在我们以前的教室里，有个生物角。它美丽极了，给我们的校园生活增添了无限的乐趣。
在生物角的最左边，有一盆含羞草，只要轻轻一碰它的叶片，它就会不由自主地垂下去，像个害羞的小姑娘，真好玩。它深受同学们的喜爱，几乎所有的同学都会时不时地逗逗它，看着它低头的样子。真逗！
在它的旁边，放着一个鱼缸，里面有三条活泼可爱的小金鱼。我最喜欢的是那条白色的了，股股的眼睛，常常的尾巴，一条轻纱似的尾巴在水中摆动，嘴里吐着一串串晶莹的小水泡，真是既美丽又可爱。
在生物角的最右边，有一只小螃蟹，它小小的壳，嫩嫩的钳子，细细的腿，一看就知道才出生不久，真是令人百看不厌。它是我们的同学在旅游时从河边抓到的，听说刚抓到时，它才只有拇指般大呢！
我最喜欢的还是中间的那盆仙人掌，浑身上下长满了坚硬的刺，像只可爱的小刺猬。令人吃惊的是，我们已经三个月没给它浇水了，竟然还长得那么好，真是令人佩服。
我喜欢我们的生物角，它美化了教室环境，给我们的课余生活增添了无限的乐趣。
在班级的图书柜上摆着几个干净的花盆，花盆里有着肥沃的泥土，泥土滋养着几株美丽的鲜花。这就是属于我们班的生物角，它有着一个动听的名字－－－－－小精灵生物角。
生物角里有着许多的植物。看！那就是一盆美丽的紫罗兰。他春夏秋冬四季都是幽紫幽紫的，他没有因夏季的炎热而打焉儿，也没有因冬天的寒冷而萎缩。它是一种草本植物，叶子尖而长，表面十分光有泽，是紫红色的，在阳光的照耀下，它的叶子显得更加美丽。它们挤在一块儿，风儿一吹，它们左右前后的摆动起来，好似在嬉笑，在打闹，在玩耍，在讲悄悄话……它们捧着一朵朵紫红色的花朵，花朵儿有的深，有的浅，它们躲在里面，好像是一个害羞的小女孩，又像一个穿着紫色裙子的花姑娘。我用手轻轻的，小心翼翼地将头探向它，闻了闻，它的香味不像桂花那样浓，它的香味是淡淡的清香，这种香味使我的心情愉悦极了。
说完了美丽的紫罗兰，我们再来欣赏欣赏身上长满刺的仙人掌。
盆栽的仙人掌，它百折不可它就挺立在那儿挠的性格十分让人吃惊，它对有水，无水，天冷，天热这些一点儿也不在乎。它碎绿的身体长着一块块长满了硬刺的掌状茎，它不断的上长就想叠罗汉一般。一片“绿色的手掌”里又长出了一片“绿色的小手”。它不论生活在什么地方的矫健地挺立着。它在炎炎夏日中的植物，有的盆栽早已垂下了沉重的脑袋，而它却如勇士一般抬着头，挺着腰，笔直的挺立着，眺望着那蔚蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早被主人摆到屋里去避寒了，可它就挺立在那儿，顶着风雪，从不害怕周围了环境。仙人掌它绿油油的，使我对它产生了爱慕之心，真得想要走过去，摸它一下，但是它浑身上满了刺，摸不得呀！真是可望不可即呀！
记得朱德老爷爷曾经说过“浅谈梳妆园国色，清香谁及胜兰花”这可见兰花之香，香得让人陶醉，因此人们将兰花尊称为“香祖”“国香”“天下第一香”等。我们班里就有着那么一株清香的兰花。现在你们就跟着我的“镜头”一起去看看它吧！
兰花的色彩丰富，五彩缤纷的，他虽然没有天空的云朵那样洁白无瑕，也没有月季花那样娇艳，但是它却让我们的班级里充满了芬芳的香气。远观它想一个文质彬彬的君子而近看它却像一位才华横溢的才女。兰花的花瓣很小，极不被人重视，叶子很细，看起来像草朴素极了，但它散发的香气却给我们造了一个极为好的学习环境。
我们的小精灵生物角就是这么一个美丽的地方，它既美化了教室的环境还给我们的学习生活增加了不少乐趣。
我是一个喜欢动物的人，经常会买一些小动物放在家里，就创了一个生物角。
我的生物角里有两种动物，金鱼和乌龟。我养金鱼的年数也挺长了，大概五六年了，养死的金鱼应该可以占金鱼天堂的一半了吧。
但失败乃成功之母，我养金鱼也摸着一些门道。比如金鱼缸里的水每隔两天就要换一次，不然就会有鱼翻白眼，又会多一条亡灵；喂金鱼吃食不能太多，否则金鱼会撑死，少一点倒不要紧。我现在有三条金鱼，一条黑，一条白，一条花的。我分别给它们取名叫黑无常、白无常和阎罗王。我最喜欢阎罗王，因为它最有活力，只有它才会经常浮到水面上来吹泡泡，而且抢食物也最快。我不止喜欢金鱼，也喜欢乌龟。乌龟的身上背者一个绿马甲，是由13块不同形状的“布”织成的，边上还有许多块小块的方块。
