《少年月刊》伴我成长
陕西省宝鸡市新民路小学
五年级二班
李佳
《少年月刊》是我们小学生很喜爱的刊物，记得有一次，我来到同学家，无意间发现了一本《少年月刊》，看了以后，被它深深地吸引了，回家以后，我就要求妈妈在学校为我征订了《少年月刊》，现在《少年月刊》已经成为我生活中的一部分了。
《少年月刊》内容丰富精彩，非常适合我们小朋友阅读，讲出了我们小朋友的心声。记得今年有一次，我因一件事情被同学误解了，心里很难受，可当我翻阅《少年月刊》时，发现有一作文篇文章和我的经历很相似，可他在同学和老师的帮助下，很好的处理了这件事情，和同学们的关系更融洽了。这作文篇文章对我触动很大，后来几天，我努力和同学解释，表现出自己的诚心，后来矛盾化解了，误解也消除了，我们俩又和好如初。《少年月刊》就是我的知心朋友。
《少年月刊》中的《探索与发现》、《我们爱科学》栏目都是我最喜欢看的，经常被里面的小知识吸引，自己也去查阅资料，或讲给家里人听，他们也跟着我学到了很多知识。记得有一次书里讲了植物只能在有空气和水分的土壤里生长，并告诉我们一个小实验，于是我找了一个小盒子，在里面放上土，种了几颗黄豆，浇上水后，将盖子盖上，只在盒子上方右边角落开了个小口，几天后，我惊奇的发现这颗种子发芽了，而且朝着小口的方向生长，最后竟然顺着这个小口长了出来。《少年月刊》就是我的智慧天地。。《少年月刊》就是我的知心朋友
我爱《少年月刊》，因为“他”一直伴我成长！
书香伴我成长
书可以陶冶情操;书可以使人变得聪慧；书是人类人类进步的阶梯；书可以提高写作水平，开阔我们的视野。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常得到老师的好评。阅读也大大扩展了我的想象力。
我又很多知心的朋友，其中，书也是一位令我敬佩的朋友。每当旭日初升，我总会捧着它，爱不释手；每当夜幕降临，我又捧着它，入神地看着，看着……没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人完全被那书中的精彩内容所吸引，完全的入了神。周围的一切都似乎已经完全消失，已不存在。
书，将我带入了神奇的大自然，让我尽情的享受这那宁静柔美的绿色世界，在这儿，草是绿的，绿的那样美丽；花是红的，红的那样可爱。
书，将我带入了那美丽的深海之中，让我和那美丽多姿的鱼儿，千奇百状的贝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的环海旅行。波光粼粼的水面，在阳光的照射下，闪闪发光，折射出五彩的颜色。
书，将我带入了奇妙的科学世界，我觉得自己乘坐这高科技潜艇在海中荡漾，乘坐着宇宙飞船在浩瀚的宇宙中遨游。
书，将我引入了一个充满知识，充满情趣的神世界，让我领略了大自然的奇妙，海洋的美妙；让我了解到了科学技术的高超，浩瀚的宇宙的奥妙……书就像一股强劲的动力，激励着我不断地去开掘，不断地探索……
书，的确可以带给我们很多很多......
