我的爷爷住在乡下，他有一只可爱的小白猫。
爷爷养的猫叫：“小咪”，一身白白的毛，两只尖尖的耳朵，一对圆圆的眼睛，黑亮黑亮的，像一双美丽的黑宝石，两边对称地长着几根胡须，下面有一张小嘴。一条长长的尾巴摇来摇去。
“小咪”爱吃鱼和老鼠，每次我和哥哥去河边钓鱼回来，“小白”就跑到我和哥哥的.面前叫着，它好像说“给我一条鱼吧!”我就把一条鲜鱼给它，它咬着鱼就跑了。“小咪”很聪明。春节天气很冷，它常常会在烧柴火的灶边睡觉，它知道那里很暖和。
春节那天，大人们围在火炉边打牌，一只老鼠钻进屋内，我就喊“房里有老鼠。”爷爷急忙把“小咪”放进屋内，然后把门关紧，“小咪”叫了几声，冲向床下，又跳到柜子后面，没多久老鼠就被抓住了。“小咪”叼着老鼠走到墙角，几口就把大老鼠吃了。
我喜欢“小咪”，因为它是那样生气勃勃，天真可爱!
我家有一只可爱的小花猫，两只耳朵尖尖的，眼睛亮亮的，它的黑眼球还经常放大和缩小。他的三自胡须长长的，是用来测量老鼠洞的大小。它还穿着一件黑白相间的'“外衣”。长长的尾巴上有许多黑色小斑点，非常漂亮！
清晨，小猫起床以后，就跑到卫生间洗脸，它把它的前腿舔湿，然后就往脸上抹，直到把脸洗得干干净净。我吃早餐的时候，他就在桌子底下蹭我的腿，好象在说：“小主人，我饿了，能给点吃的吗？”我就故意掉饭给小猫吃。等它吃饱以后，就跑到阳台，一边晒太阳，一边睡大觉，还不时的发出呼噜呼噜的鼾声。
晚上，我在房间里写作业，而小猫就在家里玩毛线球。它把毛线球围在椅子的四个腿上绕了一圈又一圈，然后又反方向跑把毛线团伸开，，他就这样反反复复，上蹿下跳地玩了好几次，不一会，没有想到小猫把毛线球乱成一团，气得妈妈就想打它，他“噌”地一下就跑得无影无踪了。
小猫给我的生活增添了许多乐趣。可爱的小花猫。我喜欢你！
一天，妈妈领我去姥姥家玩，一进姥姥家，我看见有一只可爱的小猫。（开门见山开头，由于缺少词汇，文章显得枯燥。）
它的身体胖胖的，爪子十分锋利，胡须是用来测量老鼠洞口的长度的，毛是白色的.，四肢很灵敏，脚上有一层厚厚的肉，走起路来没有声音，也许这就是捕鼠武器吧！我问姥姥它叫什么名字？姥姥说：“它叫欢欢。”（抓住小猫的整体、局部、典型特征的描写，一定要观察细致，会运用词汇和修辞，将小猫的外形特点栩栩如生的表现出来。）
因为它刚刚看见我有点害怕，就后退几步，我就问姥姥怎样和它搞好关系，姥姥说：“先喂它食物或给它喝水。”听完姥姥的话我就开始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了关系就和它一起玩，姥姥笑着说：“既然你这么喜欢“欢欢”就送给你吧。”我就对姥姥说一声谢谢。就把小猫带回了家。
有一次，妈妈买回三条带鱼，小猫就走过去，我知道它想讨鱼吃，我就跟了过去，我就求妈妈切给它一块带鱼。妈妈就给它切了一块带鱼，小猫就躲在一个角落地方津津有味的吃起来。（注意小猫的动态描写，运用一连串的的动词表现出来。）
我喜欢这只可爱的小猫“欢欢”。你也喜欢吗？（反问式结尾。）
我家养了一只可爱的小猫，家里人人都喜欢它。
小猫一身黄中带白的毛，油亮油亮的，胖乎乎的身体，圆滚滚的，小小的脑袋上竖起一对灵活的耳朵，圆溜溜的.眼睛到了晚上还会发光哩，像两颗小宝石，又细又长的尾巴总是向上翘起来，小小的嘴巴两旁还有几根胡须，吃起东西来一动一动的，多有趣啊！
小猫十分爱捉老鼠。它一听到老鼠唧唧的声音，就目不转睛地盯着洞口，非要把老鼠等出来不可！老鼠“窜”的一声出来了，小猫飞快地扑上去，用前爪用力地抓住，有（又）用后爪死死地按住老鼠，小猫手脚并用，老鼠动弹不了了，只好投降。小猫叼着老鼠走到我面前，喵喵地叫，仿佛在说：“小主人呀！你看我多帮啊！”我明白它的意思，笑着竖起大拇指说：“哎哟！你真棒哟！”小猫喵，喵，喵……走开了。