学校，既是一个安静的地方，也是一个热闹的地方。每当下课，安静的校园就会瞬间热闹起来，各个角落都有许多人，但人最多最热闹的当属校园一角的学生超市啦，要知道，那可是我们的“百宝店”哦！
学生超市，是专供同学们买东西的地方，这个超市大概有一间教室那么大。虽然面积不大，但是东西可是琳琅满目、应有尽有，看上去让人眼花缭乱。
每当下课时，就会有许多人去买东西，收钱的阿姨忙得不可开交。这不，又下课了，“快点，杀啊！待会儿上课了，飞都来不及了！”许多学生嚷嚷着，他们一个个健步如飞，径直向超市方向奔去。
超市里里外外，全是人，一番闹哄哄的景象。里面可真挤，真可谓摩肩接踵。有的同学在说笑，有的在询问价格，有的在付账，各种声音连成一片，热闹非凡。瞧，几个小个子的同学想努力挤到前面，可又被几个高个儿的给撞了出来，满脸无奈的.表情。这时候长得比较壮的，像我，可占优势了，不用挤，不用推，直接冲进去，不用费那九牛二虎之力，一下子就进来了。哈哈，咱这身肉肉可不是白长的！当然，这种无节操地往前挤的事儿，不做也罢。
超市里真是有点透不过气。眼看就快上课了，前面还有很多同学等着买东西，我的东西还没有选好，真是让人心焦。我前面不远处站了一个矮胖型的男生，他手里攥着钱，脸紧绷着，皱着眉头，像是做好一切随时准备出击的样子，看样子比我还急。就在这时，他前面的几个高个儿的同学可能决定不买了，从拥挤的人群中退了出来，只见他眉头舒展开，嘴角微微翘起，长吐了一口气，急忙冲了进去，生怕买不到东西似的。
又过了几分钟，渐渐地，我前面的人少了。天哪！终于轮到我了，我迅速拿了几袋“薯片”，还有饮料、文具，一把抓在手里，赶紧付了钱，气喘吁吁地跑回了教室。回想起刚才超市里的景象，看着手中的东西，不由感叹：真是来之不易呀！
“叮铃铃”上课了，超市里恢复了宁静，可是只要一下课，校园角边的“百宝店”就会迎来新的热闹！
有人喜欢热闹非凡的操场，有人喜欢一上课就书声琅琅的教室，还有人喜欢知识的海洋存放地图书馆。我却对校园的小花圃情有独钟如钟。
一进大门，将是一棵万年松出现在你的眼前，叶子像一根根细针。它像一个巨人，守护着我们的校园。往西走，就到花圃了。花圃前有几棵棕榈树，树叶像一把把大扇子，树干摸上去很粗糙，但像一个个军人，守护曾花圃。
春姑娘提着百花篮，迈着轻盈地步伐，来了，在这个春光明媚，万物复苏的季节，樱花更是竞相开放。白的如雪，粉的'似霞。远远望去，像朝霞里有一片片雪白的云朵。近看，樱花不大不小。这让我不禁想起了唐代大诗人白居易的诗：“小园新种红樱树，闲绕花枝便当游。”你看那玉兰花，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全都展开了，还有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。玉兰花闻起来也很香，估计香水就是用玉兰做的吧！有时也会有一些爱美的女生来摘一些花戴在自己头上、臭美。
夏哥哥来了，紫薇花也进入“工作”模式了，它们有白的，有粉的，有紫的每当它们盛开时，简直可以和喇叭花相媲美了。
秋姑娘来了，银杏叶变黄了，像一把把金黄的小扇子，有时也会有一些爱画画的小朋友，捡一些树叶贴在纸上，就会变成一幅美丽的画，有时也会有些小朋友，将树叶捡起，用来当书签。桂花，到了秋天会散发出一种沁人心脾的香味。一闻到这香味，我就想妈妈做的桂花糕的味道，不禁让我“口水直流三千尺。”近看，仿佛一料粒小小的黄米粒，一团团，大簇簇，它们挨挨挤挤地嵌在枝头，这让我不禁想起了宋朝大诗人杨万里的名诗：“不是人间种，移从月中来。广寒香一点，吹得满山开。”
冬爷爷来了，百花调零，唯独那拥有傲霜斗雪品质的梅花独自开放。这让我不禁想起王安石的名诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”
