1、这里的引号，表示对所表述的内容加以否定，意思是，这不是真正的自由。
2、① 引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号:倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。
3、⑤ 有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
4、⑤如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。
5、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。
6、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
7、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
8、在“五·一”来临之际，全过人民统一放假。
9、“文明单位”是一种荣誉称号。
10、表示讽刺或否定的意思。
11、例如：它一下就令人记起杜甫的诗：“群山万整赴刑门，生长明妃尚有村”。
12、巨人竖起一块＂禁止入内＂的告示牌.
13、例如：“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
14、荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。
15、例如：我联想到了唐朝贾岛的诗句： “只在此山中，云深不知处。”
16、如果你是＂未经登记＂的陌生人，你是无法进入的.
17、③ 引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号放在后引号的外面。
18、人们都说:“桂林山水甲天下”。
19、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
20、她长的像刚从非洲回来的"黑妞"。
21、我联想到了唐朝贾岛的诗句:\"只在此山中，云深不知处。\"
22、接着解释：“收豆子、红薯的时候，灌正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤灌肉七斤油’啊。”
23、②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。
24、飞船上有一批＂特殊乘客＂――植物的种子.
25、例如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色” 。
26、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
27、我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。
28、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。
29、表示引用成语、谚语、歇后语等
30、句中的引号，表示它不是真的大蜻蜓，而是形状像蜻蜓的风筝。
31、宝宝洗澡时，浴缸里会发生微型“海啸”。
32、表示引用的部分。文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或文章）用引号，为的是把他们和作者自己的话区别开来。
33、有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
34、罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。
35、反问。只问不答，答案自在其中。例如:这难道不是你弄坏的吗？
36、例如:\"芦柴棒\"着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
37、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
38、他是我们班公认的“小博士”。
39、“猪流感”改名为“甲型钱学森被誉为“中国导弹之父”。
40、人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术.
41、④如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号。
42、帝国主义是典型的“纸老虎”。
43、例如：“如浴春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风啊!
44、这样的“聪明人”还是少一点好
45、⑤ 如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。
46、这里有两个“要记住革命”，第一个用了引号，是引用老**说过的话；第二个没用引号，是表示“我”的决心。
47、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。
48、"还要让它\''留芳，百世吗?\"有几个\"慈祥，\''的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
49、表示特定的称谓和需要着重指出的部分。文章中的某些词语具有特殊意义时，多用引号标明。
50、⑤有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
51、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（指特殊含义。本文并不是真正意义上的打扫，而是针对下文所说的“砍光”和“除尽”
52、说“认识”，其实我并不理解他。
53、“小甜心”，二子神情地叫道。
54、附：引号的作用解析（最好看看，不要有了答案就算了，做作业就是要弄懂
55、③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号放在后引号的外面。
56、它一下就令人记起杜甫的诗:\"群山万整赴刑门，生长明妃尚有村\"。
57、表示着重强调（着重论述的对象）。
58、⑴黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。
59、①引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号：倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类推。
60、② 如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。