都说乌龟寿命长——千年王八，万年龟。可我觉得我家的乌龟是龟仙，我养了它三年，它就三年不吃不喝，不但没有瘦下去，反而越来越大了。我很奇怪，但至今还未找到答案。有人说乌龟爬得慢，我并不见得，我家的乌龟爬起来就像飞一样，离开一会儿它就没影了，贼得很。你有时逗它玩，拿手指在它眼前晃来晃去，乌龟冷不防就会伸出头来咬你一口，那速度恐怕有一百八十马吧。因为它总憋在壳里不舒服，要把敌人（手指）赶走，出来透透气呀。
有喜有忧，有笑有泪，有辛勤有收获，有懒惰有失去，这就是养动物的乐趣，你也建一个生物角吧。
我们的图书角
芗城实小三年三班谢昱欣
指导老师：林中小路
叮铃铃、叮铃铃，放学了。我们排着整齐的队伍走出学校，我才想起课外书忘记拿了，又冲回教室领回课外书，开心地回家。
这个学期，林老师在班级里办一个图书角，让同学们各自拿些课外书，让它们来参加“图书角的聚会”，那我们就会有一个小小的图书馆。课余时间我们就会多了一个有趣的活动——看书。一想到可以看很多的课外书，大家可乐坏了，都争着把自己的好书带来，而且自己的课外书包得漂漂亮亮的，穿上洁白的外衣，写上美丽大方的书名和小主人的名字。早上我急忙把书带来，忘了给它披上外衣。看着同学们那美丽的课外书，我也想把自己的书包得既干净又漂亮，让同学们更加爱护它。
回家之后，我挑了张卡通画书皮纸，认真地给课外书做了一件花衣裳，让它穿在身上感觉更加精神，更好地让同学看书。望着穿上衣服的课外书，我高兴地笑了.
指导老师林中小路
我们班的生物角真美啊!今天，教室真热闹。原来是我们班的小朋友带来生物打扮教室了。陈璐秋同学带来了金钱龟。
瞧，小乌龟在玻璃缸里呆头呆脑地看着我们。看，两盆又大又壮的芦荟挺着绿色的胸脯正在比谁更强壮。
还有的小朋友带来了色彩斑斓的小金鱼，真讨人喜爱呀!
今天，教室中多了一盆盆栽，是什么呢？就是张艺帆带来的盆栽叫绿元宝。绿元宝其实是一株树，因为绿元宝很小菜放在盆中。绿元宝的叶子又小又卷，好像一个钩子，用手拉直又放开还会恢复原样，很自然的向内卷曲，叶子光滑柔嫩，树枝上长有毛毛粗粗的小白点，用手摸一下就会有痒痒的感觉。
当绿元宝在生命垂危的时候，浇点儿水，就会精神抖朔。绿元宝的土壤旁，树根处有两个活像元宝的东西，靠在两旁，轻轻地触摸一下，两个元宝就慢慢左右摇晃起来，那两个元宝原来是绿元宝的子叶，等发芽后，成了子叶进行光合作用，就可以动牙开吃了。我突然发现，子叶上有一个小小的斑点，好像一个人光滑的脸上长了一个雀斑。绿元宝最长可长到三十多米上，大约我们的学校教学楼几幢那么长吧，我喜欢绿元宝，因为它独特的形状吸引了我。
今天，我一走进教室就感觉一片清凉，原来是生物角上摆满了花草。有金鱼，百灵鸟，君子兰，含羞草，玉树……
其中，我喜欢生气勃勃的百灵鸟，百灵鸟全身绿。好像“绿大褂”披在身上。他那黑珍珠般的眼睛和清脆的叫声让人难以忘记。有时我们在朗读课文时，它还时不时地传来几声欢叫，好像在表扬我们似的。
我不但喜欢百灵鸟，也喜欢害羞草，据说含羞草还有一个美丽的故事。男书生为了表达自己的歉意，把自己化为一株小草。所以，现在每当我们去碰含羞草的叶子的时候，含羞草就像一个害羞的小姑娘，低下了头。这正是男书生在表达歉意呢！
看了这些，我想：我们班同学为我们班做了不少贡献，使我们班的生物角更加漂亮！
“快来看看呀！奶奶边给花浇水边对我说。这声音让我不得不放下笔跟着奶奶去了。我一看，呆住了。看到我移栽的长寿花开出了美丽动人的小红花！它居然活了下来！我惊呆了，没想到这个根有这么大的生命力。去年秋天，我把它移栽到这个小小的花盆里时，它连站都站不好。当时我和奶奶还是十天给它浇浇水。今年春节后竟然活了下来，这就是生命吧。
