国宝大熊猫（有点评） 作文5篇

（一）国宝大熊猫

在这个充满生机的世界里，有优雅的金丝猴，有身躯庞大的亚洲象，还有凶猛的雪豹。但是这些动物都引不起我的注意。我最喜欢的还是我们中国的国宝—大熊猫。

大熊猫很可爱。它身上毛茸茸的，胖胖的，有着黑白相间的绒毛，特别显眼，好像是故意染上似的。圆圆的头上，长着一双乌黑的、水汪汪的大眼睛。眼睛外面还有一个又粗又黑又深的“黑眼圈”，就像一个大大的墨镜，帮它挡住那刺眼的阳光，让它悠闲自得地晒太阳。

大熊猫跟我们人类一样，都是哺乳动物。通常是一胎生两个，刚生下来的熊猫宝宝只有一个巴掌大小，全身都粉嫩粉嫩的，还有些白色的绒毛。跟它的爸爸妈妈——大熊猫，长得一点也不像，可它那呆萌的样子，更加可爱。

在人们的印象里，大熊猫的样子一般是憨态可掬的、爱吃竹子的，或甚至有一点笨拙懒惰的。可是，如果大熊猫发起怒来，那就像变了一个人似的，可怕极了。它不仅会吃肉，力气也会变得很大，它能一个巴掌扇死一头牛，跑起来速度也很快。

前几年，在北京动物园里，还发生了大熊猫攻击人的事件。所以，我们尽量不要招惹大熊猫，不然，后果不堪设想。但是，这样的情况发生的并不多，熊猫主要还是吃竹子和竹笋的，不要特别紧张、害怕。

大熊猫是我们中国的国宝。已经在世界上存活了500多万年了，是活化石。以前的大熊猫还是雪白雪白的呢，随着生活环境的变迁，为了适应环境，颜色发生变化，成了现在的样子。而且，现在大熊猫只有1000多只了，数量很稀少，很珍贵，是我国的一级保护动物。有很多国家甚至都出高价来买，可是都没有如愿以偿。

我们应该保护野生动物，爱护大自然。现在大熊猫已经很少了，如果人们不爱护它们，大熊猫迟早要像恐龙一样灭绝。所以，我们要加倍的珍爱大熊猫，让我们一起保护国宝大熊猫吧！

点评

优点：
1.文章开头结尾段设置巧妙，开头段先运用排比的修辞手法，先例举了许多动物，并且运用形容词进行修饰，最后引出大熊猫，语言自然，巧妙，不错！在结尾处表达了大熊猫数量的稀少，提出了保护大熊猫的呼吁，升华文章主旨，提升文章内涵，非常棒！

2.文章语句优美，行文流畅，从外貌，科目，食物，脾气秉性几个方面对大熊猫进行了详细的介绍，并且在介绍中运用了大量的形容词，动词，还有比喻的修辞手法进行修饰，生动形象的展现出了我国的国宝——大熊猫，并且运用过渡句，设置巧妙，不仅介绍出了大熊猫可爱的一面，还介绍了它的凶猛，非常棒！

不足：
1.文章可以在对大熊猫的生活习性作出相应的介绍，表达出大熊猫的日常生活，使介绍更全面，充实文章。
2.在文章进行保护大熊猫 呼吁之前，可以先对人类活动对大熊猫生活的形象，体现出人类对其伤害，使文章更具有说服力，

总结：
文章在描写方面非常棒，对内容的修饰，语句的表达都非常不错，注意这两点小小的不足即可，继续努力，加油！

（二）国宝大熊猫

分数：90
“是猫不捕鼠，专吃鲜竹叶，墨镜不离眼，身穿黑白衣，憨厚又可爱”。你能猜到我是谁吗？没错，我就是我们中国的国宝—大熊猫！

我有两个半圆形的耳朵，有一个西瓜拌圆圆的头，脸上镶嵌了两只黑溜溜的眼睛，眼睛的外框也是黑色的，宛如戴了墨镜，我最爱穿乌黑盖雪的皮袄。难怪妈妈总是遗憾地告诉我：我永远不能拍一张彩色照片呢！

