汤老师二三事
说起汤老师，心里非常的感激与感动。感激的是老师一直在各方面对我的照顾与教诲，感动的是老师的与人为善与博大的胸怀。也许园丁都这样！
虽然离开老师的课堂已经十几年了，往事已经模糊，然而最近两年在与老师的交往中，依旧感觉到老师的春风化人。下面我就说说生活中的几件小事吧。
记得去年九月，一个原来的同事来到师大附中看望她学生的孩子。一个电话打过来，我赶忙从宿舍跑出来，来到附中校门口。同事的一句话让我哭笑不得，她说忘了带电话号码，又不知那小孩在哪班。原来她学生为照顾孩子，在附中附近租了房子，而我同事又是第一次来。这可怎么办好呢？同事说：“要不我们去传达室问问？或许能问到。”我知道这样找学生无异于大海捞针。想到她晕车，年纪又大，来趟不容易，我只好安慰她：“别急，我有个老师在这里，我们去找他。”来到老师办公室，正好课间休息，汤老师在。听我说明来意，老师二话没说就开始帮忙找人。老师问：“叫什么名字？”摇头。“哪个班的？附中还是广益？”又是微笑着摇头。同事说：“只知道小名叫蓓蓓，上次考试第三名。”老师笑了，只好拿出花名册一个一个的找，希望能在家长栏中找到这个女孩。但我们提供的线索太少了，翻遍了整本册子都没找到。附中没有，老师又带我们来到广益的几个老师那里一一打听，跑上跑下足有大半个小时，甚至还喊了一个估摸着是的女孩过来。虽然没找到那个女孩，但感激之情真的无法言说。
别看汤老师名声在外，不管上公开课还是主持会议都不怯场，但汤老师也有“害羞”的时候。不信你瞧：
今年六月份高考阅卷，我天天看见汤老师楼上楼下的跑个不停。期间我拿了在一中读高二的侄女的一作文篇文章给老师，请他帮忙修改一下。好象是18号那天，汤老师提醒我明天记得拿作文，而那天回家，侄女竟问了一句：“小姨，汤老师人怎样？”这下惨了，我罗嗦了半天也没形象的描述出来。我只好说：“蓝天上有张汤老师的自画像，你去看吧。”侄女说：“那可不行。”实在没办法，我只好答应弄张相片来。第二天（试卷都已看完），在教室里找到老师，老师在文件袋里找文章，而我却瞅准了袋子里那张有相片的出入证。趁老师拿文章给我的一刹那，我很快的把那张相片抢了出来，塞进我的口袋，还笑着说：“老师就送给我好了。”我正为自己敏捷的身手而骄傲的时候，汤老师突然从我口袋里把它抢了出来，嘿嘿的笑着说：“不行，等下你把它发到蓝天上去了。”天啊，汤老师脑筋怎么转得这么快？我还没想到让老师做明星呢。然而没办法，周围老师同学太多，我不能动用武力，只好瞪了几下眼睛走了。
作为老师，汤老师不仅默默的教学生怎样做人，而且还用他那宽阔的肩膀为我们学生支撑一片蓝天，给人父亲般的感觉，坚定乐观自信弥漫在有他的每寸空间。记得去年“非典”时期，人心惶惶，我们寝室更是风水欠佳（其他寝室的评价），有两个女孩子凑热闹，总是咳嗽发烧，两个人轮流去医院打点滴。我是吓得很久没去学校，又担心孩子生病——幼儿园规定：所有感冒有发烧症状的孩子都得在家休息。但是每次打电话给老师，老师都是一句：别怕，安心吃你的饭睡你的觉，天不会塌下来。短短的话语，内含的却是那种豁达乐观，传达的可是一副“镇心丸”。真的，直到现在，不管发生什么事情，只要有老师在我身旁——不管是哪个老师，我都觉得非常的放是心与安全。
啊，老师的好又岂能三言两语叙说出来，就让我们做学生的用一生慢慢去品味吧。
