萍浮莲花间

萍浮莲花间
姚已晨
小小的浮萍，在莲花池里大大方方地漂着；小小的浮萍，点点繁星般缀在莲叶间，却仍骄傲地仰起头，站成一棵树。
两年前，大概是六月，我与父母去公园赏莲花。我下到台阶下，顿时陶醉在水边的清凉与池中的大片碧叶中。一池池莲花倾情盛放，所有的芳香，挤进微风里，仿佛置身缤纷落英中初逢洛神。怒放的莲花有粉红的瓣，青翠的茎，碧绿的叶；而花苞又如胭脂晕开的容颜，华美甚。

不经意间，我注意到池水上还漂着一些更小的叶片：顶着一盖清凉，下方是修长小巧的根茎，直伸到水下，在烈日下反射着粼粼的波光。像是卑微到尘埃的小草，却仍轻轻地随风摆着。“这是什么？”我问。管理员低头看了看，有些诧异地看了我一眼道：“浮萍”。他的神情好像在说，这里可是莲花池，小小的浮萍有什么可看的？
我有些恼火，为这种可怜的植物拍了好些照片，愈发觉得浮萍清雅、精致，哪怕卑微如草芥。回家后，我脑中常浮现小小浮萍在莲花池里大大方方漂着的样子。
升入初中高年级，在忙碌的生活与学习中，我学会了按下关机键，变成一台学习机器。不知不觉地，我逐渐忘记了六月荷花如何盛放，也忘记了那种花香是怎样的香。可是，那些浮在莲花间的萍却在我的意识中悄悄生根发芽。

一次重要考试前，我心情很差，一个人来到了两年前的莲花池。五月，莲花未开。我走在木板桥上，一回首，突然看到了一池的白花！我愕然，却发现那是一朵一朵卑微的浮萍开出的花。洁白的、星星点点的浮萍花！它们无声无息地开，不博众人一笑，就这般不卑不亢、大大方方地漂着、站着。
在我心里，好像有什么东西开花了。它们不再卑微如草芥了，它们在绽放，开出光芒，开出希望。这种小小的植物，真的站成了一棵树，站成坚忍，站成自己的美丽。走下去，找见自己的光芒，浮在莲花间的萍，真的成为星星了。
我平静而满怀希望地离开了。考试时，我心静如水，不再害怕对手的强大，不再担心自己的卑微。以后，每每失意或是小小得意之时，我都能想起在莲花池里大大方方漂着的浮萍，还有那开出的点点繁星，它们都在我心里。因为，我也是一株小小的浮萍吧。
小小的萍，也能大大方方地浮在莲花间，一定能。
【师长评说】散文的重要特征就是形散而神不散，描写的景物可以包罗万象，可以横贯古今，但要表达的思想一定要明确而集中。作者抓住了浮萍的特点：卑微而渺小，生活在莲花的阴影中；但浮萍从来没有自卑，而是默默的奋斗，从没有丢失自我。这样的浮萍又与作者何其相似。每个人都有浮萍那般卑微的时候，但也有自己绚烂的时候。浮萍等到了自己的开放，站成了一棵树，人又何尝不应该如此？“大大方方”的浮萍，终于还是给了作者莫大的启发。对散文中的描写，作者能抓住特点，细致入微，为后文的抒情做了充分的准备。为数不多的记叙，也起到了交代缘由、推动人物内心发展的作用。作为散文，这样的构思与表达可以说是成功的。提点建议，浮萍的不平凡是因为内心的强大，不断奋斗而不计较他人的看法。作者在叙述时，语调略显低沉，有些语言也可以更精炼与准确些，如“华美甚”，在句式上就与上文不太协调。“一盖清凉”显得不够习惯。“关机键”“学习的机器”的表达也不够凄美。我还是希望女儿往议论文或记叙文的路子上发展一下。

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