我的兄弟姐妹主要分布在祖国的四川、甘肃、陕西地区。我生活很悠闲，平常喜欢在平坦的地面上悠闲地散着步，快乐地玩耍，偶尔也会爬爬树。

有时我高兴了，就会缩成一团，变成一个大皮球，就地翻一个大跟斗，引来游客阵阵的掌声。玩累啦，我就会像一个贪婪的孩子直着身子盘腿坐下，前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送，津津有味地享用着美食。吃完竹子，我就会走到水池边，俯下身子，前爪靠着池边，低下头，咕嘟咕嘟地喝起来，吃饱喝足之后就该去睡睡了。

“妈妈，动物园里怎么这么少的大熊猫啊？”我循声望去，看到一个小女孩正在和她的妈妈在对我指指点点呢！唉，那是因为我们的繁殖能力很低，一般都是独生子女，偶尔也会有双胞胎。你别看我现在胖乎乎的，可是我刚出生时才100多克，像一只小老鼠，因此很不容易成活。

正因为这样，我还成为了祖国的和平大使呢！我的兄弟姐妹经常会作为国礼送给日本、美国等许多国家。我还有一对好朋友，它们的名字叫团团圆圆，就去了宝岛台湾。在那里每天都有长长的队伍参观它们，在国外掀起了一阵熊猫热，我非常羡慕它们。

如果你也喜欢我，就抽空来动物园和我近距离地玩耍嬉戏吧！

我希望在人类的保护下，我们的兄弟姐妹越来越多。这样我们就可以在地球的每一个角落快乐地生长，不仅能结交更多的朋友，而且还能传达祖国呼吁世界和平的心声。
点评

优点：
1.小作者在文章开篇由一个谜题引出，形式新颖让人眼前一亮。

2.小作者以第一人称的视角来写，使得文章更加生动，也使读者更有代入感。

3.文章描写了大熊猫的外形特点、生活习性、分布地区和称为国宝的原因；在叙述过程中适当使用了修辞手法和细节描写，使得整篇文章都十分生动有趣。

4.文章以回答小女孩疑惑的方式来向读者介绍了熊猫的珍贵性，手法新颖，同时让人印象深刻。

5.在结尾部分，小作者呼吁保护大熊猫，同时将立意提高到保护自然和动物，引人深思。

缺点：
1.建议小作者在写作时要使用正规的书面用语哦，不要使用类似“睡睡”这样的词哦。

2.小作者可以在叙述熊猫外形时，侧重去描写一个点，然后再添加一些小点去完善，使熊猫形象更加立体。

总评：
这篇文章写得很好。通过第一人称视角的叙述以及恰当的修辞和描写手法使得整篇文章都生动自然，最后深化主题，加深立意。相信你会越来越好的哦。加油！

（三）国宝大熊猫

我的名字叫“大熊猫”，虽然被称作大熊猫，但是并不是猫，而且我们大熊猫是中国独有的动物，数量稀少，已经在地球上至少活了500万年。

可以说是“活化石”，对人类研究和保护生物有着非常重要的价值，我可以非常自豪地说我是“国宝”。

对于我的长相，大家应该都不陌生。我的身上毛茸茸的，黑黑的四肢，短短的尾巴，肚子白白的，好像小孩子的口水帕子挂在那里。

我最大的特征是一对黑黑的眼圈长在白白的脸上，像是带着一副墨镜，千万别以为这个是我天天熬夜造成的，这可是我天生拥有，这辈子我最期盼的事情就是可以拍一张彩色照片。

我浑圆的体型，憨厚可掬的动作加上黑白相间的毛色博得世界人民的喜爱，我以作为中国的国宝而非常自豪。

我最爱吃新鲜竹笋，饭量可大了，一天能够吃掉十几千克的竹笋，有时口渴要喝掉几盆水，只有吃饱喝足后我才会呼呼大睡。当然我也爱吃肉，饲养员会定期投放啮齿动物给我打牙祭，千万别以为我是素食动物哦。

