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我与书的故事作文600字(整理4篇)

时间: 2024-03-07 栏目:初中优秀作文

我与书的故事作文600字篇1

高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯”。书是一艘帆船,载着人在人生的远洋上航行;书是一轮明月,在夜间指明归途人前进的方向;书是一把重锤,将人生这块红铁锤炼成最美妙的形状。

小时候我便与书结下了缘分。记得那时看着插图精美,语言有趣的绘本我便被深深吸引住了。那时我还不知道,这便是妈妈常常说的“书”。上了小学,我的知识面有所增长,看的书也变多了。我开始阅读各种各样的小说,散文,名人传记。那时的我常常跟随着爱因斯坦探索广义相对论,跟着格列弗一起前往传说中的小人国,随着汤姆索亚一起去历险。当时我认为,书中的世界是神奇瑰丽的,是广袤深远的,是无奇不有的。

当时我无意间接触到了一本林清玄的散文集,起初对散文并不感冒的我瞬间爱上了散文这一题材,它的语言优美,优雅又不乏哲理。从此开始我便对那本散文集爱不释手。周末常常泡在图书馆里,和朱自清先生一同凝望父亲远去的背影,和林清玄先生一同回忆那有趣而惊险的童年,和梁衡先生同辛弃疾一起把栏杆拍遍。

上了初中,学业压力变大,阅读时间和阅读量也因此有所减少,现在的阅读更多的是为了考试的四分,但我阅读兴趣仍不减:我会由祥子感受到旧北京的黑暗,和尼摩船长一起畅游海底两万里,看到江姐血色的石头不由得肃然起敬。

当然随着阅读水平的提升,小学时期很多看不懂的书在初中得到了理解。我会为高老头悲哀的命运悲愤,会为守财奴葛朗台的吝啬而气愤,会由百万英镑中对拜金主义的讽刺引发自己深深的思考。

直到现在,我仍会时不时捧起那本翻阅多遍的散文集,捧起曾经阅读过意义深远高邈的书籍,重新进入一个个神奇瑰丽的“黄金屋”。

我与书的故事,怎么也不会画上句号,只会随着我的成长让这幅画变得越来越丰富……

我与书的故事作文600字篇2

捧着一卷书,独依着门框。近处,清风徐来,鸟鸣不已;远处,落日欲坠,夕阳洒辉。我轻轻地翻着书,摩挲着书页,天地之间,仿佛只剩下我一个人。

小时候,每当听妈妈讲的“大坏蛋”去搞破坏的时候,我就很生气,想打败那些“大坏蛋”。这时,我回到房间,翻开书桌上的童话。那一座座城堡、那一个个吊桥、那一个个高塔,让我沉醉其间。那时,我仿佛掉进了厚厚的童话故事书里面。看见老实的老百姓过上幸福生活;高大的骑士打败邪恶的坏人;善良的仙女帮助穷苦的老百姓,我就欢天喜地,仿佛自己就是书中的主角。

透过流光溢彩的水晶球,安徒生和格林提醒着年纪小小的我:邪不压正,拨开乌云一定能见日出。细数我看过的书,实在是数不胜数。我去旅行时,带上几本书;去朋友家玩时,带上几本书;就算是闲坐发呆,也要顺手拿一本书,不看,就这么放着,心却踏实了几分。书,是一位陪我成长的老友,陪我看过月的阴晴圆缺,陪我走过路的颠簸平坦,陪我踏过人生的悲欢离合。当指尖在书页间慢慢地滑过时,无声的共鸣就此开始。

时间像手中的气球,一不小心,就飞上天,抓也抓不住。上六年级以后,我常为考试失利、学习的困惑所烦扰。我独坐桌前,一盏孤灯亮起,思考着生活中的各种事。忽然,看见书桌上的一本《三国演义》,随手翻开,一看就是一个下午。细碎的烦恼烟消云散。抬眼望去,天空云卷云舒,我心旷神怡。

瞧!这就是我与书的故事。虽然书中没有黄金屋,也没有颜如玉,但作为资深六年的小书虫,我体会到了书带给我的渊博的知识与乐趣。我愿意和书成为一辈子的好朋友!

