我如果是发明家，我想发明一种能在水上行走的鞋。
我发明的鞋和平常的那些鞋差不多，只不过鞋底有些不一样。鞋底有纳米薄膜，还有减重功能。纳米薄膜是让我们能在水上行走，减重功能是让我们在水上行走时不沉到水里。
那双鞋就靠水的压力行走，你每走一步就跟在陆地上行走一步一样容易。还有那双鞋是陆地和水上都能行走的。如果在陆地上走多了，鞋上粘满了土和灰尘的话。你就在水上走几步，水就通过鞋上清洁功能吸收灰尘后再清洗鞋子。最后再把污水排出，即使这样，鞋也不会湿。你们说方便吗?
这是一款多功能鞋子，如果鞋脏了，可以到水上走一走，鞋既不会湿，还会干净。假如你上班堵车，公司就在湖对面，你就可以穿上这款鞋直接从湖上轻松地轻而易举地走到公司。
如果以后真有这种鞋你觉得它有用吗?我觉得这种鞋可以为人类带来许多便捷。
我会努力设计一款这样的鞋。我期待着我的发明。
你们相信草席能变身吗?今天，一块看似毫无用处的草席，在我们的奇思妙想下，进行了一次华丽的大变身。
星期五下午，我们早早地来到了作文兴趣班。方老师拿着她没用的旧草席大步流星地走进了我们的教室。方老师清了一下喉咙，讲道：同学们猜猜，今天我们要用这个废旧的草席做什么呢?顿时，教室里鸦雀无声，同学们都绞尽脑汁地猜了起来，可是谁也不清楚老师的葫芦里卖的是什么药。
方老师看我们各个迷惑不解，就说道：今天，我们要给这件没用的旧草席化化妆，改造一下把它变成有用的东西。现在，就让你们脑洞大开，想想能把它变成什么。老师的话刚说完，同学们便恍然大悟并飞速地转动起脑筋开始了各种奇思妙想。不一会儿，同桌就先站起来说：可以做一辆草船。可以做一个笔筒。还可以做一下子教室就砸开了锅，一个个争先恐后地说起了自己的创意。我也不甘示弱，站起来说道：可以做一条夏威夷草裙!
方老师听完我们对草席五花八门的各种创意改造后，满意地点了点头并说道：好了，好了，现在大家根据自己的创意点子来讲台拿自己需要的材料，开始动手制作。终于轮到我们大显身手的时刻了，我犹如一匹脱了缰的野马，飞一般地冲向了讲台，拿了我需要的各种材料：一个一次性垃圾袋和需要用到的草席。我先把垃圾袋搓成条状，接着把草席剪裁好并用针线缝到了垃圾袋上，三下两下我的夏威夷草裙就大功告成了!我穿上草裙之后，样子非常滑稽，犹如一个小丑，同学们看了都放声大笑，一边笑一边说：希恺你这个草裙太有创意了!看着我亲手做出的艺术品，听着同学们的赞美，我的心里甜滋滋的，感觉比吃了蜜还要甜。
这次活动让我明白了，只要善于观察、善于思考，有创新意识，生活中很多看似没用的旧物都能改造变身成各种宝贝。
一股泉水从山谷里高兴地涌了我出来，他兴奋的想：外面的世界是什么样呢？
他一路上快乐地歌唱着。
叮咚
叮咚
叮咚
泉水正在欢快地奔跑着，一只小鱼游过来，泉水对小鱼说：
鱼儿，鱼儿，你要去哪里？
鱼儿愁眉苦脸地说：我的家在瀑布哪里，可是，我游到了水流非常急的那一面，被冲到了这里，我想回家，路程太远了，我又不知道这是哪里，所以回不了家，请你把我送回家吧？
没问题！泉水爽快地答应了。
泉水让鱼儿坐在自己身上，马上用自己最快的速度把小鱼儿送回了家。
泉水要走了，小鱼问他：你要去哪里？
泉水说：我要继续我的旅行。
鱼儿说：再见，亲爱的泉水!
泉水说：再见！
泉水继续奔跑着，他为自己做了一件好事而高兴。
他一路上继续欢快地唱着。
泉水跑着跑着，看见了一对水草，他问水草：水草，水草，请你告诉我，你想去哪里？
水草说：我想去每一种动物植物都会生活得非常快乐开心的地方梦幻岛，可是，我动不了，因为我的根扎在河里，你能帮我把根拔出来，并把我推到梦幻岛的小河里，让我在那里扎根好吗？
好的。泉水回答。
泉水用最大的力量把水草推到梦幻岛，水草对泉水说：你可以住在这里吗？我的恩人？
泉水说：我要继续旅行，曲看看外面的世界，再见！
后来，他汇入了一条小河，被一户人家舀走。那户人家用这清冽的泉水做了一锅汤，那是他们喝过的最鲜美的汤。