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六年级第四单元作文6篇

时间: 2023-04-16 栏目:三年级作文

六年级第四单元作文篇1

有人说,做人要讲诚信,不能撒谎,有人则认为,生活中有时也需要“善意谎言”,那就让我给大家议一议吧!

是,做人确实要讲诚信,不能欺骗,比如说:两个同学关系非常好,一个同学对另一个同学说出了一直存在于心中秘密,而那个同学已经答应了替他保守秘密,不再告诉任何人。然而,那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守秘密。当秘密到处传播后,再次落入他好朋友耳中时,不但两人失去了友谊,还失去了好朋友对他信任。这说明了:不论何时何地,做人都要讲诚信。

不过,在生活中,有时还存在着一些“善意谎言”。比如说,甲同学偷走了乙同学笔却又因为保护别人对自己信任,把偷来笔放进丙同学书包里,让大家都认为是丙同学偷,自己又对此表现得若无其事。不过,最后,甲同学把真相告诉了老师,老师不想让同学们失去良好友谊,就使用“善意谎言”手法对大家说:“乙同学笔掉在地上,我开始以为是丙同学,就把笔放进丙同学书包里。”这不但不使同学们失去友谊,还让大家互相更信任了。所以,生活中,有时还需要一点儿“善意谎言”。

诚信是灯,点亮成功之路;诚信是石,铺就理想之基;诚信是水,装缀事业之花……

诚实守信,是做人基本品质。没有信誉则不会有朋友,而有诚信人,不仅仅是对朋友负责,也对每一个人负责。这样,就不会有虚伪小人,也不会有这么多悲剧,会有更多人和家庭幸福美满。

近年来,诚信似乎成了被人遗忘角落,人与人之间相互防范,常常充满着勾心斗角和阿庚讹诈。某某借人钱多年不还,某单位言而无信,欺骗职工工钱……为什么会出现这样有悖于诚信事情呢?其中最主要原因恐怕是某些人道德沦落,缺乏以诚相待精神吧!

西汉初年有一个叫季布人,他为人正直,乐于助人,特别是非常讲信义。只要是他答应过事,无论有多么困难,他一定要想方设法办到,所以在当时名声很好。季布名声越来越大。后人用“一诺千金”亚形容一个人很讲信用,说话算数。

当一位身患绝症病人,被医生判了死刑时,他父母、爱人、子女以及所有亲人,都不会直接地告诉他:“生命已无法挽救”,“最多还能在这个世界上活多久”之类话。虽然这些都是实话,但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样,向已经在病痛中亲人以实情相告呢。这时,大家就会形成一个统一战线,闭口不谈实情,而以善意谎言来使病人对治疗充满希望,让病人在一个平和心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗?

诚实守信,是中华民族华夏儿女传统美德。讲诚信,不撒谎,是我们做人起码准则。但是,“谎言”,我们人类,始终是离不开,更何况,是“善意谎言”。

六年级第四单元作文篇2

一、话题交流,真情融汇:吹面不寒杨柳风

1、同学们,《鲁滨孙漂流记》这部小说一定深深地打动了你。鲁滨孙在荒岛上战胜了各种困难,顽强生存下来的精神,使他成为一个英雄的象征。我们可能终生也遇不到那样的情境。但“学会生存”却是我们每个人都需要面对的课题。(板书:学会生存)

二、当你看到“学会生存”这四个字时,你想到了什么?(学生自由发言)

3、媒体出示:经国家教育部批准,北京市教育局主持制定的中小学生守则和日常行为规范正式出台,“敢于斗争”在新版小学生日常行为规范中被删掉,“见义勇为”也从中学生日常行为规范中消失。“主动报告”、“遇有侵害敢于斗争,善于斗争,学会‘自救自护”等有效保护青少年生命安全的内容则首次出现。

师:同相反们,生命,属于我们只有一次。我们要珍视生命,就要学会生存,学会自我保护。

4、下面请大家在小组内交流:

(1)交流内容:自己遇到、听到或从报刊杂志电影电视等媒体了解到的有关自我保护的事情。

(2)交流要求:认真倾听别人讲了什么,你从中了解到哪些自我的方法;发表自己的看法,提出不同见解。然后共同讨论:我们可能遇到哪些危险或灾难,应该如何应对;小组总结后推选代表参加全班交流。

(学生互相交流)

5、各位代表分别发言,每次发言完毕,主持人组织发言人与同学们共同讨论话题,或回答同学们提出的问题。

6、引导大家总结,我们可能遇到哪些危险?如何应对?