我与书的故事作文600字篇3

一个夏日的夜晚,我坐在窗前,边望着蔚蓝的星空,边品味着书中的种种滋味。

有的书“甜美”。当你在一个空气清新的早晨,捧着一本诗集来到草地,席地而坐时,晨风拂过你的面颊,是多么地惬意。那份惬意醇甜醇甜的。那甜味有时很淡很淡,若隐若现,却令人“陶然乎其间”,那甜味有时又很浓很浓,热情洋溢,让你沉浸其中,流连忘返。那种阅读的愉悦之感恰似一幅幅流光连连的画岩浆,又似一阕阕跳动着欢快音符的乐章。

有的书看似“平淡”,却越品越有味。我的数学和科学,乍一看尽是些公式与概念,枯燥乏味,平淡无奇,但那严密的推理与精确的计算,却大大提高了我们的思维和运算能力。所以,当我们渐渐熟记那些公式后,才发现那一道道公式之间依然还有那么多联第。沉思一番,有时“山重水复疑无路,柳暗花明又一树”当你沉浸在那思考的愉悦中时,你才能真正体会到学习的滋味。

有的书“辛辣”。当你手捧一本杂文集,静坐灯下细嚼时,那犀利的语言,辛辣的讽刺,精辟的论述,让人手不释卷,令人拍案叫绝,犹如吃了四川火锅一般,辣的痛快,辣的淋漓。

有的书读起来“苦涩”,似乎是咬破了蛇胆一般,苦涩无比,久久地留在心头,割地赔款的条约丧失了多少民族尊严;圆明园的熊熊烈火烧不醒中国人的麻木;眼睁睁地看日本鬼子闯进我们的同胞……够了;够了,历史的每一页都在警告我们,落后就要挨打!只有国家强盛了,我们民族才能够扬眉吐气!

读书百味,酸甜苦辣,非言语笔墨所能诠释得了。我们唯有博览群书,才能深语出人生之道。

我与书的故事作文600字篇4

苏联著名作家高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”。在现实中也确实是这样,书籍催人奋进,发人深省。

今天,我就要讲一讲我与书的故事。我与书的缘份,从我学会识字就开始了。三岁时,爸爸妈妈给我买了许多认字书。我从最开始的a,o,e……直到后来学的你、我、他……都是从认字书中学来的,可以说,书也算是我的启蒙老师了吧!

等我四、五岁的时候,认的字多了,读的书也渐渐的多了起来。如《一千零一夜》、《安徒生童话》、《尹索寓言》等等。那时,我不仅学到了很多的汉字,还渐渐地悟出了一些做人的大道理。例如,我从尹索寓言中明白了:“做人不能太贪心,不然可能自食其果”。从樵夫丢斧子的故事中明白了:“做人诚实才行。”从龟兔赛跑中我又明白了:“不论什么时候,都不能自满、骄傲,只有努力才能够获得最终的成功。”从一个个小故事中,我渐渐地悟出了大道理,我也慢慢地明白了如何做好一个人。

后来,到了我步入了小学阶段,也接触到了更多的文学名著:《论语》、《城南旧事》、《故乡》、《钢铁是怎样炼成的》、《西游记》……我还学到了更多读书的方法,古人认为:“读书要心到、眼到、口到。”而冰心奶奶也说过:“读书好,读好书,好读书。”也有浏览、略读、精读等多种方法,灵活运用。

而在读书中,我也能感受到不同的意境与情感。《红楼梦》中林黛玉的多愁善感,《水浒传》中武松的豪迈勇敢,每个人物都被作者刻画的生动形象。而让我最受益匪浅的书,莫过于《钢铁是怎样炼成的》了。故事的主人公保尔·柯察金英勇顽强、奉献、刚毅坚定的精神深入人心,是个鲜明的无产阶级者的形象,激励着一代又一代的青年。而我,也要做一个像他一样的人!

如今,我即将迈入中学的大门,希望还能读到更多的好书!

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