啊！校园美丽的花圃。你为我们校园增添了一道亮丽的风景线，还为我们带来了能时刻拥有的美丽景色，我爱我的校园！
我生长在美丽的培新小学，学校的每一寸土地都有我成长的足迹。我爱学校的教学楼，爱学校的图书馆，更爱学校门厅的花坛。
进入校园，首先映入眼帘的是六列花盆摆成的椭圆形花坛。看！那一排排整齐的月季花正微笑着向我们招手，好似在欢迎我们回到学习乐园。走近一看，月季花外部是深粉，中间夹杂着清雅的'淡白，与外部的深粉相互映衬。娇艳的深粉、素雅的淡白、翡翠一般鲜绿的枝叶在阳光照射下，闪着宝石般的光芒。望向深处，咦，是什么香味？呀！原来是美丽、淡雅、清新的菊花开了。菊花的花瓣又厚又多，像一个个小汤勺，花管细长而弯曲，像玉盘盛满了灿烂的明珠，靠花心的地方呈深黄色，花瓣顶部则是鲜艳的黄绿色，像极了金黄色的小绒球，中间是碧玉般的嫩白。闻一闻，一阵阵幽香，让人无比舒畅愉悦。花儿们宜人的淡淡的清香，飘到了操场，飘到了教室，飘到了办公室整个校园都浸在这淡淡的清香中。
花坛外面围着一圈儿纯白色的小栅栏，很是清新！小栅栏外面有几盆代表吉祥、好运的“鸿运当头”。最外面是一圈绿萝，绿萝簇拥着美丽的花儿，好像给花儿戴上了一条绿色的项链儿。绿萝的后面是我们学校的吉祥物贝贝和新新，这两个可爱的小水滴宝贝，紧紧握着“让世界听见儿童的声音”这九个大字，这是我们学校的办学主张。就是在这两个“守护神”的呵护下，在这一办学主张的引领下，在全体老师的辛勤哺育下，我们茁壮成长。
绕过花坛，我又看到了那棵高大的银杏树，它像一个强壮的卫士日夜守护着美丽的校园。一阵微风吹过，树叶飒飒作响，那金黄金黄的银杏叶在风的伴奏下低吟浅唱，细雨过后，树叶上躺着许多晶莹可爱的小水珠，它们或窃窃私语，或随风舞蹈。雨后阳光下，无数颗小水珠在眨着小眼睛。
伴着花香，迎着阳光，我沉浸在美丽的书香里。
我爱美丽的校园，更爱校园一角的花坛。
我家周围有两个学校，其中一个是W中。
上小学的时候，我常常路过W中的“小花园”，就是W中的前操场，那个既有植被；又有长廊的“小花园”，如另一番小天地般。虽然很小，都无法和有些居民小区的花园相提并论，更别提清华大学的校园了，但我还是看出了它的与众不同。
六年从眼间闪过，我来到了W中。就在我想靠近那个小花园时，马上又觉得有了隔阂，有了屏障，又好似是个禁地，心中的向往就在对面，却又像一道无法逾越的'深沟。这往往是最令我懊恼的。
于是，我只能像《表里的生物》里的男孩儿一样：“只能看，不许动”。到现在，我只找到了一个可以完全欣赏它的地方：是教学楼的后门。
每当有机会时，我都会站在远处看着，放慢脚步，甚至待上几分钟，虽然都是些细碎的时间，但我还是看出了味道。石板铺出的，木头架出的长廊，都在一缕缕阳光下显得有些深邃；有些神秘；有些幽幽的。
杂草像棉花上了色，摊在地上，却又不会觉得太凌乱。一些灌木零星的驻扎在地上；叶子深中有浅，绿中有紫，可谓“万绿丛中一点紫”。刺柏挺直了腰板，伸着带刺的枝叉，格外有精神。
我总想在那里品尝一杯红茶，看着自己感兴趣的书，在那儿睡上一觉，甚至想像爱丽丝一样在那里参加一次下午茶会。不过最令我值得关注的点还是花园里的那几棵水杉。
水杉可以说是“古董”了，和银杏一样是活化石，也是国家一级保护植物，除了身世特别，长相也挺特别：有些像含羞草一样的叶子使我想摸摸看，“短粗胖”的松塔一样的小果子，有些小，树皮就更有趣了，好像随时都会脱落，一层一层的，好像一个个说不完的秘密。这样的树皮都可以跟梧桐树的树皮媲美了。
这一角好像一碰就碎，所以它挖了一条又深又大的“深沟”，像展品一样，同样也是可望而不可及，也许它也很想对我说：“好想了解你”吧？