1、执着杏坛，乐于奉献。
2、教学实际上是一个人内在文化素养的外化，如果腹中空空，教学永远也进入不了游刃有余的境界。
3、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
4、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
5、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
6、只有爱屋及乌;，才是真爱学生。
7、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
8、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
9、教师的人格，对学生说是无字之书，无言之教。
10、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
11、业精于勤，荒于嬉。
12、放弃谁都可以，千万不要放弃自己！
13、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
14、优良的示范是最好的说服。
15、当教育和笑声同行时，一切都会成为可能。
16、教育是个系统工程，要让工程实施趋于完美，需要管理者精心策划，更需要建设者孜孜不倦地付出睿智和才干，而不仅仅是汗水。
17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
18、欲知对岸事，就要渡过河。
19、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
20、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
1、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
2、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
3、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
4、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
5、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
6、人格是大地之子最崇高的幸福。
7、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
8、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
9、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
10、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
11、养不教，父之过；教不严，师之惰。
12、意识是成功教育的基矗。
13、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。
14、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
15、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
16、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
17、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
18、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
19、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
20、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
1、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先.逞少年之志。
2、教人先教己，育人先育心。
3、播种希望，收获明天！
4、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
5、默默耕耘，不问收获，苦尽甘来，桃李满园。
6、教书先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。
7、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
8、心灵的沟通胜于知识传递。
9、教师，是太阳底下最光辉的职业。
10、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
11、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
12、读书破万卷，下笔如有神。
13、尽心尽力，无怨无悔。
14、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
15、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
16、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。