今天我看了《美德少年伴我成长》这本书，其中有一作文篇深深地感动了我。
这作文篇是——天堂里，你还是老师，2008年5月12日，当灾难来临的时候，李佳萍老师立刻把门拉开，指挥学生逃生，就这样，她拯救了一个又一个的宝贵的生命。可就在这时，教室坍塌了，李老师和六个学生一下子陷入了黑暗的世界，她的头上流了很多血，但他们在黑暗中坚持了整整30个小时，李老师的声音也越来越弱，感到自己快不行了，但她仍艰难地、一字一句地叮嘱孩子们：“你们一定要坚持下去！”最后，五个学生获救5个，而李老师和一个可爱的学生永远地离开这个世界了。李佳萍老师用她的生命讲完了她的最后一课。
看完了这作文篇，我眼睛湿润了，在生死关头，李老师用用勇敢和无私的心救了一个又一个的生命，筑起了一座爱的丰碑，而自己却牺牲了，虽然她走了，但我相信在天堂里她还是老师。
在地球妈妈的怀抱中，相信每个人都会有自己喜欢的东西和最爱。老人们的最爱是自己的孙子孙女，而孩子们最喜欢的是五花八门的玩具以及崇拜的偶像，还有各种球类运动。也许你可能会猜想，我的最爱是什么?是芭比娃娃吗？我不得不承认我对芭比娃娃情有独钟。但是你错了，再多的芭比娃娃也比不上我心爱的书籍。在我家，书多的几乎整个书房随处可见，童话类的、故事类的、历史类的。。。。。。要说最爱，那就是文学类中，数量最多的，也是最受少年朋友欢迎的——《少年博览》。
我第一次认识《少年博览》是在2005年的一天下午。直到现在，我还记忆犹新。。。。。。那是刚开学不久，一个星期一的下午，最后一堂阅读课。老师不在教室，让班长管着班级纪律。同学们都认真地、目不转睛地看着各自带来的书籍。这时，我发现在前排的李思源正靠着椅背，津津有味地看着一本叫《少年博览》的杂志。我偷偷往书上瞟了几眼，知道了文章的大概内容，因而被深深吸引住了。我说：“李思源，把你本书借给我看看，行吗？”李思源想都没想，就说：“唉，送给你吧，我不要了。”没想到，平时跟我作对的李思源竟会这样大方。虽然这不书已经破破烂烂了，但我还是把它当成宝贝一般，小心翼翼地装进书包里。回家后，我仔细地看了这本书，一个字都不敢漏。很快，我发现《少年博览》里的内容真是多姿多彩。有讯迅主播主持的新闻频道；有问不倒博士主持的探索频道；有漂亮的阳光姐姐主持的成长频道；还有耳朵一长一短、爱戴领结的洋洋兔主持的娱乐频道。。。。。。其中，我最喜欢DIY哥哥主持的才艺频道。因为里面有来自不同地方的朋友写的许多小作文。哦，对了，还有洋洋兔主持的娱乐频道呢！每当我心情不好的时候，我就看看其中的“动画剧场”和“笑话笑画”，烦恼马上就会被抛到九霄云外。娱乐频道里面还有我最喜欢的童话故事。于是，从那天起，我便成了BNBL的忠实FANS。只要《少年博览》新的一期出版了，我就缠着爸妈去给我买。如今，《少年博览》已成为我生活上的朋友，学习上的动力，开启知识大门的金钥匙。
我祝愿《少年博览》像花儿一样，越来越绚丽，伴我走上成功的大道！
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我都上五年级了，我也订了几年少年月刊了。
记得我才上小学时，没交几个朋友。自从我定了少年月刊后，我得到了一种意想不到的收获。
记得三年级的时候，老师让我们开始写作文，而我却不知道怎么写，就在我苦恼的时候，我忽然想起了少年月刊，我的笔便不知不觉的写了起来，而且越写越有感情，根本停不下来。最后，终于写完了，我兴奋地去交给老师，老师读完后，说：“你的作文进步很大啊！希望你再接再厉！”听完之后，我的心里比吃了蜜一样甜。
现在我的朋友很多，虽然不是那么寂寞，但我也每月坚持看少年月刊，它带给我想象，教我写作，使我越写越好，娱乐时还可以做做手工，看看漫画。少年月刊带给我无比的知识与快乐。
可我现在已经是五年级了，还有一年就不能再订少年月刊了，但我会永远记住少年月刊带给我的知识与快乐，也会发挥少年月刊里的知识，把少年月刊的快乐穿递给每一个人，让寂寞的人快乐起来，让快乐的人更加快乐，少年月刊将要把全国的人们都快乐起来，它是多么美好啊！
