今天下午，学校举办了一场别开生动的向区爱心超市捐款的义卖活动。眼看“义卖活动”就要开始了，同学们都兴奋不已，叽叽喳喳地议论个不停，我也对这次活动充满了期待。
随着老师的一声口令，“义卖活动”正式开始了。我放眼望去，啊！操场上的商品琳琅满目，把我看得眼花缭乱。同学们冲进操场，端起软鼓囊囊的钱包就东一逛，西一逛，不亦乐乎。我们的小商铺开张了，我被任命为售货员守在摊位上，担起了重任。顾客络绎不绝地来光顾。一开始我还有些底气不足，但是看着这些“大款”们被我真挚的推销所动心，慷慨地大把大把地掏钱，渐渐地，我的信心开始洋溢。
不一会儿，来了一位“大买家”，他双眼直视这摊上的一辆玩具汽车。他问：“请问，这辆玩具汽车要多少钱啊？”我看着他一脸的'企盼，故意把价钱从原来的二十元翻了一倍，搓搓手，回答道：“四十，”我瞟了一下玩具汽车，幸好没标上价钱。“你要吗？”“什么！那么贵。三十吧？”他的嘴已成了标准的“O”了。我笑了笑，摆摆手：“你瞧，这玩具汽车——”说着，把玩具汽车拿了起来。“能这样玩，也能这样玩，还能……”边说边玩给他看。“卖三十五行不？”“就四十！不然不卖！”“那三十七。”“不……”经过一番激烈的讨价还价，我们协定以三十七元五角的价格成交了。
我数数手中的钱，喜出望外——倒不因为我爱财，而是这里的每一分钱都是同学献出的爱心啊。
不知不觉中，活动结束了。同学们依依不舍的收拾好摊位，陆陆续续回到教室，在教室里，我们把筹来的800多元钱放进“爱？箱”里。回想这次活动，既锻炼了我们的口才和交际能力，又向“爱心超市”献出了爱心，真是一举两得啊。
这次义卖活动令我难以忘怀，因为——它寄托着我们真挚的爱心。
太好了!一年一度的义卖会又到了。这可是我们献爱心的大好时机呀!
于是我们班的全体人员都积极的参加了这次的活动，当然也包括我在内。
义卖会那天，可热闹啦!足以和圆明园中的“买卖街”相媲美。五一卖的东西可多了：有乐事薯片、有小包的快餐面、有饼干还有一些糖果。怎么样，算得上是琳琅满目吧.五二班也有自己的特色,买关东煮.真是有创意.五三班也是与众不同“定点投篮”，真是点子绝。
“浏览”过每个班，又把望远镜投到我们班。其实自己班的点子也不错，一元一杯的饮料还可以自己调，既便宜又可以满足每一位顾客的`需求。
“叮铃铃”义卖会正式开始了。刚才还自信满满的大家一下子变得紧张起来。呦，客人来了，是一位大姐姐。大家整了一下衣服就十分拘谨的说：“您好!请问需要些什么吗?”可谁知那位大姐姐却一声不响的走掉了?我们充满了疑惑。
这时班主任走过来说：“你们这样说可不成，可不能太拘谨，要对客人热情一些并且要叫喊一下，这样才会有人来买。”咳!我们可真是百密一疏。
我们调整心态以后，又再次进入战斗当中。我像菜市场买菜的大婶一样叫卖：“快来买呀!一元一杯的饮料，可以自己调配。快来买呀!”你别说我这一叫，还真来了许多的“上帝”。这位要一杯可乐加冰红茶，那位要雪碧加可乐，还有的要激活加尖叫。每一个人都手忙脚乱。这一次我可真是感受到那些商家的辛苦。
“叮铃铃”义卖会又结束了。时间过得可真快，东西卖得也快，不一会儿就卖了个精光。算了一下，在一个小时的时间里我五四班就卖了三百多元，大家都乐疯了。
我喜欢义卖会，我爱献爱心!
今天，天虽然阴沉沉的，春风中带着阵阵寒意，但我们的内心却无比的激动，因为我们学校要举行一年一度的“绿色低碳”爱心义卖活动了！
下午，校园的操场上人山人海、人声鼎沸。操场上到处张贴着花花绿绿、五花八门的海报。什么“亏本大甩卖”、“跳楼价”、“大出血”都出来了。开幕式一结束，大家一哄而散，有的同学当起了售货员，在“柜台”前大声地叫卖；有的当起了推销员，四处推销商品；还有的当起顾客，忙着挑选自己喜欢的商品。操场上叫卖声、还价声一浪高过一浪，不绝于耳。义卖的商品琳琅满目，令人爱不释手。看到我们组的“柜台”前来了一位高年级的`女生，拿着一本精美的书左看右看，一副犹豫不决的样子，我连忙走上去，对她说：“买下吧，还可以献一份爱心呢！”她的脸一下子红了，说：“好吧！”我们俩不约而同地笑了。（义卖场面的描写能用上“有的……有的……还有的……句式概括介绍）
轮到我当顾客了，一开始，我绕着操场转了两圈，啥也没买到。正当我垂头丧气的时候，无意中把目光转移到一组“柜台”前，一看：这不是我最喜欢的《哆啦A梦》吗？我走上前问：“这本书多少钱？”“六元”“太贵了，再给我一本《天眼》我就买。”“那……好吧。”我高高兴兴地付了钱，拿着书走了。接着，经过左挑右选、讨价还价，我终于买到了更多书，想到既买到了心爱的东西，又献出了爱心，我高兴得手舞足蹈，甭提多开心啊！（自己在“买”与“卖”中的表现描写具体。）
今天，我虽然手忙脚乱，而且忍痛割爱地献出了自己珍藏的图书，但想到能为灾区小朋友贡献一份爱心，心里又感到美滋滋的。轰轰烈烈的爱心义卖虽然结束了，但它却在我的脑海中刻下了深深的印象。
评语：能通过人物的动作、神情、心理活动及对话把义卖活动中自己“买”与“卖”的体验写得具体、生动。文章条理清楚、重点突出。