人生如一盘调味料——酸甜苦辣，样样俱全;人生如一生百年老酒——使人陶醉其中;人生如天上的星星——明亮而闪烁。人生历程中有苦也有乐;下面就有我来为你们讲讲我的快乐历程吧!
那是一个寒冷的年三十的晚上，我们几个兄弟姐妹坐在一起看春节中必不可少的节目——春节联欢晚会。我们正被电视中的节目逗的哈哈大笑时，小姨端来了一个小盒子，我们的好奇心瞬间激发了，都凑过去看看那盒子里到底装的什么?
小姨说：“这是你们小姨夫在上海买的五个铅笔盒，有四个是28元的，只有一个是50元的，不过不能平分，要用公平的方式进行分配。”
我看了看那五个铅笔盒，28元的上面有一个福娃，只有一层;50元的铅笔盒有二层，五个福娃。
姐姐说：“要不用“石头”“剪刀”“布”吧!“不行”姐姐的想法被我否定了。“要不用抽签的方式吧!”“好”大家都认可了我的想法。
爸爸撕纸条，小姨夫做签。不一会儿，签做好了，按照由小到大的顺序来抽，我是第二个。抽签时，我的心“咚咚”的跳着，生怕自己再选错，一会儿看看这个，一会儿看看那个犹豫不决。大家都在催我：“你快点呀!后面还有人呢。”我终于做好了选择，抓住了第三个签，我的手心都微微出了汗。
我打开了纸条，哇!竟然是“5”，我太高兴啦，我向爸爸领取了那个最贵的铅笔盒“5”后，心里比吃了蜂蜜和糖果还要甜。再看看他们一个个羡慕的眼神向我看来，自己却像泄了气的皮球，垂头丧气的。
“哈哈哈”这件事我回想起来，还要高兴半天，感觉周围的空气也变得清新起来了。
这就是我一件快乐的小事，虽然过程很紧张，但是我最终还是收获了自己的快乐。
现在我还用这个铅笔盒，每每看到它，都会想起那紧张又快乐的过程。
这是我成长历程中快乐的一件事，你的呢?
成长中有许多的喜、怒和悲伤，这些情绪都围绕在我身边，让我久久不能忘记。
成长中的喜。“喜”像一个快乐的小朋友每天都开开心心的。一个星期六，妈妈带我去频湖公园玩，公园正前方有许多根柱子，像孙悟空的金箍棒。我坐上了过山车，扣上了安全带。过山车慢慢地滑动起来，之后逐渐加速，到了一个高坡，车子停了下来，停在高坡的顶端。突然，过山车像一条龙一样直冲下来。顿时，车上的人全部都尖叫起来。之后我们又玩了蹦蹦车、海盗船……这一天，我非常非常开心。
成长中的怒。夏天的中午热得我的舌头都要冒烟儿了，使我的心情很烦躁。老师正在绘声绘色地给我们讲课，老师看着我不专心的样子，便点名叫我站起来回答问题。我紧张地站起来，随便说了一个答案，同学们哈哈大笑，我羞得涨红了脸，心中一下子燃起了怒火，想要发泄出去。
成长中的悲。今年开学初，老师选我做了值日生。刚开始我还做得挺好，后来因为一次迟到被值日生扣了分，这下我给老师留下了不好的印象。老师提醒我说：“下次如果再这样，就换别人!”但真的不怪我，那天因为是国庆节要放假，星期六就上了一天课，而且把这天课上成星期二的课，所以是我值日。但是我设定的闹钟是星期一到星期五的。没有设定星期六的，所以……、
随着时间的推移，我也在慢慢成长，那些成长过程中的喜怒哀乐也让我回味无穷。
成长是一个海滩，那成长过程中的一件件事便是海滩上一个个大大小小不一的脚印，有深有浅，有大有小……
喜悦之一：学会分担
“妈妈，我来帮你打扫吧。”看着忙碌了一天的妈妈在扫地，我不由得想帮妈妈。“不用了，你赶紧去玩你的吧，没事。”我知道妈妈当心什么，担心我做不了，担心把我累坏了。我听了妈妈的话后，立马反驳道：“没事的，我多大了，这件小事能难倒我吗?”说着，迅速的抢走妈妈的扫把，把妈妈拉回沙发上，立马去扫地了。这一刻，我长大了，我学会了分担。
喜悦之二：学会体谅
一向讨厌去姥姥家的我，竟主动提出要去姥姥家。刚进门，姥姥急忙出来，问了我一些日常情况。我没有像往常一样，不耐烦的走开，而是一一回答姥姥地问题。吃饭时，姥姥往我碗里夹这个，夹那个，我没有像以前一样，生气的说：“不吃了。”而是一口接着一口，慢慢地吃了。因为我知道，这里面饱含了姥姥的爱，这一刻，我长大了，我学会了体谅。
喜悦之三：学会分享
“谁想看就来借吧，借书活动开始了。”我拿出从前舍不得外借的书籍，一一借给了同学们，同学们拿着手中的书籍，向我致谢之后，带着一脸的笑容走了。看着同学们满脸的笑容，我也很快乐。这一刻，我长大了，我学会了分享。
