5、他白皙的皮肤看上去如同鸡蛋膜一样吹弹可破，在光的照射下显得更加迷人，又长又密的睫毛像两把小刷子，随着呼吸轻轻的扫过肌肤，黑玉般的眼睛散发着浓浓的暖意，如樱花般怒放的双唇勾出半月形的弧度，温柔如流水，美的让人惊心。
6、记叙文中的说明：记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。
7、采用１＋２或１＋３的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
8、一颗心提到了嗓子眼儿，堵得自己呼吸都觉得困难，壶里的开水倒在手上了才猛的一抽。
9、眉毛弯弯的淡淡的像新月。
10、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
11、她很瘦小，长着一对月牙似的小眼睛。
12、(２)、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
13、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧！
14、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
15、我往台下一看，啊呀！不看不要紧，这一看我的心更慌了。有多少双眼睛盯着我呀！我的两手也不知道怎样放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合适，我的头也嗡嗡的响起来。最可恨的是我的腿也有点哆嗦了。
16、他眉宇间形成一个问号。
1、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
2、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
3、她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
4、嫉妒的生产，是由于把自己的所得与他人所得进行不合理的比较。
5、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
6、同样是美女，这个女孩给人最深刻的印象是她眉宇之间有种超越了她年龄的惊人的美丽，淡淡的柳眉分明仔细的修饰过，长长的睫毛忽闪忽闪的象两把小刷子，亮得让人觉得刺目的一双漂亮到心悸的大眼睛，异常的灵动有神。
7、她的小辫儿朝天翘着，一颠一颠的。
8、听者女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。
9、记叙文中抒情：分直接抒情和间接抒情。
10、甜甜胖乎乎，大约三岁左右。
11、浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛。
12、这眉毛，粗浓得像荆棘一般。
13、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
14、他是个红脸颊乌黑头发的小男孩儿，双眸亮亮的，但是很胆小怕羞。
15、他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。
16、记叙文中议论：记叙文中议论是以记叙为基础，对记叙的内容进行分析或评论。“叙”主体，“议”是附属成分，不可本末倒置；“议”是“叙”的自然发生，并不是强加上去的。“议”宜短不宜长，点到为止，不可以“议”代“叙”。
1、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
2、这孩子黑虎头似的脸上。
3、他生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
4、(３)、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。
5、小说三要素：人物、环境、情节（开端、发展、高潮、结局)。
6、那女孩有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，不知她想到了什么，对着自己兴奋的一笑，眼睛弯的像月牙儿一样，仿佛那灵韵也溢了出来。一颦一笑之间，高贵的神色自然流露，让人不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。
7、整个脸的下半部分，刮得泛出青光。
8、乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
9、我喜欢找一条漂亮的马路，然后在上面气定神闲地走，走过斑斑树阴的时候我象是走过了心中明明灭灭的悲喜。从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。
10、他整个脸的下半部分，刮得泛出青光。
11、老爸个子很高。不胖不廋。
12、小男孩儿跳了起来，退后几步，脱下外衣，摆出个迎战的架势。
13、散文特点：形散而神不散。
14、记叙文中的描写：记叙文中的描写分人物描写和环境描写。
15、记叙文中的过渡及照应。
16、(１)、交代作品的时代背景。
1、他的跟睛太小，一笑便变成一条缝了。
2、他的眉时而愉快地舒展，像个感叹号。
3、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
4、情意绵绵：感情心意很深长（绵绵：连续不断的样子）。