今天，我们班开展了辩论会，主题是：“生活中要不要善意的谎言。”这场辩论会是唇枪舌战，热闹非凡，十分激烈的。
正方的观点是人要讲诚信，而反方赞同善意的谎言。
正放先发话了：“生活中需要诚信，很多名人都是讲诚信的。一个工厂如果没有诚信，那这个工厂就倒闭了，但是如果有诚信，就会一直红红火火了。”
我方说：“生活中善意的谎言不全是骗人的，可以体现出人的美好心灵。如：几个人在井下施工时，突然发生倒塌，井下的氧气只够维持四个小时，他们其中只有一个人带手表，他们叫他一小时报时一次，报到三小时时，他们被救了上来。而救援人员却说他们在井下呆了六小时。原来，他每隔二小时报一次时。最后，只有一个人死了，就是那个报时的人。你说，一条生命换取那么多生命，难道不值得吗？”
正方也不甘示弱，说：“庄子说过‘不精不诚，不能动人’。人要讲诚信，诚信是中华民族的美德。”顿时，掌声四起，如雷鸣一般。
我方沉默片刻，说：“一个老人的儿子被汽车撞死了，老人都八十多岁了，难道你直接对他说‘你儿子被汽车撞死了’吗？”又引起一阵热烈的掌声。
……
这时，下课铃打响了，老师做了总结：“生活中要讲诚信，可是，并不排除善意的谎言。”
辩论会结束了。我感觉生活中既需要诚信，也需要善意的谎言。
听!是哪个班在激烈的争吵？难道出事了？哦!原来是五年级二班在上演一场辩论会---开卷是否有益．
这次活动的安排如下：
1．一．二．组是正方，四．三．组是反方．话题是开卷是否有益，我是第一组的所以我是正方，这你是谁场辩论会就这样开始了!
正方的王丁站了起来，胸有成竹的说：“开卷有益那些作家不看书怎样写作？反方的王家楠立即反驳说：“慢着，如果看一些黄色书籍，会越看越好看，沉迷与其中，还会影响身心健康，难道说这是开卷有益吗？罗清扬不紧不慢的站起来说；“我方以认为开卷有益，因为杜曰：“读书破万卷，下笔如有神．“只有多读书才能提高作文水平，只有多读书方可成材．我们心想：“这下反方可没话说了吧!我们一定赢了!但是，结果，出乎我们所料．这时反方的曾子波说：“周庆源经常从书中找出一些好笑的词句，来逗我们笑，这怎么能说开卷有益呢？“我们你一言，我一语，激烈地论着．
下课铃响了老师最后总结：“你们真棒，希望同学们今后多读书，读好书，让好书伴我们成长，还对辩论精彩的同学，发花进行奖励．我们要多读书，多看书，看好书“一日无书，百事荒芜“从现在起，我要看书．
唇枪舌战
星期三，我们班举行了激烈的辩论会。我们这次的辩论主题是电脑带给小学生的是利大，还是弊大。正方是利大，反方是弊大。我在正方，我认为小学生上网是利大。
随着我说一声开始，同学们就开始互相反驳，互相争论。邱翰慧说：“会耽误自己的学习时间。”而我则认为小学生上网是有利于我们的学习，有些资料在书本上有的，网上有。书本上没有的，网上可能有。立即，反方又提出了一个观点：网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途。我又反问提出这个观点的周硕?：“那你在上网时会看一些不健康的内容吗？”她摇摇头，我又乘胜追击，“那不一定每个小学生都看网上有些不健康的内容，我们只是说利大于弊，又没有说是没有弊，认为大多数小学生都是不看一些不健康的内容。”小学生上网利大于弊：古人曾经希望，我们能足不出户就可以知道天下事，而今，电脑满足了我们的需求，为什么还要禁止小学生上网呢？在这个信息化普及的时代。作为21世纪的少年，我们难道还只读圣贤书，不利用电脑了解最有用的资讯吗？大家可能都会说游戏容易是小学生沉迷，但游戏是什么？是一种放松，娱乐的工具。而有些游戏小学生不会玩，所以不属于范围之内。但是，小学生上网也有一定的坏处，但是利更大。只有对于一小部分的同学来说，是弊大。