在这个世界上除了我的家人，就是老师对我的关爱最深了。
夜静悄悄的......我正睡着。突然，我的耳边传来一阵阵声音：“钦州，该吃药了，醒一醒！”我不由自主地叫了一声：“妈妈！”我刚睁开眼睛，发现我的面前不是妈妈，而是储老师，老师亲切地把药和温开水递到我手上，说：“该吃药了。”
我想起来了，这是储老师家。妈妈去外地看望爸爸去了。我生病了，老师把我接到她家调养，一日三餐，给我做好吃的，还每天深夜提醒我按时吃药。啊！老师，你为了让我每天按时吃药，不顾一天的劳累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起来，仰头把药喝下去了。储老师又把一勺糖放进我的嘴里，顿时，一股暖流从心底涌出，我的眼睛也湿润了。
老师扶我躺下，然后又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，盖在我的被子上，给我塞了塞，把我裹得严严实实的。接着，储老师用手轻轻的摸摸我的头，自言自语：“好了，烧退了。”又对我说：“现在已经不早了，赶紧睡觉吧!”我已经忍不住了，眼泪顺着脸颊滴落下来。储老师把脸贴着我的头说：“怎么？药太苦了吗？”“啊不！药是甜的......”
透过泪花，我看见储老师脸上的皱纹更深了，头上的白头发更多了。
当老师的启示
杨子川
一天，崔志诚到我家来玩，见我正在画小人，就吵着要学。
我拿了一块白板，在上面画了个小圆圈，又添上表情，用一根小棍指着说：“这就是小人的头，衣服是这样的，一边说我一边画，当然你也可根据需要再自由添加。”说着，我又在圆底下画了一个椭圆，又添上手和脚：“好啦，这就是一个构造简单的小人了。”我回头一看崔志诚，他昏昏欲睡，我学着老师的样子用棍打了他一下。他“哎哟”一声大叫，便振作起来继续学习。
我画了一个小人，要他照着画一个。我看了后，说：“用一个字形容是‘神’。”“看来我画的太好了。”“不，你画的和我画的差太远了。”他听了，竟大叫一声：“不懂艺术。”他又描了一个，可再用一个字形容，是“鬼”。
他画完了，竟还要我给他物品奖励。我说：“是你要学的，为什么给你奖品？”“我不管，学了就要有东西奖励。”“不给。”他一听，把圆珠笔摔到地上，走了。
我想：当老师真不容易，每天都要教学生，整个班级几十人各有各的性格，我教一个就受不了了，还要备课。这次让我真正感受到了当老师的艰辛，尊重老师和老师的劳动简直是人人都应具有的起码的道德品质啊！
指导教师崔梅茹
敬爱的周老师：
您好！
一眨眼短暂又漫长的六年小学生活即将结束。一年的六年级时老师您与我们共同的美好回忆。还记得当您走向讲台向我们说“接下来的一年时间由我和你们一起度过，这一年是十分重要的那时您给我的印象是一个十分有活力的老师、在后来的相处中，我渐渐的看到了老师年轻，可爱的一面，您提倡心灵美，不要只抱着课内的书本啃，也要去开开眼界，看清课外的书，还要有综合能力，不能只读死书。