好书伴我成长
薄梦宇
从小到大，我有许多形影不离的好朋友——书。它使我变得聪明，书让我充满智慧。
高尔基有一句名言：书籍是人类进步的阶梯。这句名言常常激励着我，让我对书有一种特殊的感情。
记得有一次，妈妈带我去书店买书，我一拿到书就爱不释手。一回到家就津津有味的趴在书桌上读个没完没了。妈妈每次做好了饭，都是三番五次的催我吃饭。可我每次都沉浸在书的世界里，对妈妈的催促全然不知。有时妈妈只得跑过来拍拍我的肩头，我才恍然大悟。有时也会惹得妈妈大发雷霆，我只好陪着笑脸说：“对不起！”
我进入三年级后读了许多书。比如：《成长路上的花香》、《儿童文学》、四大名著……我被这些书里的故事所陶醉，我被书里的情节所感染。
这些好朋友——书，让我具有了战胜困难的勇气和信心，也正是这些好朋友，让我产生了表达的欲望，具有了写作的兴趣。
我的好朋友——书，伴随我走过了幸福美好的童年，它将继续伴随我快乐的成长。
指导教师崔梅茹
“四好”少年就是要让小学生时时刻刻记住：我是一名少先队员，是祖国的未来和希望。
我觉得要当好“四好”少年，必须具备德、智、体、美等方面的条件。这“四好”是哪四好呢？一是争当热爱祖国，理想远大的好少年；二是争当勤奋学习，追求上进的好少年；三是争当品德优良，团结友爱的好少年；四是争当体魄强健，活泼开朗的好少年。由此，在我心中树立起一个坚定的信念：响应胡爷爷的号召，争当一个“四好”少年！
列夫。托尔斯泰曾说过：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向。”而我的理想是长大了当一名科学家，为祖国做出贡献。由于我对科学的浓厚兴趣，我参加了学校组织的科技兴趣小组，迈出我实现理想的第一步。
在科技兴趣小组的学习中，我学到了许多知识，萌发出许多奇思妙想。从这些灵感中，我发明制作了一台羽毛球收集器，这个发明的灵感
《美德少年伴我成长》这本书，其中有一作文篇深深地感动了我。
这作文篇是——天堂里，你还是老师，2008年5月12日，当灾难来临的时候，李佳萍老师立刻把门拉开，指挥学生逃生，就这样，她拯救了一个又一个的宝贵的生命。可就在这时，教室坍塌了，李老师和六个学生一下子陷入了黑暗的世界，她的头上流了很多血，但他们在黑暗中坚持了整整30个小时，李老师的声音也越来越弱，感到自己快不行了，但她仍艰难地、一字一句地叮嘱孩子们：“你们一定要坚持下去！”最后，五个学生获救5个，而李老师和一个可爱的学生永远地离开这个世界了。李佳萍老师用她的生命讲完了她的最后一课。
看完了这作文篇，我眼睛湿润了，在生死关头，李老师用用勇敢和无私的心救了一个又一个的生命，筑起了一座爱的丰碑，而自己却牺牲了，虽然她走了，但我相信在天堂里她还是老师。
在老师的推荐下，我去观看了“少年强，中国强”全国特级名师锡城优质课系列活动。
轻快越进影院门，院内已是人山人海，人们脸上洋溢着激动和欢欣。宽敞的台子上，鲜花簇拥着讲台。我想，那就是老师演讲的讲台了。
在郭子岩老师的循循善诱的话中，我明白，读书不是靠死记硬背，而是要掌握方法。老师举了一个例子：一颗西红柿树上，可以结几个西红柿？答案是一万多个。我吃惊了。老师说，西红柿树别无其样，只是种植方法和环境不同。我听出了老师的弦外之音：学习不也是这样吗？只要掌握方法，每个人都是奇迹！
“天才不是神童，而是一个人在这方面确实有潜力。”两侧的大屏幕上弹跳出这样一句话。哦，潜力，挖掘潜力，掌握方法。
黑人莫桑老师用英文和我们打过招呼后，告诉我们：中国人大都聪明，只是学习没有方法，导致中国孩子学习成绩不好。香港文化水平全球第二，德国第一，因为他们掌握好了学习方法。
大屏幕上出现了数据：在中国，掌握学习方法的孩子不到百分之五，甚至有百分之三十左右的孩子厌学。老师告诉我们：人类最大的悲哀就是许多人一辈子都不知道自己是天才。正如刚开场时，老师大声问我们：“你们相不相信你们是天才？”全场静默一样。又问家长：“你们想不相信你们的孩子是天才？”全场有静默一样。