虽然我看上去胖乎乎的，慢吞吞地走着内八字，但是当我听到异常声响的时候，会以飞快地速度爬上树，不要以为我胆小怕事，而是我的视力不够发达，可能是因为我天天都带着墨镜吧！

我们大熊猫大部分都生活在中国的四川、陕西和甘肃等地区，如果有机会可以来看我，你也一定会特别喜欢我。

点评
优点：
1.文章开头对大熊猫进行了介绍，写出了大熊猫作为国宝的原因。不错呦！

2.本文以第一人称“我”来展开叙述，不仅拉进了与读者的距离，而且增加了文章真实感，使读者进入“我”这个角色，给读者带来亲切感。

3.文章细节描写非常生动形象。“像是戴着一副墨镜”运用比喻修辞来写出大熊猫的特点。“吃掉十几千克的竹笋”、“喝掉几盆水”形象地表现了大熊猫的食量之大。

不足：
1.文章写出了大熊猫生活的地方，可以再描述一下大熊猫生活的环境，以便读者更加清楚地了解到大熊猫的生活习性。（我们大熊猫大多在山腹洼地，坳沟等一些森林茂盛，隐蔽条件较好的地方活动，这些地方食物资源和水源都很丰富。）


2.三四段可以合到一起，中间稍微过渡一下。（别看我吃的胖乎乎的，慢吞吞地走着八字……）


总结：
文章结构完整，内容叙述具体，语言活泼有趣，对大熊猫的描述非常具体。小作者日后一定会是个不错的小作家呦~

（四）听国宝讲故事

Hi，大家好！我是北京奥运会的福娃晶晶。我是一只人见人爱的大熊猫。欢迎大家来到我的故乡——中国四川。我是今天的小导游，请大家跟着我的“内八字”，走进大熊猫博物馆，听我讲一讲你们不知道的大熊猫故事……

大家看，这是我的祖先始熊猫的化石。他出现在距今八百万年前的中新世晚期。曾经和他生活在同一时期的短面熊、剑齿虎、恐狼等大型史前动物早已灭绝，但我的祖先却顽强地生存了下来，一直繁衍至今，才有了你们面前憨态可掬的我！

所以我们被称为“活化石”可是名副其实的！而且我的祖先非常偏心，在漫长的进化岁月里，唯独选择了中国这块宝地。所以你们在中国四川、甘肃、陕西以外的地方看到的大熊猫都是作为友谊使者出使的呢！

大家再看，这是四川北碚博物馆在1939年首次展出熊猫的照片。很多人会问了：你们不是叫熊猫吗？照片上的文字介绍怎么是猫熊啊？

说到我的名字，这可是一个美丽的误会呢——当时的中国，人们的书写习惯已经改成了从左到右，但大多数人的认读习惯还是从右到左。于是人们就把我这个猫熊硬生生地叫成了熊猫，让很多人以为我是猫科，其实我是熊科大熊猫属的唯一掌门人呢！

现在大家看到的是3D技术呈现的竹林，是我们平时生活玩耍的天堂。但大家别以为我们只吃素，我们可不是小和尚。我们偶尔也会抓几只竹鼠吃吃。但抓竹鼠消耗的热量实在太大了，我们的身体可吃不消。所以我们只能整天坐在那，啃着没啥热量也没啥营养的竹子！作为堂堂一国之宝，这么不挑食是不是还挺可怜的呢？

时间过得太快啦，今天的游览就要结束了。不知道大家对我们大熊猫是不是有了更全面的认识呢？明天我会带大家去九寨沟看风景，去杜甫草堂听历史，还要去吃最正宗的麻辣火锅，大家拭目以待吧！Bye ~bye!