我清楚的记得那一次综合课，您带我们去操场上测试咱们的小组协作能力，第一轮我们祖上前迎战，对战佳怡组。当老师说要二条红领巾，三件外套一块手表的时候，我们的组长小狄急了，迅速把手腕上的手表下了下来，又叫杨长军赶快把外套脱下来，不过他好像没听见，保持着一副万事不关我的模样，我着急地跺了跺脚，而他却在那里若无其事地闲逛，他太没责任心了吧！我气急败坏，使劲拧了拧他的手腕，他才有了知觉，二话不说乖乖地外套交给了组长，我的，杨长军的，小狄的刚好三件，还有红领巾，这下我们组可是忙得不可开交呀！小狄把一副委托给李同学，命令他以百米冲刺的速度奔向终点。虽然还是比别人落后了几秒，但是我们依旧完成任务了呀！小狄轻轻叹了口气，似乎对这样的成绩并不满意，但是她脸上没有一丝要责备李同学的意思，想我们组长应该是一个会总结、反思的人吧？她从来都不推卸责任。仔细看完接下来几个组的比赛，然后回班打算仔细盘点一下，成功、失败的原因，分别是什么。
进班后老师和我们说了很多很多，您说：“要想配合的默契，还要多加训练。表扬了几个小组长，给了几个组长一些建议。刚才再看比赛的时候，老师可是笑得合不拢嘴呀！看着同学们的配合和组长的指挥，您看着我们的点滴成长，更是不胜欢喜。
那一幕幕场景，是您与我们共同守护的美好回忆。不到一年的相识，是您让我在泪水中成长，一次有一次我勇敢的迈上讲台，演讲，表演，主持班会，甚至给同学们上课，每一次迈出成长的步法，就像比吃了蜜糖还甜，而这一切都起源于您的小鼓励。谢谢您！谢谢您给我带来的这美好回忆！
祝您身体健康！
您的学生：方晨瑶
2012年4月27日
江苏南京百家湖小学六年级:方晨瑶
现在周老师已经老得满脸皱纹，还是个骆背，但却非常强壮，有192斤，不像以前那样瘦了。虽然他走起路来很慢，像受了伤一样。可打起乒乓球来，还是那么生龙活虎。
有一天，周老师以前教过的一个学生冉刚来家里看望他。那天周老师正坐在椅子上乘凉，冉刚看着周老师满脸皱纹，全身无力，顿时回想起周老师教书的时候是多么的帅啊！他手拿着教鞭站在讲台上给我们讲课，是多么威风！可是周老师再也不能回到年轻的时候了。冉刚便走过去对他说：“谢谢您以前教了我这么多知识，我们现在去打乒乓球放松一下，让您活动活动筋骨，活得更长寿一些。周老师一听到打乒乓球，一下就跳了起来，像个年轻小伙子。
他们拿着乒乓球板来到球台，马上就认真地打起来。周老师一口气连赢三局，冉刚却累得满头大汗。
周老师看着冉刚狼狈的样子哈哈大笑起来。可没笑几声，周老师突然停止了笑声，嘴唇发紫，脸色苍白。周老师想：“糟了，心脏病发了！可冉刚还以为周老师跟他闹着玩，他马上发了快攻球，可一不小心球跳进了周老师张开的嘴里了，简直比姚明投篮球还准，顿时，周老师的呼吸变得更困难了。
冉刚这下着急了，心想：“啊！难道周老师患心脏病了！可他正准备去扶起周老师的时候，周老师已经倒在了地上。冉刚马上蹲下一看，周老师已经没了气。冉刚被吓得连眼睛都快跳了出来，四肢发软，尿都流到了裤子里。他难道过的想：“周老师人这么好，怎么就得心脏病死了呢？这都怪我
可冉刚后悔已经来不及了，他想：“今天，要是不来和周老师打乒乓球，周老师这么好的人就不会死了。
一双小小的眼睛，一个大大的鼻子上架着一副眼镜，一个能说的嘴巴．她就是二年级教我作文的周老师．自从她教我作文后，我的作文水平提高了很多，但更引人注目的是她那能说的嘴．她的嘴，全班无人不知，无人不晓（夸张）．
记得有一次上课时，您在读我们的作文时．读到一半，就停了下来．只见您把本子放下．从您的包里拿出了一红通通的富市红苹果（洗好的），大口大口地吃了起来．我们全班的同学都用奇怪的眼光看着您，而您却还在大口大口的吃，还吃吃得津津有味．这时，有位同学忍不住了，站了起来说道：＂周老师，您平时不是要求我们上课是不要吃东西吗？可现在您却…＂还没等他说完，您打断了他的话，说道："我都给你们连续讲两节课了，喉咙都干死了，我吃个苹果润润喉有什么不对吗？＂那位同学支支吾吾，说不出话来，只好坐下了．
