四年级上册第三单元同步作文《写观察日记》

憧憬作文
智能面条机

2020年9月23日 星期三 小雨

妈妈在网上定了一台面条机,她说自己做的面条吃起来安全放心。面条机是一个智能机器,它可以自动和面,自动出面条,还能“吐”出各种形状的面条。

今天,我们准备做菠菜味的面条。妈妈把所有的材料拿出来放在桌上,有面粉、鸡蛋、电子秤、量杯等。她先把洗干净的菠菜切成一段段并放入破壁机中,加了一点点水,按下启动按钮。“轰轰轰”,破壁机开始工作了,这响声真像海啸呀!菠菜在破壁机里上下翻滚着,不一会儿,菠菜汁完成了,深绿深绿的,像碧玉一样。【观察具体的事物并进行合理想象,运用比喻句,使文章生动有趣。】

接着,妈妈用电子秤称出400克面粉,倒入面条机的大肚子里,然后打入一个鸡蛋,盖好盖子启动和面模式。妈妈像在实验室里做实验一样,用量杯量出不多不少150毫升菠菜汁,把菠菜汁从面条机盖子上的一个小嘴里慢慢地倒入面粉中。刚刚还黄白分明的面粉一下子变成绿色的面粉絮了。不一会儿，“嘀嘀嘀”,面粉机“说话”了,告诉我和妈妈面粉和好了。【每个步骤都清晰分明,一气呵成。】

最后,我需要选择面条的形状。我拆开面条机的小嘴,从一堆模具中挑出手擀面放进去,按下开关。只见面条机里面的粉絮翻滚着,搅拌着,挤压着,争先恐后地从模子里出来了,绿绿的,带着菠菜的清香,让我看得口水直流。妈妈见状赶紧拿来剪刀把面条剪短,要不然那么长的面条用嘴吸要吸多长时间呀!【看得出来作者乐在其中,享受做面条的乐趣。】

我和妈妈做了好多面条,用电子秤一称,足足有600克,够我们吃一天了。有了面条机,以后我可以经常和妈妈做面条咯,健康又营养。【结尾暗含了一个道理:自己动手,丰衣足食。】


观花记


2020年9月27日 星期日 晴

今天早晨我在小区中散步,一阵清香扑鼻而来。【开头制造悬念,让人好奇到底是什么在散发着清香?】

我不知不觉地随着香味走到了小区里的一户人家门口,映入眼帘的是一盆盆各种各样的鲜花。这些花五颜六色,竞相开放着。其中让人印象最深刻的要数几盆菊花了。它们有的弯着腰,像疲倦的老伯伯；有的身子挺得笔直,像站岗的士兵；有的摇摇摆摆,像甩着辫子的小姑娘；还有的围在一起,好像在相互交谈着什么。【连续使用修辞手法,使文章语言生动活泼。】菊花的旁边还有一棵桂花树,我站在桂花树下,望着一朵朵小桂花,静静地闻着它浓浓的馨香。一阵微风吹过来,那桂花轻轻摇晃,好像在向我点头示好呢!【写出了一种静谧、美好的气氛。】

忽然,我的注意力被一朵非常特别的小花吸引了。瞧,它的花蕊是黄色的,下面托着一片心形的红叶子,红叶子的下方还藏着几片卵形的绿叶子,再下方就是一根细细的绿茎。远远望去,一片片绿叶衬托着一团上黄下红的猩红色火焰，就像一根点燃的红烛。我好奇它到底是“何方神圣”,拿出手机一查,原来它的名字叫花烛,又称红掌花。这名字真是取得恰当啊!

此时,我再低下头看看这美丽的花烛,不禁感叹:它虽然没有玫瑰那样娇艳美丽,又不像菊花那样清丽朴素,更不像桂花那样香甜腻人,但精致而热情,美丽而不娇柔,有着自己的独特的气质,叫我怎能不爱它?【结尾运用对比的手法,抒发了自己对花烛的喜爱。】
多肉植物

2020年10月3日 星期六 晴

今天老师给我们布置了一项作业,写一篇观察日记。于是,我决定观察我家里的多肉植物。

这盆多肉是去年六月我在一次活动上得到的。将它领回家后,我一直对它视若珍宝,并把它小心翼翼地放在阳台上。【“视若珍宝”“小心翼翼”等词语写出了小作者是个有爱心和耐心的孩子。】

这盆多肉名叫梦露。多肉植物有一个共同的特点,就是十分饱满可爱,梦露也不例外。它的茎很短,看上去也就两三厘米,叶子肥厚,小小的叶片上覆盖着白色粉末,叶尖泛红,整体看上去像一朵莲花。今天的它,叶片有些泛蓝,叶边缘微微显出橙红色。而现在,正处于它的花季,叶子中间探出的粉色小花,就像可爱小姑娘脸上的红晕,让人移不开眼。【观察得很全面,对多肉植物外形的描写很细致精彩。】

梦露住在一个精致的花盆中,盆上刻着一个大大的“福”字。刚养它时,我浇了太多的水,导致它差点枯萎。我无奈求助爷爷,他运用自己几十年种养植物的技艺帮助了我,救活了我的梦露。从那天起,梦露越长越高,现在竟然已经有了三十厘米。我靠近它,它还散发着一种淡淡的香味。妈妈告诉我,梦露再长几个月就会长出旁枝,我兴奋地大叫:“哇,我们家岂不是要成为多肉的世界了!” 【此处语言活泼,体现出童真童趣。】

每天看到梦露的变化成长都让我觉得很开心,我会一直努力照顾好它的!

返回栏目