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陀螺小学作文(整理10篇)

时间: 2024-01-22 栏目:三年级作文

陀螺小学作文篇1

小时候,我便有了“攀比”的心理,不论是什么东西都要一决雌雄,像是吃饭的速度呀,打嗝的次数呀等等等等,而当时电现台热播的动画是跟陀螺有关,我便又有了新的想法。

我找到了木工出身的爷爷,让他帮我做一个,因为我如道宠爱孙子的.爷爷,绝对不会放过这次机会。他满口答应,立马跟我一起做,起来。找来一块木材,我就在一旁看着。只见爷爷拿起锯子,几下就锯出一块手掌大小的木块,接着便是做形状了。我只见爷爷一手拿着刻刀一手拿着木块,三下五除二就刻出大致形状。我高兴地蹦起来,爷爷说还有最后一步就完成了,那便是打磨了。把毛边磨掉,再擦上专用的木蜡就大功告成了。

我看着闪闪发光的陀螺垂涎三尺,带上鞭条便迫不及待地来到学校。我有意无意地拿出陀螺,起先是一两个人看到,再后来是一群人围观了。我看看同学们羡慕的目光,心中自然是得意扬扬。我把陀螺放在地上,展现起自己的高超技术来:一下,两下,三下,这不打不要紧,竟把老师给招来了,我正玩的起劲,老师过来二话不说就把陀螺收走了。当我看看老师离去的背影不禁十分生气,叫上小伙伴便来到了老师办公室。一进门就看到老师也在玩我的陀螺,一时间四目相对,竟没人说话。

还是老师先开的口:“同学,你这个陀螺做的还挺好的……下次不要再带来了。”说完便把陀螺还给我,红着脸离开,我有点想笑:“没料到老师也是这么贪玩啊!”

这陀螺不仅有着我的情感,还有家人的关心,陀螺,我爱你!

陀螺小学作文篇2

今天,我在老师家里玩了陀螺,还认识了两个新朋友,一个是六年级的学生,另外一个是二年级的学生。在玩陀螺时,我们都玩得可开心了!

我先拿过一只纸杯,把纸杯的`上部剪掉,只剩下下面那个圆底。我再将牙签插到那个底面上。因为我在纸杯底部插的洞太大了,所以牙签就掉了下来,不能够与底面的那个圆面固定起来。于是,我拿来了双面胶。我将双面胶粘在牙签上,再将粘上双面胶的牙签插到那个底面上。这样,那牙签就固定在底面上了。我拿起刚刚做好的陀螺旋转起来。那陀螺一离开我的手,就在桌子上面飞快地转了起来。可是,好景不常,那陀螺只转了几次就坏了,我只好再做一只陀螺。

我一连做了三个陀螺,一个陀螺由于洞太大,不行;另一个陀螺牙签不好,又作废了,做到第三只陀螺时,我才觉得那陀螺比较好了,才算大功告成。我看见二年级的那个小男孩做得可认真了。他做好一个,不满意就再做一个,也是做了三个陀螺才停止。那个六年级学生也做了三个陀螺,而且做的都比较好,旋转起来都比较快,而且转动的时间也比较长。我想他不愧是六年级的学生,很了不起!

开始玩了,老师说:“1、2,开始!”我们纷纷把陀螺旋转起来。陀螺们在桌子上面不停在飞快旋转,他们还好像富有斗志,你撞我,我撞你,撞过以后就迅速脱离,换一个地方继续旋转。由于是纸做的,所以那些陀螺很快就报废了。于是,我们重新做陀螺,做好以后我们就又玩了起来。

啊,玩陀螺,我觉得真的太好玩了,明天我还要玩这陀螺!

陀螺小学作文篇3

“打陀螺”是一种少儿游戏,我小的时候很喜爱玩耍。

制作陀螺比较简单。将四五公分见方的圆木一端,削成锥形,锥形底部嵌上钢珠,能够在地上转动的陀螺就告成了。钢珠便于坨摞在地上光滑滚动,且防止陀螺与地面接触的磨损。光有陀螺只算成功了一半,必须制作鞭子不停地抽打它,陀螺才能在地上不住地转动。鞭子也易制作,在细棍的一端绑上半米长的绳带即可。绳带尾部需系上死结,以防绳带在抽打中开花脱毛。

打陀螺就是先用绳带将陀螺缠绕住,然后把陀螺倒放在地上,猛地一抽绳带,陀螺自然竖立转动。打陀螺不能停下手中的鞭子,否则陀螺就结束转动。

打陀螺由两人来玩。两个陀螺在平地上转动,分别由陀螺的主人在旁边用手中的鞭子往一块儿抽打。两个陀螺碰撞在一起,各自弹回老高,有的落地后继续转动,有的'则倒地不起。倒地的一方自然成为失败者。

