巧克力是咱们了解且非常喜欢的一种甜食，滋味尝起来就像是人生中的成功和失利，苦衷代填。闻起来让人感觉夸姣。看起来各种形状的都非常吸引人，不管是心型或是榴莲型。
人生中咱们遇到许多波折和冲击，就好像巧克力中的苦味，可是尽管苦，却是人生中重要的阅历，能够促进咱们进步、记取经验，更能够让咱们成功时感到更高兴；而巧克力中的甜，就好比人生中成果了自己的一番作业，可是这种甜却不能太多，由于这样会使人松懈、安县’现状不求进步，所以巧克力的苦衷代填就像是人生的描写。
巧克力闻起来使人觉得很夸姣，就像是当你在社会上努力地作业，却遭上司的叱骂，这时总会闻道无时无刻散发出香味的家，那种香味季夸姣又夸姣，就像是避风港相同，令人情不自禁的入神和依靠。
看起来非常可口，就像是小朋友看到玩具般，看到巧克力就想吃，并且不管他的外型\是精巧仍是粗糙，都有一种奇特的魔药，会深深的吸引着你，并不断的告知你：“我很好吃！我很好吃！”就像一个人就算长得嘴猴腮、其貌不扬，但心里却非常有气质相同，这也告知咱们但凡不能只重视表面，重要的是内涵。
巧克力还有更多美妙的当地，论是口感仍是气味，都会让你很惊讶。人生也相同！世事难料，下一秒会发作什么事，你我都不知道，但这也正是人生和巧克力诱人的当地，不是吗？
她，是一个六年级的学生。她热情开朗的性格使老师以及她的同学非常乐意与她相处。她是个非常喜欢跳舞的女孩。她最喜欢的食物就是浓浓香味的巧克力。她的名字叫做：欣乐
他，与欣乐同样的年级。但他冷漠的外表，使人人的不愿接触他，但是就是这样的一个男生既然会拉优雅高尚的小提琴。他最喜欢的食物也是带着忧郁感觉的恰克力。他的名字叫顾飞然。
他们的相遇要从那一次说起：那天欣乐在打扫完教室后，正准备背起书包回家，刚走出校门，手机响了。欣乐一看是爸爸打来的，欣乐接起电话甜甜的叫了一声“爸爸！”可回答她的却是一阵阵翻阅资料的声音，许久才有了爸爸的声音，“喂，乐乐！爸爸妈妈今天有事不回去了，你在家里好好做作业，明天一早我们就会从陕西赶回去的。”接着就挂了电话。欣乐早已习惯了爸爸妈妈时常不回家了，她耸耸肩叹了一口气，拖着沉重的脚步朝着家的方向走去。忽然，她打了一个响指，大叫道“呀！今天没有家庭作业，我回去干什么啊？走喽，去星缘之梦喽，耶！！”星缘之梦是一个咖啡馆，里面的咖啡非常好喝，但欣乐去哪，并不是为了品尝那里香浓的咖啡，而是那里的巧克力奶昔。
一想到马上就可以喝到香香的巧克力奶昔，欣乐就和疯了似的，跑了起来。终于到了，欣乐气喘吁吁的推开门，和往常一样，这里挤满了人群。欣乐找了个地方坐了下来，点了一杯巧克力奶昔和一块摩卡蛋糕，随后她随手从书包里拿出一本杂志放在两膝上，看着窗外夕阳映红了的天空。不经眼神里露出了一种哀伤，小时候爸爸妈妈经常带她来这里喝喝最爱喝的巧克力奶昔，但如今因为爸爸妈妈工作太忙，不能陪她来这里。门铃“叮呤”一声，进来一个帅气的小伙子，他，就是顾飞然。他坐在她对面，欣乐在自己发呆的时候溜了一下号，隐隐约约听到坐在自己对面的男生，也点了一杯巧克力奶昔。欣乐回过神来，看到在自己对面的男生正面无表情的看着自己，欣乐笑道，问“：难道我脸上有什么东西吗？”“：不，没有。”男孩冷冷的声音在欣乐听来并不舒服。便再没有和他说话。顾然飞见欣乐没有反应便开口说道“：你双膝上的是关于巧克力的'资料与做法的吧？”欣乐一听内心被震了一下，没有多少人知道这本书的内容的，有些人就算看了内容也有些搞不清楚这本书到底是写什么的，但眼前这个冷不丁的男生怎会一眼就认出了呢？欣乐回答了一声“：嗯，是的。”“：能借我看看吗？”“：可，可以。”说着欣乐将这本书递了上去。顾飞然翻了几页，说道“：你应该很喜欢巧克力吧，而且这是20册，新出来的几册，我家有，有时间就去我家吧，我可以教你做法式巧克力。”原本应该热情的话语，却让眼前的这个男生，说的冷冷的。随后两人讨论了许多关于巧克力的话题，细心观察的欣乐发现，眼前这个外表冷酷的少年，也有着一颗孩子般的心。“：时间不早了，我该回去了，这是我的电话号码，还有什么关于巧克力的问题随时打我电话就好了。”少年丢下一张纸条，便匆匆离去了。
