突如其来的新冠病毒再一次打破了我的日常生活和学习状态。盼望着开学的到来，可是没有想到14日早上妈妈告诉我不能去学校了。因疫情防控的需要我们再一次切换成居家学习的方式，老师也启动了线上教学模式。
身为二年级的我，学习自律性不怎么强，对待学习偶尔有些放松。在居家学习的一天里，当秦老师发现我提交的作业出现多处错误时，她在第二天视频讲解的时候会一步一步给我单独进行辅导，并且在视频里一步一步教我如何去求解。在秦老师的耐心地教导下，我最终明白了那些不懂的知识点。
因为秦老师的认真和负责的态度，让我在居家学习的这段时间里有了更多的动力，更加认真对待老师布置的每一次作业。因为有了老师对我的监督，从而提高了我的自律性和积极性。
感谢秦老师对我的帮助，我将不负你的期望!期待早日返回校园，一定要亲口跟秦老师说，老师，谢谢您!我想您了!
蓝青扬：杨子曰，好校乃育才也，与大教育家陶行知创办的学校同名也。
杨迪扬：吾刚来到学校尚未了解学校的情况，难道你这话里没掺水吧。我都看到有几百头牛在天上飞了。
蓝青扬：非也！非也！跨进校门的左翼，有五块阵地乃展板也。
第一块阳光体育乃记录一月一主题活动，上面有全校学子的体育活动情况及成绩。
第二块乃阳光体育为每一为未来爱因斯坦的健康奠基的宣传板画。
第三块可谓精彩纷呈，你瞧活动的资料。
大课间活动构建活泼快乐的海洋。上面有我们大课间拔河的瞬间，看，我们阳光体育活动的精彩纷呈，瞧，活动有很多，打篮球、竹竿舞、拔河、跳长绳-----这一张张照片记录了我们活动中的精彩与激动。这一张张照片是我们自信的最好呐喊与见证；在这里我们可以尽情地欢笑，尽情地流汗，尽情地运动。
杨迪扬：走廊上那挂着的又是什么东东呢？伟大的教育家陶行知先生‘教育为公’，‘生活即教育’的教育观念
蓝青扬：育才学校，乃倡导爱满天下的大教育家陶行知先生创办的。
杨迪扬：原来如此！
蓝青扬：我们去操场走一圈吧！你得好好欣赏一下是墙壁上的中国水墨画，那可是育才一绝。
断桥，雷峰夕照那长长的画卷，尽展杭州美丽的风光，咦？上面有西湖新十一景
杨迪扬：Stop，我来杭州已经三年了，西湖明明只有十景，何来十一。这多出来的一景难到是你编出来的不成？
蓝青扬：哎呀，呀呀呀呀呀！死人了，你眼界真是太狭窄了，来问同学们吧
×××同学，那多出一景是什么？×××答道：是我们育才学校。
蓝青扬：你们说，第十一景是不是我们学校啊？
同学们：是的。
杨迪扬：哦！Ladiesandgentlemen们（女士们先生们），原来育才真是好校啊！哦我乃井底之蛙也。
父亲可不是儿女情长的，似乎从小到现在，我也没听过父亲对我说过一个爱字，天下的父亲又好像一样，不善于表白，但生活中有了他，才算是个温暖的家
父亲与母亲的性格是格格不入的。父亲不像母亲，当早晨我还赖在温暖的被窝时，父亲则会慢慢地、悄悄地跑到我的床边，用他的手指把我逗笑，这时房间里便回荡着我们父子俩的笑声。而母亲却不同，见我还不起，提着棍子就气冲冲地冲进我房间，隔着被子对我来一顿暴打，整个房间就充满了母亲的怒火。
父亲从来没有打过我。一次，我数学只考了七十多分，母亲提着棍子又要给我来一顿，却被慈祥的父亲打发走了。他把我叫进房间，细心地给我讲解错题，直到我弄懂为止。
在家里，母亲粗枝大叶，从来只忙于自己的事。父亲到悠闲地很，没事就与我下下棋，看看电视，又顺便告诉我人生哲理，我们父子每天都开开心心的。
父亲是一个很好的朋友，他会静静地聆听我的心声，并与我分享自己的乐事。
父亲母亲的爱完全不同，我做错事时，母亲会骂我，而父亲却会用幽默的语言让我认识自己的错误；我考到好成绩时，父亲乐得像个孩子，好好夸我一番，母亲却笑也不笑一下，狠狠地说：不能骄傲，继续努力！
父爱母爱总是僵持着，但有个共同的出发点那就是爱。他们在用自己独特的方式教育着我，激励我勇敢前进。