点评

优点：
1.作文脉络分明，层次感强，叙说井然有序。详略得当，思路清晰。如“大家看，这是我的祖先始熊猫的化石。”“大家再看，这是四川北碚博物馆在1939年首次展出熊猫的照片。”，“现在大家看到的是3D技术呈现的竹林，是我们平时生活玩耍的天堂。”这几段的段首让人感觉层次非常清晰，很好！

2.叙述详细具体，描写大熊猫的走路形态“内八字”十分有趣，活泼俏皮。把大熊猫的形象塑造的很丰满，跃然纸上。

不足：
1.对大熊猫的外貌特征较少。除了首段提到了熊猫的走路姿态，对熊猫的外貌特征就没有再展开叙述。建议小作者添加一些熊猫的外貌特征。如“它们的头部是白色毛发，两只小黑耳朵，眼睛其实很小，但是它的眼睛四周是一圈黑色的毛，因而使得它们看起来非常可爱。它的全身都是白色毛发，但是四只爪子是白色的。”

2.结尾缺乏情感的升华。在文章末尾可以加上呼吁大家保护大熊猫，保护自然，会更好。如：大熊猫是我们的好朋友，他们很珍贵，我们有什么理由不去保护他们呢？保护大熊猫，从我做起！

总结：
本篇文章结构清晰逻辑清楚，语句通顺内容表达完整，小作者不仅紧贴时代内容，用巧妙的手法将大熊猫的姿态表现得淋漓尽致，而且将内容呈现的生动有趣不死板。让人感觉十分有趣，是一篇非常不错的写作。

（五）国宝大熊猫

中国有许多有趣的动物，在这些动物里，我最喜欢的就是大熊猫了。

大熊猫的身上有黑、白两种颜色，两只乌黑的小耳朵在头上竖着，那对黑眼圈仿佛一百个晚上没睡觉似的。

它的四肢如四根黑乎乎的柱子般支撑着它的身体，雪白的肚皮圆鼓鼓的，就像一个大皮球。你们知道大熊猫一生中最大的愿望是什么吗？哈哈，那就是拍一张彩色照片。

熊猫的一天，除了吃就是睡，除了睡就是玩。一只大熊猫一天可是要吃掉四十斤的竹子呢。别以为憨态可掬的大熊猫只吃竹子，有条件的时候，它们也会吃点肉呢。大熊猫一天中除了吃这么多东西，它还要睡十个小时。

它们睡觉的姿势可多了，有的时候四脚朝天地躺着睡，有的时候舒展地趴着睡，甚至抱着树干也能呼呼大睡。我还见过动物园里的一只大熊猫靠在树干上睡觉，睡得可香了，就像我们坐在椅子上打盹一样。

说完了吃和睡，玩也是大熊猫一天中不可或缺的一部分。大熊猫玩的花样可多了，它们有的时候会举行跑步比赛，嗖的一下就跑得没影了；有的时候它们会举行爬树比赛，噌噌噌，没多久就爬到了树顶；还有的时候它们会悠闲地散步，东瞧瞧西看看，晒着太阳，又让风姐姐帮他们梳理蓬松的毛发，啊，真惬意呀！

大熊猫在世界上生活了五百多万年，它可是我们国家独有的动物呢，因此大熊猫成为了中国的国宝。可是现在大熊猫只有一千多只，看来保护大熊猫的生活环境、增加大熊猫的数量、收获更多的熊猫宝宝，我们还需要更加努力。
点评

优点：
1.文章结构完整，开头开门见山，点明文章的主角——国宝大熊猫；主体部分依次介绍了大熊猫的外形特征、吃、睡、玩的生活习性；最后交代大熊猫成为国宝的原因及珍贵性，并呼吁读者一起保护大熊猫，很好！

2.文章语言通顺流畅，小作者按照整体到局部的顺序，并多处运用比喻、拟人的修辞手法来描写大熊猫的外貌特征。充满童趣的语言将大熊猫憨态可掬、活泼可爱的特点展现在读者眼前。小作者不仅对熊猫外貌进行了介绍，还运用拟人化的手法对熊猫吃、睡、玩等生活习性进行了介绍，将熊猫生动立体的形象展现出来，很棒！

不足：
1.在开头可以举几个例子呢，最后引出“我最喜欢的就是大熊猫了”。

2.在结尾加上对于呼吁保护大熊猫的句子就更好了，这样也可以把你的作文内容进行升华哦！

总结：
总的来说，这是一篇可圈可点的佳作。文章结构完整，语言流畅清晰，运用丰富的修辞手法有条不紊地将大熊猫的各个方面都介绍的很清楚，很不错！继续加油哇！

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