电脑对于自控能力好的小学生来说，是利大。我由衷的希望，电脑带给小学生的坏处只有辐射。
轻风系不住流云，流云却带走了岁月。不知不觉，我已踏过六年的阶梯，那么多课堂悄然从身边流淌，它们像串串优美动听的音符，充实着我的小学时光;它们好似一颗颗闪烁的明星，照亮了我心灵的窗户。其中，令我印象最深的是那次辩论会。
那场辩论会开场的前几分钟，同学们有的在交头接耳小声讨论，有的反复背诵自己的辩词，有的紧皱眉头在思索。大家似乎都成竹在胸，但又不敢掉以轻心。“零”老师踩着铃声来到教室，我们开始对战。正反两方阐明各自观点。正方坚持“科技发展是利大于弊”而我方笃信“科技发展弊大于利”两军对垒，你攻我守，不甘示弱。其中数正方张震最为活跃，他语言流畅，理由充分，可我方并未却步，派出侯玥娇和其他同学从容应对，以事实论据批驳了他的观点。个个你争我斗，面红耳赤。
辩论会仍在热火朝天的进行着，双方争得不可开交。我听完对方张震有漏洞的例子后，立即激情澎湃，自信满满地发起攻击“难道你们不怕哪一天机器会代替人脑来统治这个世界吗?”一语既出，张震和对方哑口无言，目瞪口呆，侯玥娇瞅准机会，乘胜追击，滔滔不绝地讲起。同学们情不自禁地鼓起掌来…最后，双方陈词，老师总结了科技的发展有利有弊，关键看人怎样对待。
辩论会结束了，同学们还在争论不休，我不由自主地加入其中。辩论会的每个场景，每个同学的精彩发言都深深地刻在脑海里，成为小学生涯珍贵回忆里一颗流光溢彩的明珠。
星期五，我们班组织了一场别开生面的辩论赛：能否以成败论英雄。正方的观点是：以成败论英雄，反方的观点是不以成败论英雄。
随着悦耳的上课铃响起，两位主持人走上了讲台，辩论赛正式拉开了序幕。
首先是正方代表发言。伶牙俐齿的正方代表把他们的观点说得滴水不漏，这下可给反方代表下了个难题，该如何反击呢？
别急，同样是铁齿铜牙的反方代表早已有所准备，她给那得意洋洋，自以为攻之不破的正方辩友当头一棒。耶！反击成功！
正方自然不会善罢甘休，他们开始了又一轮的进攻。辩场上的刀光剑影已趋于明显，辩论会已进入白热化阶段。
忽然，正方辩友出现了一个可以称得上是重大的失误：他们居然说秦桧，那个抗金时期的巨大奸臣，只会布施阴谋诡计的卑鄙小人是英雄，只因为他获得了一次小小的成功。
这可是个大漏洞啊，不是为反方提供了一个良好的反击机会吗？不过，非常可惜的是，反方辩友没有很好地把握这个大好机会，唉，反击虽成功，但却因无力，没有给正方造成太多伤害。
辩论会愈演愈烈，全场气氛被推向了高潮，台下的同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，若不是有辩论会的规定限制着，恐怕早已有人开始“自由辩论”了吧。
热闹了那么久，终于要宣布辩论结果了，当评委老师走上台时，全场立刻鸦雀无声，“我宣布，本次辩论赛获胜队伍是——反方！”“噢耶！”反方区顿时成了欢乐的海洋，而正方的那四位代表却垂头丧气，本来一张张挺俊的脸，现在却成了苦瓜脸。
“安迪喜欢外婆还是更喜欢奶奶的辩论会现在开始！”主持人王彦哲激情宣布。奶奶队主力黄凯杰一个箭步冲上“战场”，外婆队大将王东豪也趾高气昂走到黄凯杰身旁，一副志在必得的样子。观众席摩拳擦掌，跃跃欲试，气氛相当热烈。王东豪直接发言：“外婆带安迪去游乐场，坐小轿车套马，给了安迪无比快乐。”