还记得有一次，有位一向上课偷吃梅，被周老师抓到了．周老师一手夺过梅，我们本以为您要把梅扔进垃圾桶里，可让我们意外的是，您竟把梅全都倒进了您的嘴里～！！！又有位同学站起来说道：＂周老师，您这是…＂话音刚落，您就说道：＂你看把还能吃的东西扔掉，这不是很浪费吗？再说了，这东西也是用钱买的呀！＂他也被逼得说不出话来．
怎么样，这就是我们的周老师．你要不信可以问我们班班同学呀～！！你最好不要遇到她哦！
谁的眼睛会说话？假如要我回答，我就会告诉你：那就是周老师的眼睛。
记得上学期有一天上午，语文课上了一半，一位同学偷偷的玩了起来。他玩得很高兴，无意间抬起头看了一下老师。他发现一种威严地目光向他投去，那目光像一把利剑。她注视着他，好像在警告他不要玩了，要认真听课，这一眼，节省了全班同学的时间，又照顾了他的面子。瞧，周老师的眼睛真会说话。
然而，老师的眼里不光有威严，有时也有喜悦。一次单元考试，我们全班同学都不知道结果怎样，上课时，老师满脸笑容拿着考试卷走进教室，不用问，从老师的眼睛里，我读懂了将要传达给我们的喜讯。
老师，你的眼睛告诉我们，您经常熬夜。看着刚发下来的卷子上面批改的符号，我们知道，这符号上凝结了您的心血啊！炎热的夏天，您在灯光下批改作业、备课，脸上的汗水如雨。在这里我想对老师说：“老师，您辛苦了！”
谁的眼睛会说话？假如要我回答，我就会告诉你：那就是周老师的眼睛。
记得上学期有一天上午，语文课上了一半，一位同学偷偷的玩了起来。他玩得很高兴，无意间抬起头看了一下老师。他发现一种威严地目光向他投去，那目光像一把利剑。她注视着他，好像在警告他不要玩了，要认真听课，这一眼，节省了全班同学的时间，又照顾了他的面子。瞧，周老师的眼睛真会说话。
然而，老师的眼里不光有威严，有时也有喜悦。一次单元考试，我们全班同学都不知道结果怎样，上课时，老师满脸笑容拿着考试卷
走进教室，不用问，从老师的眼睛里，我读懂了将要传达给我们的喜讯。
老师，你的眼睛告诉我们，您经常熬夜。看着刚发下来的卷子上面批改的符号，我们知道，这符号上凝结了您的心血啊！炎热的夏天，您在灯光下批改作业、备课，脸上的汗水如雨。在这里我想对老师说：“老师，您辛苦了！”
胖胖的身体，圆圆的脑袋，留着寸发，一副近视镜架在鼻梁上，这就是我的作文启蒙老师——马老师。自从跟马老师学作文，我的写作水平便蒸蒸日上，迅速提高。两个春秋过去了，我发现，马老师的嘴与众不同。
一提到马老师的嘴，同学们想到的一定是出口成章、妙语连珠，那是当然的喽！但是，我发现了他这张嘴的另一个特点——“吃。
有一次，我们都在埋头写作文。当我抬头思考问题的时候，我看见马老师正卖力地啃着一个大“红富士苹果。我忍不住皱起眉头，问：“马老师，您怎么上课吃东西呀？谁知，他却一本正经地说：“苹果润喉，我讲了这么长时间的课，嗓子都快哑了。
每次马老师上课吃东西，他都会找到“借口。
又一次，一个同学上课偷吃酸乌梅，被马老师当场擒获。那个同学自然不会有什么好结果——酸乌梅被没收了。我们满以为“罪孽深重的酸乌梅会被扔进垃圾桶，可谁知，马老师却张开大嘴，把少半袋酸乌梅都“存进了自己肚里。我们不禁异口同声地说：“马老师，这还没等我们说完，马老师又摆出一本正经的样子：“这么好吃的东西，仍了多可惜，浪费是最大的犯罪呀！我们都被驳得哑口无言。