打陀螺的人浑身冒汗。陀螺需要不停地抽打,鞭子一停止,陀螺的转动就会慢下来。主人必须不断地舞动鞭子,陀螺才可以连续地转动。打陀螺的人脱去外衣一件又一件,仍然大汗淋漓。陀螺不嫌累地转动不止,奋不顾身地朝对方撞去,哪怕被撞得粉身碎骨也心甘意愿。眼看陀螺转不动了,在地上东斜西歪,主人手中的鞭子一抽动,陀螺又像增添了勇气,欢快地提高了速度。胜利者的喜悦不言而喻。陀螺将对手撞倒在地,主人喜在心中,脸上挂着笑容。败方的主人一脸愁相,挽起袖子准备重新再战。

人生和这种游戏一样。人与陀螺就是为碰撞而生,要想躲避碰撞是不正常的。只有勇往直前,才能到达胜利的彼岸。

陀螺小学作文篇4

前不久,爸爸给我买了一份我早已梦寐以求的陀螺套装.

首先我按说明书上的方法一一做了起来.做完之后,我试了一下,远没有达到理想中的速度.于是我就决定改装一下陀螺.

我找出一些不要用的陀螺零件,七拼八凑地将一些小铁片装在新陀螺上面,又试了一下速度虽然快了些,可我相信它还能再快.于是,我绞尽脑汁地开始摸索.....我先把两块小铁片放在陀螺最底部,这是起到固定作用,使它在发射后不会偏离范围.然后在陀螺顶部放一块八阔铁,好稳住陀螺中心.接着我又在上面放上攻击铁和防守铁,这样就能扩大陀螺的`攻击性和防守性.最后,我又在顶部放上一块八阔铁,也许你会纳闷,其实这招是为了防范对手的"泰山压顶"招数.附加的这块铁就能起到最好的效果.

改装完毕的陀螺它的速度是非常惊人的,为了实验它的攻击性和稳定性,我在飞速转动的陀螺旁放置一个大盒子,陀螺碰到盒子立刻弹了出来,却仍然在稳定飞转,可盒子的边缘却留下了一条白色的"伤痕",我能想象的出它就是战场上的number1."成功了"我自豪的对自己说.

大人们经常说"玩物丧志",可通过改装陀螺一事,我也想告诉大人们,我们每个孩子都有太多的好奇心和好动心,只要不耽误学习,让我们玩吧,让我们在玩中体会乐趣吧,可能一不小心,我们也是个列文虎克,爱迪生哦!

陀螺小学作文篇5

别看我是个女孩,可我从小就喜欢刺激或是竞技类的玩具。赛车,积木,乐高可没少买,现在都整箱整箱的放在柜子里,给我妹妹玩。

可在这么多的玩具中,让我最喜欢和印象最深刻的玩具非陀螺莫属。我说的可不是那种用木头做的陀螺,我说的是有发射器,用铁和塑料做的陀螺。既刺激还有竞技性,别提有多好玩了。

记得小时候,妈妈给我买了一盒陀螺回来,我满心欢喜地接过它,跑到房间,猛地打开抽屉,拿出剪刀,把包装剪开,拿出陀螺,让妈妈告诉我怎么玩。学会之后,我就开始练习,按照动作,我练了一次、两次、十次……可还是没能成功,我大哭起来,妈妈听到哭声后立刻跑了过来,批评了我,并对我说:“遇到事不能总是哭,哭是解决不了问题的,有什么事情可以跟妈妈说,妈妈可以教你,哭是不对的。”我这才停止了哭泣,妈妈蹲下来,细心的叫教玩陀螺的.技巧,有了妈妈的一番指导,我终于成功了!后来越来越熟练。

学会玩陀螺后,我邀请了小伙伴们到我家来玩,并向她们大肆炫耀我的新玩具。教会他们怎么玩之后,我们开始了激烈的竞争。“砰、砰、砰”在陀螺的撞击声下,我们玩的热火朝天。“太棒了,我赢了!”我大声叫到。就这样,我们玩了一局又一局,最后,我们在统计谁赢得多,使我!那天,就因为这件事我高兴了一整天。

陀螺,我小时候最喜欢的玩具,我要好好珍惜它!