一脚将炸弹踢给黄凯杰。黄凯杰可没那么被压倒，他面不改色心不跳，轻松地拿出挡箭牌：“安迪帮奶奶搬家，看见奶奶有风湿病，甚至把外婆抛在一边，再一次伸出爱的双手。”王东豪傻眼了：“这。。。。。。这”。外婆队群众聂恩赐机关枪似的扫来“那外婆会开车，会织帽子，会做船长，安迪喜欢这些本领。”“那奶奶也会煮土豆、做储蓄袜子呀！”“而且奶奶有爱心，养鱼养鸟。”“安迪帮助奶奶也快乐！”奶奶队观众以排山倒海之势向外婆队压去。外婆队朱渊冲不服，高喊：“安迪帮助奶奶只是一种同情。”黄凯杰使出浑身解数：“安迪帮助奶奶，是一种同情，但同情之中更包含着爱。”
我的脑瓜飞速运转，冒出智慧的火花：“一个是安迪给予奶奶，一个是外婆给予安迪，你给予别人的爱更加珍贵。”外婆队无言以对。。。。。。最终我们的奶奶队大获全胜。“奶奶，奶奶，我爱你，就像老鼠爱大米。。。。。。”
幽静的夜晚晴空朗朗。
忽听得街道的深处传来声声叹息：“唉！好长时间没有人来与自己拌嘴了，还挺寂寞的呢！”我随着话音传来的方向追去，只见“自立”在街灯下徘徊，正在这时，远处又出现了一个身影，而且似曾相识，。噢，原来是“自立”的死对头——“依赖”，我暗自叹道：“不是冤家不聚头，又有好戏看了。”于是乎我找了一个很适合欣赏的位置坐了下来，等着好戏的上演。
他们的行动也够神速的，还没等我将身子坐稳，一场别开生面的舌战就上演了。只见他们彼此直盯着对方，一副恨不得把对方一口吞掉的样子。“真是冤家路窄，”他们二人异口同声的说，“你瞧我现在多么幸福，世界上有多少人在围着我团团转，他们从呱呱坠地开始就离不开我了，甚至成年之后还是对我爱不释手呢，哇噻！我就是天底下最幸福的人，而你呢？只能可怜兮兮的羡慕我，你还能干什么呢？”“依赖”企图以先发制人的方式给“自立”一个措手不及。“自立”听到这些话很生气，他十分不服气地说道：“你要是全世界最幸福的人，那其他人就该满大街乞讨了，你说他们从呱呱坠地就和你粘上了，这一点不假，成年后的他们除了生理和心理上有缺陷，还有哪一个是离不开你的？又有哪一个是依靠你的帮扶走上成功的？也没有。他们的成功都是因为我，是我送他们走向成功的。”“依赖”听了这番话，似乎有些坐不住了，在那里像个热锅上的蚂蚁。
“战斗”愈演愈烈，“依赖”红着脸，从包里掏出了他的杀手锏——一幅漫画，他想将“自立”一举挫败，胸有成竹的说：“你瞧这幅漫画：一个小孩子被西瓜皮滑倒了，在他身边的三个不同角色的大人慌道：‘出事了吧！’难道这不是依赖吗？不是家庭、学校、社会不舍得放开我吗？这就说明我在他们心中还是有一定地位的，小孩子摔到而不懂自己爬起来……我懒得和你说，算了不说了。”话音刚落，“自立”像是早准备好似的，紧接着给予迎头一击：“那么请问古今中外成功人士数不胜数，他们当中有哪一个是依赖于你的？就连那些平凡的人也都是自力更生。莎士比亚16岁就离开父母外出谋生，饰演过社会上的多种角色，最终成为世界戏剧大师，并创作出无数优秀作品。美国前总统里根的儿子拒绝父亲的帮助，一边打工一边靠领取救济金度日。这些人也是依靠你的吗？唯独他们一出世对你的依赖才是你该知足的。”还没等“依赖”回过神来，“自立”又杀了一个回马枪：“美国儿童参加体力劳动的时间最长，为1。2小时，而中国只有0。2小时，请问前者是依赖吗？非也，而后者的罪魁祸首却是你，倘若不是你，我们中国的儿童参加体力劳动的时间也不会排在世界各国的末尾，也许会比0。2要多好多，甚至也会超过美国。一切的一切都是拜你所赐，你明白吗？”“依赖”被气得七窍生烟，似乎有动手之势。
