“绵阳”老师
我们的音乐老师姓田，她是一个小个子女生大学刚毕业，头发烫得像绵羊的毛发一样，说起话来轻声细语就像棉就像绵羊的叫声一般，所以我们叫她“绵羊老师”。田老师，走路特别轻，他什么时候到你身边，你肯定不知道，他还走得极其慢，跟蜗牛前进的速度差不多。
田老师的脾气特别好，有一次上课的时候田老师在前面弹着电子琴，缓缓的旋律从他的指间传来，那声音真美妙啊，突然田老师停止了弹奏，我们都很纳闷，不过我们能很明显的看出，田老师脸色不好，只见田老师站起来往教室后面走去，在王岩的旁边停下来轻声说道。请不要在课堂上玩玩具，否则你永远也学不好音乐，王岩乖乖地把魔方拿了出来，我们都很吃惊，田老师是怎么听见那么小的声音的？
田老师也非常有耐心，有一年的国庆学校开展爱唱国歌的活动，我们班的曲目是《没有共产党就没有新中国》田老师一句一句地教我们，我们学会每一句后，她又一遍一遍地唱给我们听，一遍又一遍的分段教我们，一遍一遍地连起来教我们，当我们节奏不一致时，她又让我们停下来，给我们耐心的讲解哪里出了问题，尤其是“共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国”很多同学总是不停顿或没有停顿够。田老师，一遍又一遍地给我们打节拍，然后对我们说：“同学们不要气馁，你们可以的”，然后我们一遍一遍地练习着，最后在这次比赛中得到了第一名的好成绩。
这就是我们可爱又可亲的绵羊老师，你是不是也想有这么一位好老师呢？
我的“百变”老师
瞧！是哪位仙女，不粗不浓的眉毛刚刚好，宝石般的大眼睛闪烁着光芒。高挺的鼻子，樱桃似的嘴巴，一切都很适宜，利落的高马尾，更显得神清气爽。
是的，她就是我的语文老师，她像个超人一样百变。
着装“百变”她衣着普通，但风格多变。今天是经典的红色大衣配黑色打底裤，明天就是休闲的卫衣搭牛仔背带裤，再后天就是毛衣加白色卫裤，不管怎样搭配，总是给人一种干净利落的感觉。私底下，大家偷偷地称她为“时尚达人”。
性格“百变”星期一早晨，升完旗回到教室，同学们兴高采烈地谈着星期天所闻所见的趣事。老师抱着教材来到教室，也一脸兴奋地走过去，对一位说得正起劲的同学说：“有什么令你高兴的事？”那位同学满脸疑问：“您是怎么知道的？”老师笑着说：“看你像中了彩票似的，有什么好事也跟我说说，也让我高兴高兴！”大家都笑了。与老师这个角色相比，她更像我们的姐姐。
“叮铃铃”，上课了，老师立马变得严肃起来，“好，我们来抽背道法作业。”语文老师开始布置任务，“XXX你背第一道题，XXX你背第二道题。”一个接着一个，都是结结巴巴的，还有的同学一个字也背不出来。老师瞬间拉下脸来，眼睛瞪得像铜铃，鼻子都气歪了，课本也被重重地摔在了讲桌上。刹那间，教室里安静得连一只蚂蚁的脚步声都能听见。谢天谢地，接下来的几个同学背得很流利，老师的心情得到了平复，我也长长地舒了口气。
这就是我的语文老师，像超人一样百变。
要聊起我们的王老师，有人会说他严厉，也有人会说他和善，肯定也有人会说他幽默……可要我说，这些一定都有，因为王老师是一个“多面人”！
说到他的严厉，最具标志的就是他对作业的要求了：数字一定要工整规范，不能把6写成0；竖式一定要笔挺，不能像毛毛虫一样：画图一定要用铅笔和直尺，不能随手乱画……还有，如果你胆敢在数学课上开小差，说小话，那等待你的将是一篇比作文还长的检讨哦！
