“是谁破坏了劳动工具？”老师严肃地说道，这究竟是怎么回事呢？经过还得从上个星期说起。上星期老师认真检查了班里的劳动工具，却发现大多数笤帚都有损坏。不是缺角，就是掉头。所以今天老师展开了调查。
老师的话音刚落，班里叽叽喳喳的讨论起来了，“安静”老师说，“如果谁损坏了班里的劳动工具，最好自觉能站起来。”教室里顿时鸦雀无声。过了好一会儿，竟没有一个人站起来。就这样时间一分一秒的过去了。有的同学注视着别人，有的同学在一起小声讨论着，我也在心里也默默祈祷着。五分钟过去了。这时，只见一个同学慢吞吞的站起来了，随后又有三个同学也站了起来。老师让它们各自说出了怎样损坏笤帚的经过，老师挥了一下手，示意它们都坐下。此时耳畔响起了老师的谆谆教导，如何才能做一个诚实而又有信用的好学生。
在这里，我想对损坏劳动工具的同学们说，如果你是不小心损坏的，我希望你承认你的过失；而故意损坏工具的同学，我希望你能主动承认错误。同学们，我们是祖国的花朵，我们一定要做一个诚实、实在、有信用的孩子。
星期四晚上，我在画画时向爷爷讨要圆规。不一会，爷爷拿来了一个30厘米长、15厘米宽、2厘米厚、深蓝色、非常精美的盒子，打开一看，哇！这么多晶亮晶亮的圆规？我数了数，一共有7种圆规，6支不同规格的鸭嘴笔，还有11种配件，放置在定型的凹陷槽内上面盖了一块淡黄的绒布，真漂亮！
我好奇地问：“爷爷，你怎么会有这么多圆规呀？”
爷爷说：“这是我任工程师的制图工具。现在制图都用电脑了，用不到这些工具了，今后可以当古董了。那时的制图真是艰苦，为了拿出一套图纸，往往要画好几天，甚至好几个月呢！爷爷也因长期伏案而得了颈椎病，最严重时，曾经手都不会拿筷子。”
前辈们这种不惜劳苦的工作精神，真是值得我们学习。爷爷、爸爸都是这个师那个师，我长大了也要成为一个什么师（家）呢？当个钢琴家吧！嗯，就这样，我的努力练习去了。
这种未来的地铁列车和现在的列车差不多，但是比现在的列车更长、更宽、更舒适。这种地铁列车是绿色的，它人们看着感到清新。
你想知道这种地铁列车的功能吗？好的，我就告诉你吧！这种地铁列车是以车厢里的人们排出的二氧化碳作为燃料的。它还可以把一些多余的二氧化碳净化成新鲜的空气，排放到车厢内。
这种列车可以在你坐下来的时候检测你想在列车上干什么，然后按下身旁的按钮，就可以做你想做的事。例如：你想看一本书，屏幕上就会出现那一本书。
这种地铁列车还可以按照客流量的多少增减车厢。例如：列车超过了限制人数，就会增加车厢；如果列车少于普通客流量，就会减少车厢。
我发明的地铁具有高智能。因为试运行期还没结束，所以这些列车还没能正式运行。作为列车的发明家，我当然希望试运行期快点结束，这些列车可以正式运行，造福人类，造福社会。
未来的交通工具是中国制造的海陆空超光速飞碟。
它的外表就像一个大大的盘子上面放了一块半圆形的蛋糕。飞碟的前面有三个大大的照明灯，碟身上有两个翅膀，翅膀上面有星星样子的花纹。飞碟的下面有四个轮子，后面有个喷气装置。碟身上面还印有一面鲜红的五星红旗，红旗旁边写着英文版的“中国制造”。
海陆空超光速飞碟可以在陆地上奔跑，还可以潜入海底、飞上太空。它的速度比光还快，想去哪，瞬间就可以到。它不用加油，只用吸收太阳的能量就行了。
它的里面有三层，最下面一层是厨房和储存东西的地方，第二层是卧室和浴室，第三层是飞行操作室、客厅和休闲娱乐的地方。最在特点的就是第三层了，它的外表是一个巨大的透明玻璃罩。白天可以观看外面的风景，到了晚上，它就用白天吸收的太阳光的能量，把客厅变得和白天一样明亮。
这就是未来的交通工具海陆空超光速飞碟，它可以让我们的交通变得更方便，生活变得更舒适、更美好！
二年级:钱允艺晨
有人喜欢臭臭榴莲，有人喜欢红彤彤的大苹果，有人喜欢紫莹莹的小葡萄，而我却喜欢西瓜。
西瓜的颜色是绿油油的，周围是更深的几条深颜的边，它就像一个大皮球，它的形状是圆圆的，不大也不是太小。
西瓜的外皮是硬硬的，像披着一条厚厚的大棉被，头顶上还有一个像小猪一样的藤。
西瓜跟一个汽车的轮子一样大，它的同样有香瓜、苦瓜、丝瓜、哈密瓜。
西瓜切下来里面有许多小黑点似的小种子，它的每年生产量是十几万个，西瓜切下来时放几块冰块看起来又解暑又爽口令人不禁将口水咽了咽，将鼻子凑到西瓜面前一丝清香便扑鼻而来，让人忍不住的咬了一口，别看是一小口但味道却让你感觉身临其境。
西瓜里又红又嫩，咬上的一口，汁水都在你的口中爆发出来了。味道甜甜酸酸的让你享受着这种味道的滋润。
西瓜的营养价值事可以补充维生素C的，还可以保养皮肤，我建议大家要多多吃含有维生素的一些水果，西瓜是靠藤蔓在地上生长的，就像一些小青蛇围绕着这个西瓜上品尝着。
另外，西瓜要敲一敲、看一看里面是不是熟了透了的`才能去吃。这样的更好吃一些。
我喜欢的是在夏天可以解暑的大西瓜，清凉爽口让我难以忘怀。