(1)在家中的.自我保护:防火-及时关闭电源、煤气灶阀门,同时打开门窗,呼唤邻居、行人帮助灭火。家里或近处有电话,应迅速拔119报警;防水-知道家里水源的总开关在哪里,一旦发生跑水情况,先把总开关关闭。如果拧不动,要赶快请邻居帮忙。迅速拨打维修电话。防煤气-要知道预防煤气中毒的常识和使用炉火和煤气灶的方法。屋里要经常通风换气。防盗-一人在家,把屋门、防盗门从里反锁上,钥匙放在固定位置等。

(2)在外边的自我保护:上学下学尽量走大路,少走僻静小路最好结伴而行。如遇坏人打劫,尽快避开,跑向人多的地方,同时大声呼救;如发现火灾,有人溺水等要大声喊人,不要自己去救火,不会游泳,不会救护,千万不能下水救人;不进网吧,不与网络聊天中认识的陌生人见面或留下联系方式等。

三、同学们,我们在口语交际课上,听到了那么多自我保护的故事,这些故事中都蕴含着知识与智慧的力量,还有令人敬佩的坚强、镇定与乐观,使危难化险为夷。有些故事让我们听起来惊心动魄,有些让我们赞叹不已。这节课,我们就以《记一件亲身经历的事情》来写写自己经历,或从其他渠道了解到的自我保护的事情,也可以写《鲁滨孙漂流记》的读后感。

四、快乐体验更新颖

自我欣赏,同伴交流:大珠小珠落玉盘

1、好文不厌百回改。写完后,自己通过轻声朗读的方法来进行修改,注意字、词、句和标点等,同时对自己不满意的段落也可以在旁边重新写。还可以划出自己认为是精彩的地方,供别人欣赏。

2、同学互改:与同桌或自己的好朋友交换,互相用修改符号改一改细节地方,对文章整体可以在后面写一写修改建议或简单的评价。

3、小组推选一篇佳作,准备参加班级交流。

设计意图:引导学生积极修改自己的习作,培养学生的合作精神,学会评价别人的习作

六年级第四单元作文篇3

地球村的小公民们:

我们赖以生存的地球只有一个,它多么需要我们的保护啊!可是,有些小公民非但不听,你们看,餐桌上被丢弃的食物,堆积如山的一次性筷子,哗哗流淌的自来水......这样的画面真是触目惊心。

地球,这位人类的母亲,生命的摇篮。曾是那样美丽,那么壮观。但现在,人类为了自己的利益,不惜乱采乱挖,随意排放污染物......于是,一座座挺拔的山变秃了,一条条清澈的河水变黑了......地球母亲正在痛苦的呻吟。如果地球被污染,我们的生命将会毁在自己手上。作为地球上的一员,我们有责任,有义务来保护地球。从小事做起,从身边做起。保护我们的家园,让我们的地球恢复原来的面貌。因此,我建议:

1.尽量少用一次性类物品,减少白色污染,自备购物袋和篮子。

2.不管在生活中,学习中,还是工作中,都要节约资源。用水,用电,要节制。杜绝各种浪费迹象,消费也要节俭一点。

3.废纸,废塑料,废金属等所有可回收物品,要分类回收,是资源可以不断再生,从而减少垃圾污染。

4.植树造林,爱护身边的一寸

地,一株花草,一棵树木。多种些花草树木,来绿化环境,防止污染环境。

5.注意个人卫生,不随地吐痰,不乱人垃圾,不在人多的地方吸烟,不制造噪音。

公民们,保护环境人人有责。切记:我们只有一个地球。我们要携手保护家园。那样,我们就可以住在空气清新的摇篮里,在一张张笑脸下成长,在清澈的泉水里沐浴!公民们,切记:我们只有一个地球。

六年级第四单元作文篇4

世界事事变化莫测,估摸不准。意外可能就在某天某时某刻如炸弹一般投掷你的身旁,我们根本来不及准备,措手不及。所以我们要学会生存。

生存,看似两个普通的字眼,却蕴含了无数深刻的哲理:广阔草原上,奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶是种生存;北极雪地下,游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭也是种生存;而在现实生活中,幼小的我们也更要学会生存……