见势不妙，我必须出面阻止这一“战斗”。
我说你们谁也别叫了，你们二者是相互依存，相辅相成的，二者缺一不可。其实人从依赖到自立是他们注定要经历的，谁都不可能逃避。人，在幼儿时代难免要依赖于父母的扶持，但世上没有哪一个人永远只做孩子，也没有哪一个人永远生活在父母的庇护下的，人都是要长大的，都有离开父母的时候，踏入学校，踏入社会，在人生的海洋中行船，在那里悲壮多于温情，险阻多于顺达，一帆风顺只不过是一种幻想，船要自己开，舵要自己掌，如果他们没有自立能力，任凭风浪摆布，就只会被风浪吞没，或者一辈子乞求于人，一个人要成为生活中的强者，要自己把握自己的命运，必然要有独立意识和自立能力。总而言之人的一生就是从依赖开始到自立结束的。
不论是家长、学校或者是社会，都要以正确的方式教育孩子，不能让他们依赖成性，要多给孩子一片蔚蓝的天空，一些动手的机会，一点人间的苦涩，从而让他们学会自立才是至关重要的。否则孩子们会一事无成，甚至连生活中的小事也不会料理，我想别说是你们了，就连全天下所有的人都不愿看到这种结果发生。
“自立”“依赖”听后双双点头表示赞同，并彼此握手言和。从此他们二人同心协力，引导无数孩子步入成功的殿堂。
窗外下着淅淅沥沥的小雨，丝丝凉风从窗口吹了进来，凉爽的微风一洗了几天来的炎热，也就是今天，小学的最后一场辩论会正式举行了。
“铃，铃……”上课的铃声打响，同学们在座位上坐好，窗外传来了熟悉的脚步声，我们内心的激动再也无法抑制了，老师在黑板上写下“科技发展利大VS科技发展弊大”的标题，各位辩手走上讲台后，令我们盼望已久的辩论会终于拉开了帷幕。
主持人曾淑雅走上讲台，毫不胆怯地用清晰响亮的声音宣布：“各位教师，同学们，大家好，今天我们的辩题是科技发展，利大还是弊大，在科技发展带来好处的同时，也给我们带来了一些弊端，下面请各方一辩开场陈说。”霎时间响起了一片掌声，紧接着，正方的葛一玮便飞快地抛出一段话：“人类的生存方式，20万年前与10万前相比……是什么推动了人类历史的发展？我说，这便是科技……纵观千古，看四大发展，天文历法，窥《本草纲目》……”话音刚落，教室里就响起了排山倒海一般的掌声，待反方陈述之后，就进入了自由辩论环节。
其实，说是自由辩论，还不如说是在打一场口水战，反方同学邢玉珠不断提出尖锐的问题：“因科技的发展，出现了电脑、电视，目前，网络问题正是大家所苦恼的，网络把不少青少年引入歧途……”而正方同学也不甘示弱，不放过一丝一毫的漏洞：“难道科技的发展为人类带来的利处远远少于弊处吗？那些青年误入歧途，也是缘自他们本身的自制力不强，何况我们在讨论的是科技发展，为什么又要一直说网络呢？”心情最激动的莫属我们这些同学们了，瞧，支持正方的徐祥龙见到正方同学无言以对时，急得满脸通红，一个劲儿地在下面“哎——”“呀——”，恨不得自己现在就冲到讲台上，助正方选手一臂之力。
辩论到了最激烈的时候了，正、反两方的女生辩手都争得面红耳赤，你一句，我一句，针尖对麦芒，每一方都毫不相让。平日下课时不太爱说话的葛一玮也一改文静的模样，提高了声音，一连串的反问逼得反方简直要进了死胡同。本来脾气就火爆的反方同学侯琳悦急得跺起了脚，努力反驳葛一玮。可是，别看几个女生争得不可开交，再看反方的两个男生，都被冷落到一边，两个男生几次想插话上去，都被硬生生地挡了回来，终于，辩论会达到高潮，每个辩手都竭尽所能，找出各式各样的理由来驳倒对方……