奶奶指着一个有刺的、长长的、薄薄的仙人掌类的植物对我说：“这叫令箭。我家有两种令箭，外表各不相同，一种刺多花少，另一种花多刺少。我猜，那是两种不同种类的令箭吧。奶奶说，那个花多刺少的要开花了。我真不知道会长出什么样的花。
我还以为另外的一种没有刺的植物也叫令箭，可奶奶说这是昙花，想不到就是少了刺，名字就不同了。所谓“昙花一现就是它只在夜里开放，并且时间很短。还有一种不知名的花，原来它能开出美丽的黄花，可是最近却是花落凋零。哎，可能是水浇多了，少浇点水试试吧，看能不能好。但愿能好！
大自然真的是太神秘了，我们要探索它、发现它。
五年级:请按照我上学
每个人都要读书，如果不读书那可不行，而我呢？我特别爱看书。从3岁起，爸爸妈妈为了培养好我对图书的兴趣，就给我安排了家庭图书角。“书是知识的宝库，也是智慧的源泉”。是呀，现在我的家庭图书角，成了我的“小天地”了！
我家现在大约有近300本图书。有科学类、漫画类、故事类、小说类……我呀，可喜欢它们啦！它们就是我的“个人财产”，难道不是吗？我每天从7点去我的图书角“借书”，到8点我才依依不舍地离去，回到房间睡觉，如果我没看1、2本书，那我可睡不着哦！所以现在弟弟老是喊我“书迷姐姐”。我的书是怎么来的呢？有的是我用压岁钱买的，有的是爸妈给我买的，还有的是生日礼物。对这些书，我可是爱不释手哦！如果人家把我的书弄乱弄坏，我就会跟他“拼了”。
提起爱书，我的办法可多了，我看书之前都会把手洗干净，看完后就用干毛巾把书擦干净！放回书架时，会轻轻放，拿出来轻轻拿！我决不会让书卷角，更不用说撕坏了！
每当我读笑话故事时，我都会“咯、咯”地笑，有时还会跟鲁滨逊一起去救星期五呢！还有的时候，我会跟着里面的人物，一起悲伤，痛苦……总之，读书丰富了我的课余生活。
书，是一个奇妙的世界，如果想要成为一个知识渊博的人，那就要多读书，读好书，好读书。书，伴我们成长吧！
指导老师：缪香华
我的图书角
我有两个“图书角”，一个是书柜，一个在卫生间的柜子里。
大家可能会奇怪，别人的书都放在书柜里，我的书怎么会放在卫生间里呢？其实，这是我的一个坏毛病引起的：有一次我去卫生间上厕所，想来想去，觉得这样干坐着挺无聊的，便从书柜上取下几本书，回到卫生间里一丝不苟地看着。渐渐地，我就习惯在卫生间里看书了。所以我的书也就成堆成堆的放在了卫生间的柜子里，随后也被老妈成堆成堆的扔到了地上。告诉你一个小秘密，你可千万别告诉别人哦：其实，我会在卫生间里看书，是因为害怕被老妈发现，只要她一发现，就不停的唠叨：哼！不好好写作业，看啥闲书！如果这时我说：“我作业写完了。”老妈就会立刻把脸拉长，气势汹汹地说：“作业写完了为啥不去拉琴？你琴拉完了还要做练习题呢！哪有时间让你看闲书！真是浪费时间！”
因为有这样的经历，所以我更加谨慎，以免又被老妈发现，那我可就惨喽！我常常想：书啊！我可是为了你“牺牲”了很多呀！你可不能让我白白“牺牲”啊！
有一次，我正在卫生间里看《绿野仙踪》，谁知“狡猾”的老妈突然打开门LOOK了我一眼，我吓了一跳，书从手中滑落，被老妈迅速地拣起又扔到了地上，随后便是可怕的“晴空霹雳！”
以后我便时常从门缝中观察老妈的“动静”，才从老妈的“虎口”中侥幸逃脱，一次次“幸免于难”。
这就是我的读书经历，即滑稽又快乐，你们喜欢吗？
叮铃铃、叮铃铃，放学了。我们排着整齐的队伍走出学校，我才想起课外书忘记拿了，又冲回教室领回课外书，开心地回家。
这个学期，林老师在班级里办一个图书角，让同学们各自拿些课外书，让它们来参加“图书角的聚会”，那我们就会有一个小小的图书馆。课余时间我们就会多了一个有趣的活动——看书。一想到可以看很多的课外书，大家可乐坏了，都争着把自己的好书带来，而且自己的课外书包得漂漂亮亮的，穿上洁白的外衣，写上美丽大方的书名和小主人的名字。早上我急忙把书带来，忘了给它披上外衣。看着同学们那美丽的课外书，我也想把自己的书包得既干净又漂亮，让同学们更加爱护它。
回家之后，我挑了张卡通画书皮纸，认真地给课外书做了一件花衣裳，让它穿在身上感觉更加精神，更好地让同学看书。望着穿上衣服的课外书，我高兴地笑了.
