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给予初二作文600字左右(关于给予的作文600字初二)

时间: 2023-02-15 栏目:初中优秀作文

给予初二作文篇1

我以前认为给予都是给别人物质上的帮助,但是现在,我才明白给予可以是物质上的帮助,也可以是精神上的给予。

一次,我望见远处有一个可怜的孤儿正在乞讨,那么小的孩子,此刻我在想,为什么上天不让所有人都有平等的待遇呢?

我默默地走向前,发现他的衣服破旧,瘦小无能,眼中布满血丝,脸上都是灰尘。

看到他,我顿时产生了怜悯之心。可当我摸摸口袋时,忽然有些惶恐不安,口袋里什么也没有。

他望着我,眼中充满了期盼,他用沙哑的嗓音喊着:“给点吧!”无奈的我只好说:“对不起,今天我没有带钱。”

他的眼神有些失落了,我说:“十分抱歉,我今天真的没带钱。”他对我说:“没关系,反正一天也弄不到几个钱。”

我蹲下来,抚摸着他的头,握着他的手说:“要不,你去我家吃饭吧!”

“大家都很嫌弃我,你母亲会责骂你的,我还是别去了。”他唉声叹气地说。

“不,小朋友,你应该有理想才行,不要总被人欺负,你应该为自己争气才对。”我对他说道,希望他可以振作起来。

“谢谢你,朋友,我已经得到你的精神支持了,再见。”

“等等,我什么也没有给你啊!”

“不,你给了,你给了我信念!”

我走在回家的路上,边走边想,忽然,我醒悟了。恍然大悟的我很开心,因为我给予了别人,而他也教会了我很多。

给予,其实很简单。

给予初二作文篇2

给予是一种快乐,给予是黑暗中的一盏明灯,给人带来光明;给予是沙漠中的一股甘泉,给人久旱后的滋润。

记得那是一个寒冬的傍晚,我正在公交车站等车。气温有点低,寒风吹到脸上带着疼,夕阳的余光透过薄薄的云层,洒落在人们的脸上,站台上三三两两地站着候车的人们,他们有的在翘首张望远处的街道,急切的盼望公交车可以马上出现,有的不停地搓着双手,希望可以让自己暖和一点,还有的耳朵里塞着耳机,低头不语的听着手机里的音乐。这个时候,一为白发苍苍的老爷爷步履蹒跚的走了过来,坐在了站台旁的台阶上,这位老爷爷衣衫褴褛,他在身前摆了一个瓷碗,里面装着为数不多的钱。突然,一位年轻人快步跑了过来,踩到了老爷爷的碗上,碗裂了。一阵风吹来,没等老爷爷反应过来,瓷碗里的纸币就被无情的寒风吹走了,几枚少得可怜的硬币也滚入了下水道里。

众人都望着那位老爷爷,老爷爷的眼神里透出伤心和无奈,那位肇事者不屑一顾地瞄了瞄老爷爷,轻声说道:“哎,真是倒霉!今天烦心事本来就多,又加上这么一件麻烦事,还要加班!”说完,扔下一张百元大钞,就头也不回的走了。

“这人怎么这样,有钱就了不起吗?”

“就是!连最起码的道歉都不说,真是不道德。”

站台周围的人你一言我一语地议论开来,但是却没有一个人上前说一句安慰的话,或者是扶老爷爷一把。几分钟过去了,那位老爷爷还是瘫坐在地上。我明白,为什么那么多人在旁边围观,但却没有一个好心人伸手扶起老爷爷呢?因为大家怕万一扶了,老爷爷说是自己把他推倒的,那自己就不成了肇事者吗?他万一要赔偿怎么办?而且别人都没帮,如果自己帮了,那自己不就成了“鹤立鸡群”的人了吗?算了!正当我准备转头离开的时候,无意中发现一股热泪从老爷爷的眼眶里流了出来,这一下真的感动到我了。我从口袋里拿出一张十元纸币,这是妈妈给我买彩笔的钱,是我通过自己在家做家务劳动得来的奖励。我把钱放在手里,真心实意地递给了老爷爷。

