相信每个人在生活中都听到过掌声。表演结束时，掌声是人们的赞许。演讲结束时，掌声是对演讲人的肯定。做游戏时，掌声中包含着我们的快乐。
今天，孟老师走进教室，告诉我们要玩游戏。她简单介绍了一下，规则是挑选一位探索者，让他先离开教室，老师将一张红心卡牌藏在教室的任意一个角落，让探索者进屋寻找卡片，其他同学可以用掌声提示探索者。离卡片近了，同学们大声鼓掌；远了，同学们轻轻鼓掌。寻找过程中不能交流，否则被视为犯规。
第一次，彤彤出去之后，我们把卡片放在了一个作品后面。她进屋后环顾四周，来到第三排，跪在地上找，同学们的掌声此刻十分激烈，但她一直没有找到。又往前排走去，同学们的掌声变轻了，当她再次来到后排，掌声激烈，来到门口更激烈了。没一会儿，她就看到了夹在作品后面的卡片。
下一轮侨侨出去了，老师把卡片放在了笔筒，用笔盖着。侨侨进来就蹲下去找地面，没有找到。他来到前排，抓住黑板往后面看，并没有卡片，但掌声非常激烈，他去翻绿萝，也没有。看作品的夹层没有。突然他注意到了笔筒，翻了一下，找到了！
游戏在欢声笑语中结束了，这次玩的真开心。
现在，越来越多人喜欢玩游戏了。应该这么说，游戏的热度，一直不下。
从以前到现在，都残害了不少青少年啊。为什么喜欢玩游戏呢？
我觉得吧，因为游戏里有很多是我们想要做，却又现实中没有那种条件做的事情。现实不可以，但是游戏这个虚拟世界可以。满足了人们的快感和好奇心。
再来，和一群志同道合的人打游戏，会更加有满足感，打得好还能找到存在感。
说到底，我觉得玩游戏的人，没什么错。因为在其他方面我们也可以这么做，比如学习，比如工作。学习和工作上我们能像游戏一样拿No。1，我们也会有信心起来。如果我们对学习和工作产生和游戏一样的好奇心，也能够从中找到乐趣，我们也会对学习和工作上瘾。
游戏玩得好，说明他找到了自己的乐趣。所以只要找到自己真正的乐趣，对它上瘾，把学习当做是在玩，有什么不好？知识的海洋比游戏世界更美妙，学习也是很有挑战性的哦！
随着网络时代的到来，上网已成为时下的人热衷的一件事，甚至有很多小学生也抵抗不了网络的魅力，所以小学生上网这件事是必然的。
网络是个很好的东西。小学生上网可以迅速地搜寻资料，增长他们的见识，增加他们的知识量。网络就像一位好老师，教会我们在课堂上学不到的知识。而且也可以通过互联网与远方的朋友交流。网络真的很方便，范围又广泛，通过它，我们还可以很快地得到全国各地的消息，它的功能太强大了，有了它，就算我们不出门，也可以了解天下事，而这一点任何工具可以代替的。这是小学生上网的利处。
但是，凡事都有两面性，网络也是把双刃剑，它有好处的同时也出现了不少坏处。电脑显示器的原理和电视机一样，当阴极射线管发射出的电子流撞击在荧光屏上时，即可转成可见光。在这个过程中，会产生对人体有害的X射线，因此，长时间上网，严重的会导致视网膜脱落，变成瞎子。轻者则会导致小学生视力下降，变成近视眼。还有的小学生由于控制力薄弱，玩网络游戏上瘾，过度沉迷其中，荒废学业，导致成绩一落千丈。而且网络上经常会闪出一些不良的信息、广告，这多多少少都会给小学生的身心健康造成伤害，严重的还会使他们走上偷窃、抢劫的犯罪道路。
同学们，上网是可以的，但不能长时间上网，玩游戏的话，可以选择玩一些有益于智力开发的游戏。但最好少玩网络游戏，玩游戏时，也要适当玩，最好是在玩时不超过三十分钟。
同学们，虽然网络的吸引力是无限的，但是只要我们正确地对待。我们可以从它那里得到我们想要的知识。所以，合理利用好网络，就一定可以使我们小学生健康快乐地成长。