正当大家兴致盎然时，老师却宣布比赛结束，各方五辩再次总结己方观点，同学们带着一份不舍，一份未完成的好奇心，在放学的铃声中踏上了回家的路，教室里的硝烟已经散去，变幻成一幅幅图画淌进我们的记忆中，成为了记忆里最灿烂的风景。
今天可真冷，天气灰蒙蒙的，阴森的很，还下着小雨，使人的心理不由打了个寒战。
但是，我们六（五）班的气氛正好和天气形成了“反比例”，这正是因为今天下午是后半学期最有历史性的一刻——在小学生涯的最后一场辩论会。
时间飞驰，不一会儿，辩论会就算正式拉开了序幕。经过了选拔之后，我就挑起了“主持人”和“反方二辩”两大重担。
各个辩手已就位，我来用我清脆的嗓音宣告让各方一辩来做开场陈述。
正方一辩就是个才华横溢的葛一玮，她可能是有点儿紧张，所以说话不如以前。
我方的一辩可是举世闻名的“铁齿铜牙”——候琳悦，她面带微笑，振振有词地说出了自方观点，话声刚落，雷鸣般的掌声迎面而来。下面支持我们反方的同学跃跃欲试，则支持正方的同学也只能是垂头丧气喽！
当然，“黄豆”黄琳钰也不甘落后，听他的外号就知道他是个蹦豆，在第二个环节他“奋不顾身”，想抢先保住发言的机会，真让他发言的时候就傻了眼：“这、、、那个、、、、嗯、、、不是、、、、”废话一串接一串，真正说和什么我们也不清楚。所以，提问的机会就落到了我们反方的头上。候琳悦眼疾手快，一马当先，用她那三寸不烂之舌说道：“电脑使许多的未成年人误入歧途，鼻子上都架了一副眼镜，而且他们大多数时间都用在了电脑上，亲人之间的关系就越淡薄，这就是利大吗？”
正方听后，停顿了一下，便反应了过来，一直“默默无闻”的小田园开口了，说：“我们今天讨论的主题是科技发展利大于弊，也并没有说它没有弊啊？”支持正方的同学一个劲儿的鼓掌。
我们反方也不是吃素的，一会儿就很巧妙的反驳了他们。面他们也反驳过来，就这样你一言我一语的，谁也不让谁，下面的同学也争得面红耳赤的。
不知不觉，辩论会结束了，虽然是正方胜了，但是我觉得什么事都有两面性，只要我们尽力把它们做好，那“弊”也可以是没有的。
几个星期前，老师就宣布说两星期后举办一场猪八戒的辩论会。我们当时听了，立刻一蹦三尺高。
做为正方队长，我早已准备好大堆资料，摩拳擦掌，迎接辩论会的开始。
终于等到这一刻了，随着邹老师“辩论会开始！”我们双方队长开始说主要观点。我是一辩，站起来说：“八戒性格温和，肥头大耳、面善和睦的外表给观众带来了许多欢笑。”反方的队长赵艺聪，亲自“披挂上阵”：“好吃懒做，爱占小便宜，贪吃贪睡。”这完全在我的意料只内，并且，我把它改成了辩论兵法的“借力打力”：“吃多了说明他付出的多、劳动的多。好占钱财就更能为之理解：取经路上困难重重，需要的经费也是非常多的。”她却不理会我的精心计策，就着“钱”这个问题辩道：“他是藏‘私房钱’，是为自己！”“请对方辩友别再进行人身攻击！你凭什么说他是为了自己？这叫‘剑到用时自然出’，为的是能给大家一个惊喜！”
她们不再接着这个话题，而是缠着他“第一个打退堂鼓，要回高老庄”。“这只能说明八戒不喜欢长期奔波”我辩道，“而且这种回归土地、眷恋家园、渴望定居生活的心情，也正是农民意识心理。”……
过了一伙儿，她们终于“扯”到了猪八戒“好色”。本来这按逻辑思维，这是非常难辩的，可天助我也：
“猪八戒好色，难分敌我！”
“请问，反方辩友能举例么？”
“他很多次因为眷恋美色，故意帮妖魔，被她们吸引！”
“很好，”我暗自高兴，“如果对方辩友的假设成立，那么我就可以说：一位男士在公共场合本着国际礼仪——女士优先，帮助一位女士，那么就可以说他好色！你这是绝对的鄙视国际！鄙视中国！”