“请大家帮帮他吧!”在我的呼吁下,大家纷纷伸出援手,你五块、我十块的把钱递到老爷爷手里。老爷爷擦了擦眼角的泪水,不住的点头感谢。

虽然那天很冷,但是有一股强大的暖流在我心中久久不能忘怀。我想,那股暖流应该就是给予带给我们的温暖和快乐。

给予初二作文篇3

早上,刚从学校门口下车,背起书包向校门进去。眼前突然闪出一个发如乱麻、愁眉苦脸,胸前飘着浓密而发白的络腮胡须的老人。

我仔细地看了一眼,只见他一手拿着一个有缺口的破碗,另一只手撑着拐杖,驼着背,抖着手,像是个残疾的人。脸色惨白、瘦骨嶙峋,满脸皱纹像蜘蛛网。他的眼睛有点怪,深陷的眼眶里,红筋连连牵牵的;大大的眸子注视着每一个过往的人,好像在说:“你们帮帮我吧。”我向前走到老人面前,他目不转睛地看着我,似乎在说:“孩子,给我几元钱吧。”我偷偷地看了一下他的碗,只有零星的几角钱。这时,我口袋里的两元钱不知不觉叮咚叮咚地响个不停,似乎暗示我说:“把我们给他吧,看他多可怜,给他吧!”

我还有点舍不得,手紧紧地搓着口袋。因为,那两元钱是我回家的车费呀,怎么能轻易给他呢?我要是把钱给他了,那我该怎么回家?那可是要走一两个小时哩!正想着,只见泪水顺着他那苍老的面颊滚落下来,感到很失望。我的心又软了,狠下心来,立刻伸进口袋把钱掏出,轻轻地放在碗里。说:“大爷,给你吧!”这时,他那双深不见底的黑洞中,泪从眼窝里涌出,抬起蒙着泪水的眼睛盯着我,口中不停念着:“谢谢,谢谢,这孩子还很有人情味哩。”我微微一笑进了校门。

现在回想起来,帮助别人就是帮助自己。我认为给予是快乐的。

给予初二作文篇4

在一个初冬的早晨,天空阴暗低垂,一抹抹灰白的层云压在银杏树的树梢上,好像天空随时都会飘起毛毛细雨。在铺满银杏叶的马路上,走来了一位挑着担子的卖菜老爷爷。

老爷爷大约有70多岁了,焦黄的额头上,满是波浪一样的皱纹,在同样焦黄的手上,一根根青色的经脉突起,像脱了水的树皮。虽然他已经到古稀之年了,可肩上还挑着沉重的担子,穿着陈旧的衣服和裤子,慢慢地一步步往前走,让人看着特别心酸。老爷爷的竹篮里全是蔬菜:颗颗饱满、粒粒硕大的玉米,翠绿、鲜嫩的黄瓜,白白胖胖的大萝卜,看着让人忍不住想咬一口。

爸爸正在送我去上学的路上,看见这位老爷爷,我和爸爸都觉得他挺辛苦的。不难猜测,老爷爷的家境肯定不太好,无奈之下才让70多岁的他出门卖菜。一直沉默不语的爸爸突然对我说:“哎,我先把你送到学校,到时候去他那买一些菜,让老爷爷早点卖完早点回家。”

“对!对!对!记得多买一些。”我很赞同爸爸,因为我也刚好这样想呢!

“放心吧!放学后你就可以吃到老爷爷的菜了!”说完,爸爸用力一踩油门,好像想快一点把我送到学校,快一点去买菜。

进了学校,我一直都在想:爸爸有没有赶上老爷爷?老爷爷的菜卖了一个好价钱了吗?天这么冷,老爷爷什么时候才能回家?我的脑海里甚至浮现出了老爷爷干枯的手和满是皱纹的脸。

放学后,我迫不及待地冲入家门,走进厨房,看见地上堆了一些玉米、萝卜等蔬菜,我凑近去闻了闻,这些蔬菜散发出沁人心脾的香味。看来,爸爸把菜买回来了。

不一会儿,爸爸下班回来了。在饭桌上,他向我叙述了从老爷爷那买菜的情景:“把你送进学校后,我开着车一下子就找到了那个老爷爷,赶紧买下了一些菜,旁边还有许多好心人,也跟着我买了许多菜。不久,老爷爷就把菜卖光了,早早地回家了。”我听了很兴奋,我吃着老爷爷那买来的菜,感到格外的香,格外的甜。心里想:“原来给予真的是快乐的!”

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