记得我有一次这样要动用生存技巧的经历。那是一个炎热的下午,刚上完补习班的我走在路上。强烈的阳光烘烤着我,唉,这阳光,仿佛是要把人烤熟了,在这样舒服的,暖洋洋的环境下,我觉得我走着路都能睡着似的。突然,我听见远处传来吵架与辱骂声,甚至还有追逐与殴打的感觉,我忽然一闪神,醒了,果然,远处有一群人在动手动脚,打架斗殴。而且越追离我的距离越近,我的脑子突然短路了,现在……要怎样?突然,我脑子里闪过了一些新闻里出现的画面。嗯,对,要跑,快速地避开,我反应过来了。就在那一群恐怖的人浩浩荡荡地快接近我时,我甩开大步就跑,无论有多少汗珠在我额头,无论有多么热,我都不管一切迅速逃走。是的,在这种情况下,任何人都应该如此,千万不要惹事生非,过去劝说或教训,很可能会带来误伤或者迁怒于你等等,所以大家不要多管闲事,尽快逃走,保护了自己的性命后在找到公安局诉说。

这就是关于我的机智生存故事,以上看来,如果我们不会生存,就像深海里的鱼儿没有了背鳍,不会游泳;就像蓝天下的雄鹰折断了翅膀,不会飞翔。所以,我们一定得学会生存,一定要做自己安全的主人,保证好自己的安全。

六年级第四单元作文篇5

绽放,这是花儿的进步;发芽,这是柳树的进步,清澈,这是湖水的进步;蔚蓝,这是天空发进步……世界,每天都在变化,每天都在进步着。当然也包括我,那件事就是一个典型的例子。

原来,每次一到周末,只要一有空我就一定会坐在电视机或电脑前,就因为这,妈妈就批评了我好几次,说这样对眼睛不好,可我却把它当成耳旁风,不放在心上。

但是,从那天开始,妈妈从此改变了对我的看法。

那次周末,趁妈妈不在家,老爸上班,我有了一个大胆的想法:给家里来个大扫除!给他们来个惊喜,因为我可不想被称为大人口中的“懒孩子”。于是,我说干就干,“就从厨房开始吧!”我边说边打了一个响亮的指扳。就这样,我拿着抹布,认真地打扫每一个角落。时间一分一秒地过去了,而我的手却一直没有停过,一会儿拿着抹布在窗户上左擦右擦,一会儿又拿着拖把在屋子里左拖右拖……我已经汗流浃背。

中午,爸爸妈妈回来了,刚一推门,他们被眼前的一切惊呆了,“哇!我们的女儿啥时候变得这么乖呀?太阳从西边出来了吧!”我只是笑了笑,没说话。

那天,我被妈妈好好地表扬了一下,当然。也在我的意料之中,因为我知道,劳动后换来的“果实”一定很甜。

人,每时每刻都在进步,哪怕是一小步,因为只要你进步了,人生也会随着你迈出一大步。

六年级第四单元作文篇6

学会生存、具备自我保护的本领,对每个人都很重要。一次偶然的“机会”,使我学会了怎样治烫伤。

那是在一个晚上,妈妈刚煮好了一锅夜宵,却临时有事要出去。临走前交代我自己盛去吃,要小心点!妈妈出去后,嘴馋的我马上拿碗来盛夜宵,不知是没看准还是姿势不得当,热汤洒到了我的手背上,烫得我连忙把碗放下,直对手背吹气,还时不时抖抖手。受伤的手背很快红了起来,皮肤火辣辣的。我原本想等妈妈回来帮我处理伤口,可疼痛不得不使我打消这个念头。对了,家里不是还有本《安全手册》吗?我连忙翻出来看,很快就找到了解决方法:用凉的、流动的清水缓慢冲洗10分钟,再涂些清凉油就可以了。如果很严重,要及时就医。我按书上的指示执行,用冷水冲洗手背。之后,我又在家翻天覆地寻找清凉油,可怎么也找不到!我急得不知道该怎么办才好。猛地一想起,上次爸爸烫伤时,妈妈是用牙膏给他涂抹伤口的,于是,我挤了一点牙膏在伤口上,涂抹均匀,感觉凉凉的。虽还是有点疼,但感觉好多啦!

妈妈回来后,一进门,就被我涂得白花花的手吓了一跳。听了我的经历后,妈妈还夸我勇敢呢。

我们要记住和应用所学过的知识来保护自己,使我们与安全同行。

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