北国风光，千里冰封，万里雪飘。冬天到了，雪花如蝴蝶般飞舞。也许在大多数人看来，冬天是冷酷的，没有生机的;而在我看来，冬天是美丽的，是生机勃勃的。
雪花是有生命的。它们就如漫天飞舞的白蝴蝶，它们忽高忽低，四处飘荡，它们是那样灵动，那么美丽，直到飘落到地上，堆在一起，是纯洁、高贵、优雅的。它们落到屋顶上、大树上、草地上，也落到我们的头上，就像白发一样。
太阳是懒洋洋的，照在雪上，银光闪闪;照在身上，暖洋洋的。虽然升得晚，落得早，但暖意融融。
农民们盼望着雪下得大点，再大点，给庄家盖一层棉被。小朋友们在下雪天里，打雪仗、堆雪人、滑雪笑声回荡在天地间，是那么开心，鼻尖冻得通红，耳根也红了，可还是玩着，玩着
梅是冬天的边框，腊梅黄的亮盈盈，朝着路人微笑。梅花不如腊梅的平易近人，却芳香万里，粉红的梅花，如冬天的暖阳，早晨的粉霞。雪白的梅花，没开的，如粒粒珍珠;半开的，含苞待放;全部绽放的，笑着等待春天
冬天，一幅画，一幅流动的画!
星期二一整天我都异常兴奋，因为这天下午，我们六年级两个班将要去石门一中流动科技馆参观啦!
清明节刚过，天上依然下着淅淅沥沥的小雨。经过一个上午漫长地等待，我们总算登上了开往一中的专车。
专车驶入一中时，我就被眼前的景象折服了，令我暗暗叹服是它的宏伟、壮观，还有它的整洁、美丽。
走进博物馆,我们立刻安静下来，解说员哥哥姐姐进行了简单介绍后，我们便随着一声散开，兴高采烈地散开了。
我立马冲向离我最近的一台机器。阅读说明后，我也明白了它的简单用法：就是用一支特殊的笔，通过镜像和一个五角心的凹槽，画出一个五角星。哼!这有什么难度啊!我不假思索地启动了机器。一边看着镜子里的图案，一边根据手上的感觉画了起来突然，我的手一滑，笔偏向了一边。真倒霉!我一边嘟囔着，一边想着怎么回到轨道上去。通过镜子上的景象，我发现笔在轨道的偏右方，心中不禁一喜，连忙将笔头向左移
咦!这是怎么回事，笔头怎么向右移动了!难道是我弄错了?我带着满头的疑问又试了试。这是怎么回事?我的手向左移动，图像上就向右移动难道是图像在骗人?不过怎么可能呢!我马马虎虎的完成了后面的挑战。抬头一看，只见操作的下面写着一排字。这是什么?我好奇地看了看，才明白这就是我的疑问。
原来在镜子中，因为左右眼的变化，镜子中的左右也会发生变化。所以镜子是在骗我呀!
明白了镜子的奥秘，我又去探索其它的秘密。无论是对称脸型、美丽的辉光都十分引人注目。
不要总是说冬天寂寥，不要总是说冬天孤单，其实，冬天自有冬天的歌韵，冬天自有冬天的诗境。不信，你看那冬梅的冷艳，松柏的伟岸;不信，你看那雪花的浪漫，北风的凛然......
不要总是说冬天苍白，不要总是说冬天失意，其实，冬天是四季轮回中的片断，冬天是生命顽强的伸延。雪层深处，是萌动的土地，蓬勃的种子;冰层下面，是暗涌的河水，游动的鱼儿。它们在等待大地的苏醒，它们在等待冰层的融化，共同期盼那个沸腾喧嚣的春天。
不要总是说冬天无声无息，不要总是说冬天一片黯然，其实，冬天也会神采奕奕，精神抖擞;冬天也会欢天喜地，热闹非凡。不信，你去听孩子们欢快的脚步，汉子们豪爽的笑声;不信，你去看剪贴出来的红色窗花，悬挂起来的大红灯笼......无不透出对生活的热爱。
走进冬天，就应该热情地歌颂冬天。冬天看起来比哪一季都简单，其实却蕴含着十分丰富的内容。不是吗?落叶在冬天里化作泥土，腊梅在冬天里笑傲寒霜，雪松在冬天里昂然矗立，万物都在冬天里积蓄着力量，迎接着又一个明媚春天的到来。
走进冬天，就是在冬天里很好的筹划明年。冬天是来年起步的准备，老农拿着小烟袋在静静地叭哒，其实他正在那里默默地筹划着来年的春播，憧憬着明年如何发家致富。有人说：一年之计在于春，我说一年之计始于冬。没有冬天积蓄，没有冬天洗涤，没有冬天筹划，哪有春的明媚与万紫千红!
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。冬天的旋律，冬天的乐意，会给我们很多启迪，壮阔你的胸襟，锤炼你的意志，陶冶你的情操，吟出一篇篇动人的诗篇。感受冬天，冬天是人生最好的教科书。