我的课外生活非常丰富多彩，我会画画、阅读书籍，还喜欢跳舞，其中我最热爱的是绘画。
有一天，在美术课上，老师要求我们画小花、小草和小房子。同学们都说我画得很漂亮，但是我画得太慢了。我有一个好朋友，她画得又快又漂亮。我问她为什么能画得这么快又好。她回答说：“我去了画画班。”我也想去，于是妈妈帮我报了画画班。今天星期六是画画班的上课日，画画老师教的每个细节我都认真学习，虽然很难，但我感到很快乐。有一天，老师画的图太难了，我画了好几天也画不好，开始感到有点沮丧。老师似乎察觉到了我的情绪，鼓励我说：“不要着急，慢慢来。”我终于找回信心，加倍努力练习。渐渐地，我学会了。老师称赞我的进步很大。回到家，我告诉妈妈这件事，她也表扬了我，我心花怒放。在学校的美术课上，老师要求我们画花。我画的百合花、茉莉花、玫瑰花、水仙花、牡丹花……五颜六色，我的这幅画在学校获得了奖励！
我喜欢打羽毛球，因为这不仅有助于提高我的身体素质，而且给了我许多快乐。
放学后的一天，我和小天在小区的草坪上打羽毛球，我们达成协议要进行三局两胜的比赛，输的一方要给对方一块巧克力。
比赛已经开始。小天用力挥动，把羽毛球打到了我的头上，我没有反应过来，羽毛球只好无奈地掉在草坪上。小天哈哈大笑，说：“你应该快点认输!”
“我绝不会认输，看我来吧，接受挑战！”我将球抛向空中，用尽全身力量挥了一下，只见球“啪”地一声，飞到了小天的身后。小天赶紧小跑着，向后退了几步，但已经太迟了，他自言自语地说：“咦……这不可能！”
小天下定决心要化败为胜，于是发起了一场“总攻”，结果力道过猛，球打在了树上。可怜的羽毛球在树枝上晃来晃去，仿佛在说：“这下，你们还有什么招了呢！”
小天灵机一动，他弯腰捡起一块小石头，然后朝着羽毛球投去。尽管羽毛球没有被挽救，但他自己却差点被落下的石头砸到。
这时，爸爸拿出了一根又细又长的竹竿，小心翼翼地把羽毛球“拯救”了下来。我和小天欣喜若狂，跳得像打了鸡血一样，欢呼“太好了！”
这次打羸，虽然发生了一点小小的意外，但并没有影响我的打羽毛球的兴致。
我课后的生活丰富多彩，例如绘画、舞蹈、阅读课外书籍……
我最喜欢的是看课外读物，因为那里我可以学到很多不能在课本上学到的知识。
阅读更多课外书有助于积累更多知识。例如，像《父与子》这样的漫画书，虽然属于漫画类别，但我从中感受到人与人之间那不可分割的亲情和幽默。《爷爷一定有办法》这本书让我明白一块布可以有多种用途：小时候能做被子，长大后可以做衣服，外套变小后可以改成背心，背心再小可以改成领带，领带缩小后可以变成手帕，手帕再小可以改制成一个纽扣。
这本书教会了我许多知识，可以反复运用。
我从《地震求生全记录》这本书上了解到，在地震发生时，首先要保护头部，因为头部是人体最重要的部位。在家中遇到地震时，需要寻找开阔的空间，躲到一个九十度的墙角，贴身靠近墙壁，面朝墙壁，蹲在地上，双手护住头部。为什么要选择一个九十度的墙角呢？因为这样的地方在倒塌时会形成一个三角形的空间，这有利于呼吸，也方便救援人员找到我们。
阅读的益处远不止于此。书中藏着黄金般的智慧，书中镌刻着红颜如玉。培养阅读的好习惯将带来无尽益处。
在一个晴朗无云的日子里，课余时间到了，我们都兴高采烈。我的课余生活丰富多彩，有时和朋友一起玩皮筋比赛，竞争谁更厉害；有时一个人练习跳绳，锻炼身体；有时静静地阅读课外书，放松大脑；但我最喜欢的活动是折纸。
我喜欢使用五颜六色的卡纸，用自己设计的模型来展现我的创意。从小到大，我尝试过许多不同的模型，但我最钟爱的是“红房子”，这是我设想中的理想住宅。折纸需要准备一些工具，例如剪刀、胶水、透明胶、尺子、各色卡纸和彩笔等。当材料准备好后，我就可以在卡纸上用尺子和彩笔画出房屋的墙壁、门和窗户；接着用剪刀将墙壁和在蓝色卡纸上画好的屋顶剪下来，要注意专注否则容易变得不规则。然后使用胶水和透明胶将墙壁和屋顶粘合在一起；最后，让我的“红房子”看起来更漂亮和真实将是最困难的部分，需要小心研磨技术，在墙上画好的门窗上用剪刀小心地开口，让它们能够像真正的门窗一样开合。这样我的“红房子”就完成了，看到自己亲手制作的成品，我感到十分开心！
根据书上的说法，通过练习折纸可以锻炼手指灵活性，拓展大脑思维，从而变得更聪明。我将继续尝试折叠更多不同的造型，成为一个聪明的孩子，学到更多知识！