我的藏书角
作者：颜轲地址：曹市镇第一小学三年级一班
在我的房间里一个角落里有我喜爱小书架，里面放着我的好伙伴－书！书架上有我精心贴的贴画，让人一看就想把书架浏览一番。
记得一次我们搬家，我有了自己的房间，我要妈妈帮我买了一个书架，里面有各种各样的书：《十万个为什么》教会了我不懂的问题，作文书让我知道怎样写作文，还有故事书、漫画书……但我觉得差点什么，原来我想给我的书架贴上一些贴画，有的是我买的，有的是我剪的，有的是别人送的，还有的是我爸爸妈妈给的，这些贴画为我的书架增添了几份神秘的色彩。
书架里的书是我成长的阶梯，藏书角是我最喜爱的地方。
我的学校是一个生活、学习的乐园。那里有：图书室、放映厅、美术室、书法室、舞蹈室、读书大厅、生物角……其中,我最喜欢的就是学校的生物角，那里摆放着一个大鱼缸，里面养着许许多多可爱的鱼。鱼缸里的鱼有很多种：红地图、青龙、银龙、七星刀、淡水鲨鱼……它们总是慢悠悠地在水里游来游去，十分悠闲自在。每条鱼身上的颜色都不一样。红的、黄的、黑的、白的、红黄相间的……远远望去，那些红色、黄色的鱼像一朵朵会动的盛开的花朵；那些黑色和白色的鱼就像黑白的卡通画。
在这些鱼当中，身上长有不规则的黄色斑块和红色条纹的地图鱼是我最喜欢的，不但色彩漂亮，而且形态也很别致。它的体形呈椭圆形，鱼鳍呈扇形，好像彩色地图一样漂亮。我常常把脸紧紧地贴在鱼缸的玻璃上跟它说悄悄话，可是，有时那条鱼经常像没看见我似的，根本不理睬我，真让我失望呀！我喜欢学校的生物角！更喜欢这些活泼、可爱的鱼！
我的学校是个美丽的大花园，里面有许多奇花异草，不过最有趣的还是博学楼下的生物角。
远远望去，生物角仿佛是一个大海洋。近看，生物角是梯形的，很宽，里面有一条条活泼机灵的鱼。生物角的上方有盆盆生动美丽的吊兰，这些吊兰像一个个武士一样挺拔，时刻守护着下面的小鱼。我看见过别的地方的假山，看见过塑料做成的山，却从没看见生物角这一带的山。生物角的山真高啊！像一栋栋高大的高楼大厦，生物角的山真奇啊！
危峰兀立，有的像骆驼，有的像根金箍棒，有的像宝剑。假山上有一根根水草，有一座座高大挺拔的塔，还有一座古色古香，有一个老渔翁在钓鱼。使我不禁想起“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”生物角的水真清啊！清得可以看见水底的水草。生物角的水真绿啊！绿得仿佛那是一块美丽的绿宝石。
生物角的水真静啊！静得能听到鱼游动的声音。水里的鱼真多啊！有燕尾鱼、草鱼、口红鱼等，真是千奇百怪。因为有了这个生物角，我们的学校显得更加美丽了。
生物球
昨天，我把一颗生物球放到瓶子里，它是一个蓝色的。今天我早晨洗完脸，吃完早饭发现生物球变的很大很大。我在想昨天还很小呢，怎么今天就变的怎么大呢？妈妈和我说：“生物球吸收水分后就会变大，如果没有水分它就会变回来”。原来是这样啊！经过这件事我又增长了知识，我以后会好好的观察一些事物的变化。