我想，熟悉马老师的同学，他的嘴一定会给你留下深刻的印象。
五年级:annte
老师的把戏
老师是教学生读书的，可是我们的老师像魔术师一样耍了一次把戏。这可把我们乐坏了！
今天我们来上作文课，平时和蔼可亲的老师却把一杯“死海”的水让我们依次尝了尝。真咸啊！可老师却说不咸，这是咋回事？老师先把一盆水放在椅子上，一杯水放在桌子上，让我们仔细看。我以为桌子上的那杯水可以喝，只见老师先把手在盆里洗了洗，然后用手指在杯子里搅了搅，又放在嘴里舔了舔。老师还吃手指，真是可笑！全班人都乐了。老师笑了笑，让我来演示。我走上讲台，也摹仿老师的样子先洗了洗手，再用手指在杯里沾了沾，放在嘴里舔了舔，觉得太咸了。“呸”太咸！就吐了一口唾沫了。同学们都笑了。
过后，老师又演示了一遍，原来是用食指蘸的“海水”，舔得却是中指啊！
看来，我们要认真观察，仔细思考。才能把别人的把戏看穿。不要自以为是，不能逞能，要不然只能喝咸水啊！
老师的微笑
我的班主任是一位和蔼可亲的女教师--刘老师。她有着炯炯有神的大眼睛，弯弯的眉毛，可漂亮了。可我最喜欢的还是她那甜甜的微笑。
老师的微笑是鼓励的。三年级是，刘老师安排我和另一名同学上台朗诵诗歌。到了那一天，我忐忑不安的走上台，紧张得要命。可我一下子从人群中看到了刘老师鼓励的微笑，好像在说:"加油！你一定能行！”我马上就镇定了下来。有感情的朗诵完了诗歌。我得了三等奖，高兴得一蹦三尺高。这时，老师又向我投来了赞许的微笑。
老师的微笑不仅是鼓励的，还是慈爱的。有一次我的语文测试只考了84分，心里特别难过。我一向是学习成绩好的学生，这次考那么差，刘老师一定会批评我的。我正想着，刘老师温和地对我说：“张艺?V，下课后到我办公室来。”到了那儿，我很害怕，心想：完了，完了，这下完了。周围的空气好像凝固了似的。"这次是什么原因？”刘老师的话语仍然很温柔。我低头做小鸡啄米状，轻声说：“因为我没有复习好。”刘老师并没责骂我，语重心长地说了一句：记住，只有辛勤的汗水，才能浇灌出丰硕的成果！"回到教室，我的脸上火辣辣的，十分愧疚。暗下决心：一定不能让刘老师失望。从那以后，我刻苦努力的学习，终于取得了好成绩。这时，我看到了刘老师慈爱的微笑，那么美，那么甜，那么激人奋进。
每当想起刘老师的微笑，我的耳畔就会响起刘老师对我的谆谆教诲。老师，你那温和慈祥的微笑，我永远忘不了。
“叮铃铃……”伴随着清脆的铃声,您轻盈地步入我们的课堂,把我们从一棵棵无知的小苗苗培养成一个个懂事的少年,让我们减少了无知,增加了阅历,带领我们进入了一个又一个令我们疑惑不解的殿堂……
一年级入学时,您教我们“1+1=2”,把我们领入了数学那美丽而又奇妙的世界;您教我们“āōē,īūǘ”把我们带入了有趣的拼音王国和生字的殿堂……
二年级时，您告诉我们，在以后的将来，电脑将成为生活中必不可少的一部分，要好好学，然而，您这一句教诲，使我对电脑产生了兴趣……
三年级时，您告诉我们，将来，不会英语就等于是文盲。您的敦敦教诲，使一个扎着马尾辫的小姑娘用心学起了英语……
四年级时，您带我们到了大千世界，带我们欣赏了中国历史的转变，使原本就喜欢历史的我，更加沉迷于祖国的历史……