老师话音刚落，全场孩子激动极了。“现在，你们想不相信你们是天才？”“相信——！”我和全场同学扯着嗓子大叫。
两边的大屏幕上又出现了这样几行字：教育的本质不是灌输，而是点燃学生的热忱之火！这句话是希腊著名学者苏格拉底说的。
老师说：“很多中国家长都会这样说孩子：‘你真笨！你看你们班某某同学怎么考得这么好？’这样说是不对的”老师和我们做了一个游戏：带着全场同学大声喊了许多遍“老鼠，老鼠”最后，老师突然问：“猫最怕什么？”“老鼠！”很多同学脱口而出，接着很快被一阵笑声淹没。老师没有笑，反而跟严肃的板起脸：“看到了吧，这和我们的教育是一样的。比如说，家长每天如果都对孩子说‘你真笨！’。也许刚开始孩子不注意，可是到后来，孩子会真的以为自己笨。”
接着就是老师表演。法晶晶老师把大屏幕上的36个无规律数字横着背，竖着背，倒着背，抽着背，看得我们个个目瞪口呆，也跟深一层告诉我们：学习要有方法。
从这次讲座中，我民百学习不是靠死记硬背，学习有方法。
这次讲座真有意义。少年强则国强，名师伴我成长！
书，是一种养份；书，是一个阶梯；书，也是一个大门。
人类之所以这么有学问，是因为人类的脑子里有知识，而这些知识的来源，就是一本本的书。古时候，我们的祖先早已有了学习的习惯。因为学，我们才能懂，因为懂，我们才能有所作为。古时候，人们还没有书。但人们很聪明，没有纸，，可以刻在青竹上，再用线扎起来——这就是最早的“书”。现在，人进步了，书也进步了。书用纸做，更方便着，为容更丰富。书，就像洋份一样，是日呢类不可缺少的。
一个人，能不能进步，看他爱不爱学习，同时，也看他读的书好不好。一本好书，只会让人原地不动，甚至后退。其实，书，也就是人类的阶梯。不好的书，也就表示这是一个步向谷底的阶梯。如果是你，你会选择走向高处，去观望美丽日出；还是，你会选择走向谷底，做一个失落的人。
很多人都希望一步登天，但这是不可能的。正所谓“滴水穿石，非一日之功”，登天之门是不会为懒惰之人而开的书，我的挚友，你让我懂得许多人生的哲理，让我知道了许多知识。
《新苗月刊》是学校为我们这些小“新苗”们特意发行的一份刊物。它两周岁了，在这两年里，它记录下了我们的生活，我们的喜怒哀乐;记录下我们校园生活的点点滴滴。两年过去了，我还清楚地记得上三年级时，第一次拿到报纸时的场景。
三年级的一天下午，我们上好体育课，回到班上。听见班上有人大叫：“哇，这么多的报纸!”只见班里每一个人的桌上都静静地躺着一份报纸。“这么多的报纸，一定是天外来物!”有的同学异想天开地说。“不，肯定是魔术团里的叔叔们，魔法变失误了，把报纸遗落在我们班上------”各种说法五花八门，同学们七嘴八舌地议论着。
我也兴奋地拿起桌上的报纸。“新苗月刊”四个大字映入我的眼帘。“新苗月刊”这名字好怪啊!这是一份什么样的报纸呢?我怀着强烈的好奇心打开了这份报纸。哇，怎么都是小朋友的文章呀!而且有几作文篇文章的作者，竟然都是我认识的同学呢!我迫不及待地读起同学们写的“趣事”来!
“刘好，刘好，你红了!”同学们惊喜地叫喊着。“什么，我红了?我哪里红了?”我不知所措，茫然地望着大家。“哼，别装了，你有一作文篇文章在报纸上发表了!你不可能不知道吧!”“我真的不知道，在哪儿?”我急忙地在报纸里翻找自己的文章。呵，报纸上还真有印着“刘好”两字的作文。看着自己的文章变成铅字，印刷在报纸上，感觉真新鲜啊!同学们也都围了过来，“刘好，真不简单啊!刘好，帮咱俩签个名吧--”那样的一个场景，虽然过去了很久，我仍然记忆犹新。
正是这样的一个场景，正是编辑老师对我的肯定，激励着我写出更多，更好的文章。我总是期待着，能有新的文章再次在《新苗月刊》上发表。
现在，我收藏着学校发行的每一期《新苗月刊》。有我作文的，没我作文的，我都珍藏着。这也算是一种对童年的珍藏吧!