喜悦之四：学会帮助
“谢谢，你真是个好孩子。”在公交车上，我把费劲九牛二虎之力才抢来的座位让给了一位白发苍苍的老奶奶，老奶奶坐下之后向我说了声“谢谢”，听着那声“谢谢”，我内心感到温暖。这一刻，我长大了，我学会了帮助。
……
在成长的过程中，我学会了许多，喜悦一直陪伴在我的身旁，伴随在我的日常生活中。
从金色的九月走进初中，现在已将近半个学期了。由最初的懵懵懂懂与焦虑变成了现在的成熟与平静。虽然在这半个学期中有被误会过，有伤心过，还有愤怒过，但这一切的一切，都不如快乐给我留下更深的印象。
在这半个学期中，我是快乐的，因为我结识了一群可爱的同学。
爸爸把我送到了那高大的教学楼前，我的初中生活开始了。我怯生生地走进教室，望着同学们好奇的目光，老师那热情的微笑，平时大胆的我竟然羞涩起来，慢悠悠地走到了座位。这时同伴纷纷走到我面前，高兴的介绍了起来。“我叫--，来自--”，“我叫--，我爱好唱歌……”，“我叫--，我的理想是当……”。就这样，我们开始了互相认识，嘘寒问暖，使整个班级沉浸在温馨的氛围中。当教室里同学们正为学习忙得焦头烂额而心急气烦的时候，--×同学就会清了清嗓子，大声说：“同学们，让我为大家献上一首自编的歌曲来缓缓气氛吧!……”顿时，教室里又响起了一阵阵的笑声，使整个班级都沉浸在快乐的世界里。
在这半个学期里，我是快乐的，因为我有七个幽默、严肃、和蔼……爱我们的老师。
在上课时，英语老师总是最早来到教室，开始认真地操作课件，然后又认认真真地拿起课本讲了起来。老师是希望我们像她一样，想尽各种办法，就连平时还不忘教育我们做人的道理。数学老师幽默而严肃，总是提醒我们多写多练，当我们考试成绩好时，她脸上总是露出灿烂的笑容，像小孩子得了糖一样，笑容挂上好几天。可是当我们不认真时，她立马嘟起了嘴，把我们训上一翻，然后又耐心地和我们解起了题。生物老师是那么的和蔼，总是那么的可爱。她的嘴边总是挂着“要多亲近自然啊!这个应该怎么做呀!……”当我们作题做错了时，她又总会睁大她那圆圆的眼睛……还有语文老师……各科的老师有各样的性格，他们令我们的生活丰富起来，令我们从懵懵懂懂中成长起来。
在这半个学期里，我是快乐的，因为我有团结的同学，和蔼的老师，美丽的校园……我们在这快乐地一起学习、成长。
初中生活，是多么的快乐呀!
成长中的喜悦，我有很多，相信每一个人都有吧!但我的喜悦，你们一定猜不到。
小时候，我对那些数字啊，文字啊，英语单词什么的特别好奇，那些是什么东西啊，怪模怪样的，难道是外星人变得这么小?于是，我便向爸爸妈妈请教，爸爸妈妈以为我好学，就先让我去了幼儿园，那时我才4岁，爸爸妈妈又是托关系又是花钱的把我送入了幼儿园。
我进入幼儿园后，发现那儿每个大人都认识外星人，我高兴极了!终于能认识外星人了，老师们看我好学，就特别喜欢我，每逢周末时，老师都向爸爸妈妈夸我是个好学生，爸爸妈妈当然很开心，而我开心的是我和外星人认识了，但我也有一点伤心，外星人不会说话，也不会动。每当爸爸妈妈不在家时，我都要叫外星人，越来越叫的熟，所以我每天都开开心心，爸爸妈妈问我怎么这么高兴，我笑着说：“不告诉你们，我要和我的外星朋友玩去了，嘻嘻”“你个小淘气。”每当爸爸妈妈问我，我都不告诉他们，他们都笑骂我。从此以后，我认识的外星朋友更多了，哈哈……每当我记不起某个外星朋友叫什么时，都伤心不已，我便决定，每天把我认识的外星朋友念一遍，可坚持不到五天，我就放弃了，那些外星朋友太多了，念一遍就把我累得半死，我心想：虽然外星朋友很多，但只要不忘记就行，那么我又向我的目标跨进了一步。
有一天，老师无意听到我叫那些字是外星朋友，便走过来问我：“乐乐，哪有外星朋友啊，能不能给老师说说啊?”“我才不让你知道我的外星朋友是这些纸上的东西。”“呵呵，乐乐呀，你太可爱了，这些不是外星朋友，而是字啊。”我疑惑的向老师看去。“乐乐啊，我给你说，这些是文字，数字，英语单词。”我点点头，虽然知道了这是什么东西，但我仍喜欢叫他们外星朋友。
我的成长充满了喜悦，我每天都活得很开心，也正是这些喜悦让我快乐成长
以成长中的快乐为话题作文500字