我用了“顺水推舟”一计为自己赢得了同学们热烈的掌声。
……
几番热烈的辩论后，我们正方略占上风。因为时间，只辩了一辩，我们还有好几张惊天动地的王牌没用，本来要打算在半小时内“攻”她们的“红色娘子军”，可惜没实现。
这次激烈的辩论给我留下了深刻的印象。
中国那不堪回首的屈辱历史一翻开了另一页的辉煌，正是因为科技，才带来了今天的希望与成就。可是，在这个科技发展日新月异的时代，高科技在给人们带来便捷的同时，也给人们带来了新的烦恼，地球不堪负荷，资源开采过度，全球温室效应我们班就围绕“科技发展利大还是弊大开展了一次辩论会，随我来看看吧！
第九周星期五上午，一场“唇枪舌战在大家的期待中拉开了帷幕正反双方相对而坐，手持资料辩词，有的紧锁眉头，苦思冥想；有的与邻座窃窃私语，商量对策；有的一脸自信满满我方一直认为科技发展弊大于利，几个得力干将巧舌如簧，让对方节节败退“高科技产品像什么汽车、轮船、飞机使人产生依赖心理，身体素质下降“这些高科技产品是多少科学家一辈子的青春与心血，就这么被你们否定了么？“对方辩手，我们只是认为科技发展弊大于利，并没有否认科技带给我们的一切“硝烟弥漫过后，反方响起了热烈的掌声，不用说，这一回合，我们大获全胜！
下午的班队课，进行着“辩论曲的第二乐章，“战前，双方异常忙碌。都在为最后的结果做奋斗公说公有理，婆说婆有理，正反双方的战争愈演愈烈，从唇枪舌战演变为了眼神的对决，“滋—滋—滋火花在空中擦燃，我方几次说得对方哑口无言，但对方的将军也不是吃素的，有力的向我们抛出一个又一个“重弹：“一个社会不进步是可悲的，一个国家我放竭尽全力，最终摘下了“辩论王的桂冠！
科技的迅猛发展，我们无法说好与不好，不可能因为科技污染环境就放弃飞机走路呀！也不可能因为科技要进步就过分采摘地球资源啊！任何事都不可能十全十美，都有两面性，依我看，科技本就是把双刃剑，不是么？
丰都中学五年级：花开。茶蘼
人类跨入了21世纪，世界也发生了惊天动地的改变，这一切都是由于科技技术的发展。科技是照亮人类进步的太阳，是推动人类前进的轮子，科技冲击着世界的每一个角落。但当人们在为科学技术突飞猛进发展而感到欢喜的时候，许多由科技带来的灾难也将人类引进了地狱之门。为此，我班已“科技发展：利大还是弊大”为主题，举办了一场辩论会。
辩论会，在我们班是广泛受同学们的喜爱的，因为场面激烈精彩，论点又充实，所以同学们下去都认真做了调查收集。我作为反方弊大，也投入到了本次辩论会，为本方搜集论点材料，贡献一份力……
辩论会如实举行，没等裁判落音“开始”，双方队员以是跃跃欲试、生龙活虎，这场辩论会真是高手如林，的确难以预料哪一方会摘得桂冠，不过从双方凝重的神情来看，难免会是一场恶战……
终于，比赛在START（开始），正方的一号主将，能说会道的邓任辉满腔自信的走上讲台，瞧他那眼神，那动作，准是想压抑我们，取得胜利，邓任辉清清嗓子，谈道：“如果科技是弊大于利，那么人们还研究科技干什么呢？干脆早早放弃了算了。”他那胖胖的脸上写满了坚定，令人胆怯几分。可我方的“头号种子”，人称“辩论高手”的郑浅根本不吃这一套，他一声冷笑，从椅子上弹起，没等邓任辉下台，便一脸信心满满的说：“我反对正方的言词，科学家现在搞科学研究，是为了什么？是为了“亡羊补牢”而已，从古至今，许多的科学还没有完成，现在的科学研究只是弥补以前的过错罢了。”那姿势，潇洒而不拘束，在他眼中是没有惧怕的，只有信心和坚定的意志。