我衷心祝愿，《新苗月刊》越办越好，伴随着我们的快乐童年一起成长!
每当我陶醉在书中的海洋时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听到自己的心底发出由衷的感慨：“读书真好！”
很小的时候，我就结识了书。那是布满彩图和拼音的世界。在书中我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙十分高大可怕；遥远的年代，人们钻木取火……原来世界这么奇妙，我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目远眺，我就能轻易得发现北极的冰川看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在建筑金字塔。直到我爱不释手地放下书，脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉：“书，真好！”
渐渐地，我告别娃娃书，步入了文学的殿堂。书变深奥了，我不再仅仅在大自然中打转，我常常不由自主地陷入一个故事之中。当白雪公主逃脱恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当丑小鸭变成白天鹅时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静下来……是的，读书真好！培根不也有同样的感想吗！
读书一方面开拓了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。
尽管初中的生活非常紧张，我仍然不会压缩读书的时间，它简直成了我精神的脊梁。没有书，我的生活会淡然无光，我成长的脚步会又慢又沉。
不仅是我，全球亿万个声音都会呼唤：书是生命中的珍宝！书推动着祖国不断前进；书滋养着我们一代又一代人们，书是全人类进步的阶梯。
我的成长离不开书，读书真好！
在爸爸妈妈的感染下，我也变成了一个小书迷。
“书籍是人类进步的阶梯”一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛跟一位高尚的人谈话。"寂寞时，它会给以我们安慰;有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们力量;迷失方向时，她会指引我们向光明的前程迈进。
我还在学认字的时候，就对书产生了兴趣。从小到大我一直享受着阅读是那种奇妙的快乐感觉，体味着阅读的乐趣。我看过《父与子》，从故事中看到父亲和儿子非常快乐，于是我想起了我和爸爸玩得非常快乐的时光。我还看过《三国演义》感受到了古代战争的激烈。
书是知识的宝库，我时常在知识的海洋中遨游，书香伴我成长每一天。
好书伴我成长
经典
沙河小学五二班
书，是我们的营养品，我们在书中汲取营养；书，是我们的良师益友，它让我们懂得了许多道理。
书是知识的海洋，是我们人生的好伙伴。它无私奉献，把知识传授给人们，却不向我们提出任何要求。在我一、二年级的时候，我不认真上英语课，结果发现考试的成绩只有85分，我三年级发觉不能再不认真了，我开始用功，结果发现书不是贫乏无味，而是生动有趣，结果三年级的时候我考了96分。
书伴我们一辈子，它们是知识的结晶，它们伴着我们寻找知识乐园，它把各种像音符一样的知识汇入我们的脑海里，让我们记住知识。
啊，书！你是万能的老师，你是我们人类的精神支柱！记得在今年4月的时候，我妈妈给我买了全套的《皮皮鲁》，当时我如醉如痴，看得我废寝忘食，当时我的人生乐趣就是看《皮皮鲁》，我从《皮皮鲁》里学到了很多好词好句，我还从《皮皮鲁》里面学了很多道理。
爸爸的爱是无私的，是我的第一位启蒙教师，他是一根蜡烛，照亮我以后的道路。他还是最懂我心的人，指引我迈出了人生的第一步。
由于妈妈上班，辛辛苦苦地为我挣钱。所以每天检查作业的事就落到爸爸肩上。晚上，写完作业，就嚷嚷着让爸爸给我检查作业，爸爸只好放下电视，来为我检查作业。
有一次，爸爸接我接晚了，我等了半天，爸爸还没来，我便在路边哭了起来。正好，爸爸满头大汗的跑了过来，看我哭了，便风趣地我说：“都三年级的大学生了，怎么还掉金豆呢？”于是，我转忧为喜，扑哧一声笑了。过了很长时间，我一直搞不清楚，为什么爸爸有摩托车不骑，反而走着来着？原来爸爸的摩托车坏了，又怕接我晚了，干脆就走着来学校了。
我的爸爸，我的知心“朋友”，我的指路人，我的启蒙教师，我爱你！