五年级时，您告诉我们天下没有免费的午餐，天上更不会掉馅饼，不论做什么事都要脚踏实地，一步一个脚印，一分耕耘一分收获……
六年级了，我们即将毕业，我用我笨拙的笔，为您献上一首赞歌！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”老师像春蚕，为学生吐出最后一根丝；老师像蜡烛，照亮了学生，燃烧了自己，为学生流下最后一滴泪；老师像火种，播散下去便能燃起燎原之火；老师像园艺师，培育出千万朵美丽的花；老师像人类灵魂的工程师，荡涤了人类的灵魂，使之得以净化；老师像工程师，为学生勾勒出一张张理想的蓝图；老师像一本万能的书，教学生把自己保存的巨大财富拿走，却还欣慰的笑着；老师是……
老师，您的无私奉献，您的默默无闻，您的敦敦教诲，我将铭记在心！
指导教师：侯蕊
周老师的嘴
一双小小的眼睛，一个大大的鼻子上架着一副眼镜，一个能说的嘴巴．她就是二年级教我作文的周老师．自从她教我作文后，我的作文水平提高了很多，但更引人注目的是她那能说的嘴．她的嘴，全班无人不知，无人不晓（夸张）．
记得有一次上课时，您在读我们的作文时．读到一半，就停了下来．只见您把本子放下．从您的包里拿出了一红通通的富市红苹果（洗好的），大口大口地吃了起来．我们全班的同学都用奇怪的眼光看着您，而您却还在大口大口的吃，还吃吃得津津有味．这时，有位同学忍不住了，站了起来说道：＂周老师，您平时不是要求我们上课是不要吃东西吗？可现在您却…＂还没等他说完，您打断了他的话，说道："我都给你们连续讲两节课了，喉咙都干死了，我吃个苹果润润喉有什么不对吗？＂那位同学支支吾吾，说不出话来，只好坐下了．
还记得有一次，有位一向上课偷吃梅，被周老师抓到了．周老师一手夺过梅，我们本以为您要把梅扔进垃圾桶里，可让我们意外的是，您竟把梅全都倒进了您的嘴里～！！！又有位同学站起来说道：＂周老师，您这是…＂话音刚落，您就说道：＂你看把还能吃的东西扔掉，这不是很浪费吗？再说了，这东西也是用钱买的呀！＂他也被逼得说不出话来．
怎么样，这就是我们的周老师．你要不信可以问我们班班同学呀～！！你最好不要遇到她哦！
老师为我们尽职尽责，把他的一切都给了我们，万老师对我们的爱不亚于父母，虽然万老师只教了我们短短的一年可他已经给了我无数的爱，老鼠的爱滋润着我渴望知识的心田，老师的爱让我展翅飞翔！
万老师天天日理万机，给我们讲课，他一讲就讲到晚上6点半，他还经常要课上，一天下来有4、5节课是万老师的，难道万老师是机器人，不累吗？其实，万老师非常的累，他为了什么：为了奖金？为了校长的表扬？不是的，他是为了我们的成绩，他希望在毕业时留下一个感叹号，虽然他家里有很多事，可他从来没耽误我们的学习，最近，万老师家里出了很多大事：他爸爸中风，卧床不起，而他的爱人，因为种种原因，而病倒了，正在医院治疗，这些巨大的担子，一下子落在了万老师的肩上，把万老师累得上气不接下气，这种严重的情况，万老师应该可以请假，回去看亲人，而万老师却没有这样做，毅然留了下来，因为他害怕我们的成绩掉下来了，仍然在教室里为我们讲课，万老师在讲课的时候依然那么有精神，从早上8点钟为我们讲到6点钟，他没有倒下，而是坚持了一个星期，当我们再次看到万老师的时候，已经瘦了一大圈，这些都源于老师对我们的爱。