言谈之后，正方渺无音讯，看来是怕了吧，正当我们为郑浅的驳倒而激动，正方的2号谋士，以走上了讲台，他就是――扬丛铭，扬丛铭走上讲台，气势汹汹，令人不寒而栗，只见他整整衣服，面对我们，全然不怕，仍是大胆镇定：“那我请问郑浅，你戴的眼镜，你穿的衣服，你用的资料，这不都是科技发展带给你的吗！”振振有词的一番话，暂时压制住了我们。可我们也不甘示弱，尽力反驳，唇枪舌战仍在继续……
比赛结果令我们大跌眼镜。61：48，正方完胜，我们输了，都怪资料不充足，只靠郑浅单打独斗。不过我们也不失望，重在参与吧。
挑战自我！冲破自我！这就是辩论会
“叮铃铃……”上课了，这是一节辩论课。辩论正方的诚信和反方的善意的谎言。起初，班里鸦雀无声。
当两方开始反驳时“战争”一触即发。每方都有一分钟的时间，他们都非常争取时间。他们的总结都十分精彩。
尤其是自由辩论，反方用急中生智的语言使正方的人无言以对，使下面正方组里的人大失所望。正当反方的人因驳了正方一下正得意洋洋的时候，正方开始窃窃私语，随之便不甘示弱的回了一句。可我方反应机灵，立刻回了回去。
急的他们像热锅上的蚂蚁——团团转。从反方那边传来一阵阵笑声。数秒钟过，李晓宁用她那满复经纶的语气驳了过来，“战争”又暴发了。
辩论赛结束了，善意的谎言和诚信也有了结论。啊！这真是一场唇枪舌战的辩论赛。
2012年7月31日，第100次“世界大战在孙玉航家爆发了，让我们一起去目睹一下吧！
只见孙玉航以迅雷不及掩耳之势，抄起方便面刚要吃掉，妈妈就像离弦的箭一样冲了过来，夺走了孙玉航手中的“战利品。一场“世界大战一触即发。“哼！你凭什么不让我吃啊？“还吃？还不减肥？你都多胖了！“我正在减肥，只不过就吃一袋呀！要知道‘民以食为天’嘛！“多吃零食对身体不好！“我现在是少年成长期！还指不指望我长个了？“不指望了！今天就是不允许你吃！战火越来越猛，终于，孙玉航顶不住了，败北！
哼！叫你不让我吃零食，我玩电脑去。孙玉航刚打开电脑，想痛痛快快地大玩一场。谁知却被“火眼金睛的妈妈发现了，“不许玩电脑！随着一声令下，电源拔掉了。第101次“世界大战开火了！“你为什么不让我玩呀？“玩电脑游戏累眼睛！“我眼睛明亮有神，不怕累！“玩游戏影响习！“适当的游戏益恼！这可是专家说的！“谁说的也不行，就是不允许玩！在妈妈炮火的猛烈攻击下，孙玉航临阵脱逃了。
哼！我还不稀罕玩了呢！我看书去。孙玉航坐到小书桌前翻开漫画书，津津有味地看了起来。当他看到“雨中一位母亲为儿女撑起一把大伞这幅图时，“这把倾斜的伞一下子吸引了他的眼球。顿时，他似乎明白了什么
只见孙玉航走到妈妈面前，吞吞吐吐地说：“妈妈，对不起。妈妈抚摸着孙玉航的头说：“儿子，妈妈也有错呀！这时，母子二人紧紧地拥抱在一起。哈哈！“战火熄灭，“世界和平。
四年级:孙玉航
……
最近的海报风波还没下来，那一个个追星族又跑出来了。但追星族之间很难做到“井水不犯河水”这样的规则。
瞧！那边有两个正在战斗中的追星族。让我们去看看吧！“林俊杰VS周杰伦”大战，各就位，预备，BEGIN!
“那周杰伦以为自个儿很帅，在哪办帅”
“嘿！说话也不能这样啊！”
“就是就是，不分青红皂白就乱说！”这回你没话说了吧，大将一出马，你无路可逃！
“那有怎么着，我就是觉得林俊杰好！”
“反正我们人比你们的多！”
“这就说明，周杰伦更受欢迎！！！”
……
唉！作为一个品学兼优的好学生应该实事求是！当然了，虽然说刚才我是站在周杰伦这边的，但我觉得世界上最好的还是我自己。
你做到了你自己的最高境界，也就是你做到了你的世界里的全能冠军!!!
“相信我自己，我是最棒的！”
“相信我自己，我是最棒的！”
……