陀螺小学作文篇6

我经常听妈妈说她小时候常玩的一些游戏,丢沙包、跳皮筋、跳方格、打陀螺、踢毽子……可是我都没太玩过。周末,外婆、外公带给我一个陀螺,我看见了又开心又好奇,这是什么呀?一根系着长长绳子的细棍子,一块底部尖尖有个小钢珠的、有点像倒着的圆锥样子的木块,原来这就是陀螺。后来,爸爸教我怎么玩。先把绳子一圈一圈地绕到陀螺上,直到把绳子全绕完,然后用力把棍子一抽,陀螺就转起来了,再用鞭子使劲的.抽啊,打啊,陀螺就转的像风一样快。要是不抽打它,它就越转越慢,越转越慢,直到停下来。因为我第一次玩,所以我抽了几下,陀螺就歪倒了,不转了。后来,我玩的次数越来越多,我就会玩了,玩的也就越来越好了。我还给它做了装饰,这样,它快速转的时候,图案也跟着转,一圈一圈的不同颜色,特别漂亮,好像给陀螺穿了一件彩色的新衣服。

我很喜欢我的陀螺,我觉得,我生气的时候就可以使劲抽它,发泄我的怒气;我开心的时候,它就是我朋友,穿着彩色的衣服给我跳舞。妈妈说,我就像个小陀螺,需要不时“抽打”,才能不停地进步,要是一段时间不管我,我就会退步,像陀螺一样停下来。我心里想:“哼,你也是这么长大的,你小时候干的坏事也不比我少。”嘿嘿……

陀螺小学作文篇7

今天,我又一次与表弟交手——和他展开激烈的陀螺大战。

比赛即将开始了,我偷偷瞄了一下表弟的陀螺,就知道他这次是有备而来。因为他知道我的“暴雪苍狼”是攻击防御型,这次,他专门用“忍者战龟”和我拼个鱼死网破。

“忍者战龟”的优点就是速度快,防御强。这样一来,表弟他既可以躲避我的攻击,又可以因为我配有超大攻击环,持久少,从而和我比持久。

比赛开始了,果然不出我所料,表弟他一次又一次躲过我猛烈的攻击。一个回合下来,我感觉我的陀螺体力不行了,一步步陷入僵局,而表弟的陀螺还在猛烈地旋转着。不用说,第一场比赛,我惨败!

在中场暂停中,我想:强攻不行,那就来智取。我把超大攻击环去掉,装上持久环,然后,把陀螺上壳改成攻击环,陀螺下壳改成持久环,全面提高了持久性与速度。这时,我看着一旁洋洋得意的表弟,心想:等下让你好看!哼!

第二场比赛开始了,只见“暴雪苍狼”以惊人的.速度在“忍者战龟”后紧追不舍。“啊,追上了!当!当!当!”由于我还有一层攻击壳,“忍者战龟”被攻到陀螺盘边缘,好机会!“暴雪苍狼”追上去,把他死死地按在那里,尽情地攻击。就这样,我轻轻松松地拿下了第二局。

第三局开始了,“暴雪苍狼”沉着应战,而表弟因输了一局而手忙脚乱。所以,第三局,表弟还是输了。这次,他既不是输在我的强攻,也不是输在我的智取,而是输在——他的心态上。

陀螺小学作文篇8

小时候看到别人非常熟练地打陀螺就很是羡慕,觉得这是需要非同一般的技巧。当时村子里有个一起上学的小伙伴,各门功课学得是一塌糊涂,单单是陀螺打得溜溜地转,仅从这一点我就将他看作是有能力的人。

陀螺一般都是自己做的,需要让木工选坚实的木头,旋出陀螺的形状,还要在陀螺的下端嵌入一粒钢子。打的时候是将鞭子绕在陀螺上,迅速抽开鞭子,陀螺就利用旋转的惯性飞快地转动起来。

为了保持陀螺的持续转动,还需要不停地用鞭子抽动陀螺,这就需要一定的技巧了。鞭子抽动的时候既要迅速,又必须是用力均匀,这样才能确保陀螺匀速转动,又能控制移动方向。

比较激烈的打陀螺游戏是对抗性相撞。两个人分别转动陀螺,让它撞击对方的陀螺,能将别人的陀螺撞倒而自己的还在正常转动,就算一次获胜了。这样的比赛就需要更高的技巧,不但要加大陀螺的转动力度,更重要的是要控制好陀螺的移动撞击方向。在这种情况下,体积越大的陀螺就会越沾光的。而体积大的陀螺打起来难度是很高的.,不是一般人能够轻易控制得了的。所以小陀螺见了大陀螺,自然而然就很容易分出高下的。