所谓是“教不严，师之惰”。在第三节课自习课的时候发生了惊天动地的事，因为教室里没有老师，所以是猴子称大王，教室里闹得很吓人，因为要背书，同学们就更有机会闹了，班干部在一边打闹，同学们又在另一边打闹，教室里顿时炸开了锅，梅世杰和潘颜竟打了起来，后来，调皮的张俊也闹了起来，下课了，老师问大家表现得怎样，班干部只得把那些无恶不作的坏家伙供了出来。老师顿时如雷公一般，批评责骂他们，可张俊竟向老师顶嘴，不止一句，而是万老师说一句他就说两句，老师被他给恼怒了，一气之下把他打了几下，请家长到校，万老师这种行为不是爱我们的表现吗？如果他不爱我们，会管我们吗？如果他不爱我们，会为张俊这种没教养的表现下气成这样，这都源于老师爱我们的心。
以上这两种事例不能说明老师对我们的爱吗？他对我们的爱已经够深了，我们该怎样报答呢？我们要在小学最后一次考试中画上一个圆满的感叹号，才足以报答老师对我们的爱啊！
老师的手是神奇的，是与众不同的，是具有魅力的。
音乐老师能让我们大饱耳福。
有一次，在音乐课上，励老师为我们演奏了一曲《月光曲》。她的十只手指在琴键上弹跳着，优美的旋律随之而来。她的双手时而左，时而右，旋律也时而风平浪静，时而波涛汹涌。此时，我不禁想起了课文《月光曲》中贝多芬弹琴时的一幕幕情景：一缕缕银白色的月光，洒在微波粼粼的海面上------同学们在旁听得如痴如醉，仿佛身临其境。但是励老师最拿手的是拉小提琴。她左手拿着琴，右手拿着弓，像个演奏家。她的右手一上一下的，左手的五个手指在琴板上快速地跳动着。一个个小蝌蚪似的音符都被励老师驯服了，变成了一首首美妙的乐曲。
美术老师的手让我们大饱眼福。
在一堂美术课上，朱老师向我们大显身手了一番。他手举着画笔，在洁白的纸上飞舞着，只一会儿工夫，一幅栩栩如生的画便展现在我们眼前：东方出现了一片美丽的朝霞，一只活灵活现的大公鸡站在大石头上啼叫，真是金鸡报晓啊！当同学们画不好的时候，朱老师只要在画卷上“簌簌”地修上几笔，一幅逼真的画面就出现了。朱老师真不愧是神笔马良再世啊，我们自愧不如。
有一次，我竟然忘带了水彩颜料，这可怎么办呢/我在美术课上只能呆呆地坐着，看着别人画画。下课后，朱老师把我叫进办公室，拍了拍我的肩，仿佛在对我说：“你呀，记忆力也太差了吧。上界课我千强调，万嘱咐，你今天怎么又忘了呢/今天就算给你的一次教训，下次不能再忘带了。”我在旁边一个劲地点头。
老师的手让我享受到了音乐的灵感，欣赏到图画的美，还教育了我。老师的手真神奇啊！
指导教师：杨北天
老师的爱
二年级八班的时候我们班，班主任蔡老师她扎着一个马尾辫一双能看透人心理的大眼睛。身高约有1米65左右，我们班同学都喜欢她，因为她爱护每一个人，尤其是我。
记得那一次我有一道题目不会写，只有蔡老师一个人来帮我解开谜团，最后终于会做了过了几天开始调位置了，我调到最后第2排，后来她发现我是近视眼就把我调到第四排当好正中间。还有一次，下午天空突然黑了下起了倾盆大雨，各位同学全被家长接走了只有我一个人站在楼下，蔡老师从楼上下来用她那“看穿人心理的眼睛一看就知道了我没有人接，她说我和你一起去校门外等你妈妈，过了10分钟蔡老师的女儿要放学了，她把伞给我了自己走远了，妈妈来了她向我怎么会有伞，是老师给和。
我心里默默的想真是个好老师啊！
验小学李宁四（12）班
9月10日指导老师：王小燕