被我这么一说，你是不是有些怕怕的，甚至有不会的题也不敢问他了？那你就大错特错啦，他有你意想不到的和善与耐心哦！你看，只要谁作业中有不会的题，他总是不厌其烦地解答；当同学们对同一个问题意见有分歧时，他就会和我们一起找出合理的方案。课堂上，他积极鼓励我们寻找更多的解题方法；课堂下，他细心批改作业，不放过一个错误。
王老师还十分风趣幽默，他能巧用几个小玩笑把同学们收拾得服服帖帖。记得一次课上，好多同学都没精打采的，好像丢了魂儿。王老师见状，不慌不忙地说：“你们看那些认真听课的同学，眼里是放着光的，不像有些同学，眼睛像个黑洞一样。”同学们先是哄堂大笑，但瞬间安静下来。
这就是我们的王老师哦，一个集严厉、和善与幽默于一身的多面人。但不管那一面，都渗透着王老师对我们满满的爱！我们是风雨中的迷途者，老师是提着灯笼的引路人，带领我们在知识的海洋里遨游！
讲台上，一位老师正在饱含深情地读着习作，突然，他的眼睛捕捉到了什么，注视着教室的一角，眼里隐约冒出火星。小心！“火山”老师又要“喷发”了！
“火山”老师虽然身体消瘦，但却给人一种强大的压迫感，时时紧蹙的倒八字眉，在头顶画三簇火焰，便惟妙惟肖。
“火山”老师是一个非常严厉的老师，当有同学不遵守课堂纪律时，他就会瞬间化身为愤怒的火山，无情地朝身边人喷发火焰。有一回，我的同桌在搞小动作，于是被“火山”老师痛批了一顿。还有一次，我的同桌有可能是没睡醒，就趴在桌子上睡着了。突然，只见老师像一阵风一样冲了过去，手猛地拍在桌子上，发出“嘭”的一声巨响，桌子都差点被拍碎了。同桌吓得猛地跳了起来，老师的目光紧紧的盯着我的同桌，那目光似乎能把我的同桌穿透。“你说说，这篇习作中心句在哪？”同桌答不上来，冷汗如瀑布般从额上淌下。“火山”老师冷哼一声，说道：“下课来办公室找我。”全班同学在剩下的课上一个小动作都不敢做，生怕“火山”再次“喷发”。
“火山”老师严厉的背后却是良苦用心。他把同桌叫到办公室后，先是严肃的批评了我的同桌上课睡觉的问题，随后却耐心的为我的同桌讲解课上漏掉的部分，同桌出来时老师还不忘提醒同桌要注意作息。火爆的“喷发”是出于他那岩浆般炙热的关切与期许。
这就是我们的“火山”老师。在他的教导下我们获得了写习作的方法，还获得了良好的习惯。老师，谢谢您！
同学们，你们有“漫画”老师吗？我不知道你们有没有“漫画”老师，但我有，我的“漫画”老师，不是美若天仙的音乐何老师，不是严厉的体育吴老师，也不是和蔼可亲的田老师，更不是强壮的钟老师，而是我们天天都能见到的班主任贾老师。
一头乌黑的长发，一双大大的眼睛，一张樱桃小嘴，合成了这样一个温柔的贾老师。
为什么说贾老师是一个温柔的老师呢？这是因为有一次我做错了几道题，我本以为惨了，贾老师一定会严厉地批评我。可没想到她却和蔼可亲地对我说：“这道题是这样做的……知道了吗？”我说：“知道啦！”贾老师点点头说：“知道了，那我们把错改了就好！”
贾老师不仅是一个温柔的老师，还是个爱思考的老师。说她爱思考，是因为她想到了一个激发我们天天向上的活动，那就是我们班的“班级拍卖会”。每学期一次，这个活动是贾老师想出来的。拍卖会拿什么拍卖呢——积分。每次我们做题做对了，可以加星，再兑换积分，用换出来的积分再折算成拍卖用的筹码，进而拍卖。
每次拍卖前，她还会让大家做拍卖号码牌，做得特别好的，还可以继续加分，大家很喜欢这个活动。每学期为了积分卯足了劲，大家你追我赶，期末的拍卖会也是高潮不断，大家收获满满。
这就是我的“漫画”老师，一个外表刚正，却默默地为我们着想的老师，她就如一个园丁，为我们修枝剪叶，指引方向，同学们，你们喜欢我的“漫画”老师吗？