欣乐看着桌上的纸条，又看看少年匆匆离去的背影，笑了起来，脸上露出两个小酒窝、、、、、、、
一、说说巧克力豆的特征，体验“馋“的心理。
（一）看一看，感知巧克力豆特征。
师：亲爱的熊宝宝们，妈妈今天给你们带来了好吃的东西！看看，这是什么？什么形状的？都有什么颜色？
（二）尝一尝，互相交流感觉。
师：啊，好香的巧克力豆啊，宝贝们，看到这些五颜六色的巧克力豆，想不想吃啊？妈妈知道了，你们馋了。那宝贝们尝一尝，是什么味道。
二、抵制巧克力豆的诱惑，学习自我调节的方法。
（一）明确要求，学习抵制诱惑的能力。
1，巧克力豆好吃吗？老师这里还有许多呢，但是老师告诉你们一个秘密：巧克力豆你可以马上吃掉，也可以不吃。如果你没有吃掉，老师一会再送一颗给你，你吃掉了，就没有啰！
2，我来看看谁的巧克力豆没有吃掉？宝贝你怎么没有吃掉，为什么？
（二）交流表述，巩固抵制诱惑的能力。
1，想一想。兔奶奶也想吃巧克力豆，你们愿意送给她吗？宝贝们愿意把巧克力豆送给兔奶奶吗？妈妈再分给你们几颗，等一会我们一起送给兔奶奶吧！
2，说一说。数一数你有几颗巧克力豆？它们是什么颜色的？你为什么不马上吃掉呀？
3，送一送。妈妈准备了许多小盒子，我们把巧克力豆装进盒子里，再送给兔奶奶，她一定很喜欢。
（三）欣赏故事，强化抵制诱惑的能力。
1，欣赏。宝贝们，你们把巧克力豆送给了兔奶奶，兔奶奶可喜欢你们了？兔奶奶还给你们带来了一个好听的故事，我们一起听一听。
2，交流。小熊有没有马上把巧克力豆吃掉？他为什么没有吃掉？小熊对小鸟说了一句什么话，小鸟变乖了。
3，学习。故事里的小熊可真棒呀！宝贝们，你们能不能和她一样忍住馋，让心里的小鸟变得很乖呢？那我再送你一颗巧克力豆，你们会不会马上把巧克力豆吃掉？为什么？
三、分享巧克力豆的美味，提升自我控制的能力。
宝贝们都忍住了馋，真是一群有耐心的好孩子！小熊把她的巧克力豆树也带来了，树上结出了这么多的巧克力豆啊，我们带上这些好吃的巧克力豆和朋友们一起分享吧！
巧克力是我从小到大最爱的零食。
小时候，甜巧克力的滋味总会使我对它无比着迷。
轻轻咬一口，总会从那表面像削丝瓜皮般啃入一片，那浓郁的甜味总会像开花般，从舌尖慢慢“绽放”，然后漫延至整个口腔，丝滑细腻的甜、美味爽口的甜、浓郁香醇的甜----这种“美轮美奂”的甜总会像穿着水晶鞋、身披白衣长裙的跳着华丽的华尔兹的少女，香甜同时又少不了醇厚之味；伴随清脆而又悦耳的“吧”的一声，大口啃一口下来，那种万分浓厚之甜便似一浪一浪接连不断、汹涌而至的大浪花，忽然“唰”的一下“充盈”整个嘴巴，让人心中突有“爽快”之感！“尽兴”之感！随着巧克力香味的逐渐变淡，那位素衣少女就又多了层神秘面纱-----给我无尽回味和慢慢期待！
两种吃法我总会交替使用，前者是不舍的享受，大多早巧克力很少的情况下；后者则是大气的过瘾，大多在巧克力充足的情况下。
可无论哪种吃法，都是为了那幸福的“甜”，它使我满足、享受！那段时间，我唯一喜欢去干的便是找巧克力-----冰箱里、橱柜里、食品包里、抽屉里、鞋柜里、甚至卫生间里。。。。。。目的只为一个------“吃”！
甜巧克力不仅使我幸福，还带来了一嘴的蛀牙。长大后，为了保护牙齿，甜巧克力少吃了，但却爱上了苦巧克力的滋味。
虽然苦是一种不怎么美味的滋味，但它在漫延到你嘴中到一定程度时，总会荡漾出一圈圈香-------它比甜更能给我幸福！
对于苦的巧克力，我只爱抿一小口慢慢去品味它的香，品味它的人生之蕴：直接而轻而易举便能得到的喜悦，满足无论有多大，但只有一小段时间，不能长存；而经历过苦之后，有过努力之后，所得的“香”远比“甜”更长远、更给人幸福之感！