几个月后，我和爷爷、爸爸来岛上打野鸭子。又遇见这些让我捅马蜂窝的孩子们。他们又在一棵树下发现了一个新的马蜂窝，看到我走过来，那个头发淡黄的孩子连忙向我招手：嗨，又遇见你了，你上次的伤口好了吗?
已经好了，不用你关心。我一脸愤怒地回答道。
那个挎皮带的孩子向我走来了，说：这次我们又在树上发现了一个新的马蜂窝，你敢不敢再捅一次?
我刚想回答，可犹豫了一会儿，又咽了回去。
呵呵，我就知道你不敢了，原来你们城里的孩子连这点勇气都没有!他一脸瞧不起我的样子。
这时，我心里知道，他是想用激将法，但这次我不可能再上他的当了。
听你这语气，我想你一定是个特别勇敢的人。既然如此，你给我们捅一个让咱们大饱眼福。我一脸得意地笑了笑，反驳道
他完全没料到我会反激他，顿时，他的脸红地像一个大苹果，半天都没有说出一句话。
这时，我和其他孩子都哈哈大笑起来。
要让我找一位对工作非常负责任，那一定是何老师。
何老师又高又瘦，身材中等，留着披肩长发。弯弯的浓眉下有着一双又圆又亮的眼睛，像两颗闪着金光的黑葡萄。何老师的眼睛还会说话呢。又一次，我在写作业的时候，把整个身体垂了下去，老师走到我旁用手指轻轻地点了一下我的背，我立刻挺直了腰板，我从何老师严厉的目光看着我，仿佛在说:朱志俊，把腰板挺直了再做作业。
何老师对工作更是认真负责。记得有一次，何老师和往常一样给我们上完英语课，就急匆匆地走进办公室去批我们的家作本和默写本了，在上课的前两分钟，何老师又捧着电脑急匆匆的下楼给一年级的小朋友上课。何老师对我们的作业既认真又细心。她每次早上都早早地到校，傍晚又比别的老师晚几分钟出校门。正因为这样，我们的英语成绩也慢慢提高了，何老师爱岗敬业的精神真让我感动。
这就是我们的何老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我们照亮了通往成功的道路。教师这个岗位是那么平凡，没有华丽的舞台，三尺讲台就是她挥洒人生的天地，面对几十双迷茫而渴求知识的眼睛，她认认真真地传授着自己的知识。
走进我们的教室，最先进入眼帘引人注目的是一排排整齐的桌椅，橙黄色的桌椅，干净明亮的像崭新的一样。同学们很爱护它，不会在桌子上写字，也不会随便拿它们当出气筒，摆放东西也井然有序，53张桌椅像士兵一样守护着教室，威武极了！
东侧是一张长方形脸，你别以为它是包青天！它可是写字板。老师拿它当武器！，在黑板上有重要的知识让我们记载下来。它像一位知识学者！可别小瞧它哦！
西边也有一位包青天！你可别搞糊涂了，那是同学们最有收藏价值的艺术品。每一幅作品都要经过专家们的层层选拔，菜脱颖而出。哪里有同学们精心制作的版报，也有许多小明星！他们多才多艺，各有所长。最后是老师推荐的书目，丰富我们的课余生活。一个黑板报，把教室装饰得有声有色。
北边，你会闻到阵阵幽香，一是书香，大家很有爱，把自己的课外书带过来和同学们一起阅读，一起漂游在书海中。二是花香，大家还把植物带过来，探索植物生长过程，清新空气，美化教室。
这就是我们友爱的大家庭，欢迎大家随时参观哦！