在冰上打陀螺就更是一种过瘾的玩法了,抽上一鞭子可以间隔很长时间不用去管,陀螺还会在冰上转着呢。当然这还是需要较高技巧的。

由于在技巧控制上技不如人,陀螺打起来总是两三鞭子就转不下去了。即使是用两只手将陀螺旋转起来,也不会持续太长时间的。那就在一边欣赏陀螺高手们的表演,包括到现在,见广场有打陀螺的还会看上几眼的。

陀螺小学作文篇9

我正在做作业,弟弟非缠着我要我陪他玩陀螺。他轻声细语的对我说:“姐姐,陪我玩会儿陀螺好吗?”我看了他一眼,说:“没空!”“姐姐,你就陪我玩嘛,你就陪我玩嘛……”我没理他,继续做我的作业。弟弟见软的不行,来硬的。他拿起我的笔,厉声喝道:“陪不陪我玩?不陪,我摔了它!”呀,我那心爱的笔正躺在他手上,危在旦夕。没办法,我只好极不情愿地陪他玩了。“来,你用粉色陀螺,我用黄色的。规则很简单,谁先停止动,谁就输了,三局两胜制。明白了吗?”“哼,这还不简单?开始吧!”第一回合开始了。我的粉色陀螺正在飞速旋着,弟弟的陀螺也不甘示弱,径直向我冲了过来。突然,它像被一条绳子牵住了,渐渐力不从心,像喝醉了酒似的,摇摇晃晃地倒下了。我不经意地看了一眼弟弟,只见他涨红了脸,表面却装作若无其事,满不在乎地说:“好戏还在后头呢。”第二回合开始了。我换了个大陀螺,准备一展身手。谁知,它的.表现却让我大跌眼镜:大陀螺竟当起了杂技演员,侧面着地飞速旋着,像只无头苍蝇一样东撞西撞,折腾了好一会儿才倒下了,倒下时还在摇晃,似乎很不甘心。弟弟洋洋得意地对我说:“看,输了吧?”“骄兵必败!”第三回合开始了。我又使用了粉色陀螺。这次两个陀螺都得很稳,似乎知道这次比赛非常重要。就在这一刹那间,双方的陀螺都剧烈地摇晃起来。我的心提到了嗓子眼,心中暗暗地念叨:“千万别停,千万别停……”就在这千钧一发之际,弟弟的陀螺撞到了沙发,在我之前一秒先停了。“赢了!”我欢呼道。弟弟瞪大双眼,愣住了,嘴里不住地说:“怎么会这样,怎么会这样……”

陀螺小学作文篇10

快!快!快!特别镜头,请各位观众瞪大眼睛,认真观看,精彩场面,不容错过

“叮铃铃!”下课铃一响,一大群男生蜂一般地冲出教室,操场马上沸腾起来。一场别开生面的“陀螺”大战正式拉开序幕。(话说“陀螺”,就是我们男生,玩具陀螺不敢带,就自己玩自己,并按电视里的给自己安号,这回,只写了几个,要全写出来,能把你吓死,20多人,有的'“伤痕累累”,有的自动退出,有的顽抗到底……多的是)。

战斗开始,只见“暴旋苍狼”———林彦亲,首先出去,“唰唰唰!”他像离弦的箭一样,以闪电式跑法在小范围里露了一小手,“烈焰凤凰”——肖番,也冲上前去对“打”起来,“暴旋苍狼”先发招,只见他长驱直入,飞一样地冲进,快到“烈焰凤凰”时,马上刹车,一倾斜,一只脚飞快地“扫”堂攻击,迅转了一圈,而“烈焰凤凰”展开双“翅”一跳,谁知“暴旋苍狼”早料到她会有这招,又扫了一圈,“烈焰凤凰”一落地,结果就可想而知,最后,“烈焰凤凰”退出场地。

此时,大家都找准对手,攻击起来,“暴旋飞龙S”于“银爪白虎S”两雄相遇,便决定一决雌雄,而双方都势均力敌,猛打猛冲,终于相持不下,都各自使出必杀,一冲,撞在一起,反冲力又后一推,两败俱伤,打了个平手,退出场地。“东海龙王”又于“铁甲金龟”相遇,双方一

守一攻,在打持久战,最后“铁甲金龟:一猛冲,过了头,“东海龙王”以退为进,转守为攻,一“亢龙出海,铁甲金龟”败阵。

唉,所有人都看动画片,哪天播就哪天流行,出去就玩什么,现在连自己打起来了,以后真不知是什么样子。

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