怎么会这样子哇？

作者：吴妍祺 指导评点：麦月诸葛
每个老师都不一样，但是也有一样的地方。我爱琢磨，我总想琢磨出一样在哪里，可是绞尽脑汁也想不明白。（评：总领全文，开篇设置一个悬念。）
一
“唰！”终于发到我的试卷了！我小心翼翼地翻开一角，什么？八？我睁大了眼，心怦怦跳。八十四？我一下子垂头丧气，长叹了一口气，像只乌龟似的缩了起来。这可是我一向擅长的语文啊，怎么会考这么差！（评：“缩”用得好，不仅仅是身体“缩”了，心也“缩”了。）
我有些自责地听完了老师的讲解，订正完了要拿上去批， 突然想到我这次考得这么差老师肯定会骂我的！但不上去批又不行，老师也要骂！再该如何是好呀！
“还没有来批订正的同学抓紧了！”老师抬起头，那一刻，目光正好与我对上了，里面有亮亮的光。可是我紧张极了，丑媳妇总要见公婆，死狗避不了热汤，我赶紧走上了讲台。
我抿着嘴，把试卷放在了讲台桌上。老师没有批，而是看着我，轻柔地说：“吴妍祺，怎么会这样的哇？这段时间的状态好像不太好喂！”
什么？老师没骂我？
“你看这道题，‘呕心沥血’，是听写过好几次的，你‘沥’中间怎么写成“厉”了？不应该的！还有阅读······”老师用红笔点着我因为粗心错的几题，眼睛里亮亮的，似乎有一种异样的情感，而正是这个让我说不清楚的情感让我羞红了脸。（评：“怎么会这样哇”，一句口头禅，把老师对“我”的宽容和爱写了出来。老师的严中有爱，老师的善待学生，给人留下深刻印象。）
二
“三分之一加三分之五等于……”数学老师津津有味地启发着我们的思路，可是我已经懂了。这么简单都要讲这么多遍，老师，你是把我们当木鱼来教了吧？（评点：写出了因为“懂”而骄傲。）
我眯着眼，打了个哈欠，哈欠的声音吓了我一跳，我连忙缩回了我的脑袋。（评点：又一个“缩”，写出了自己的突兀很害怕。）
“什么？他以前在那个幼儿园啊！怪不得！”我兴致勃勃地看着同桌给我的小纸条，刚想回复却发现老师神不知鬼不觉地站在了我的后面。我的心一下子跳得比弹簧还快，还高，脸一下子凉，一下子又火辣辣的。老师，不带这么吓人的啊！可是我不敢说，我只听到了我的心跳声。
老师把纸条拿起一看，就先塞进了口袋，便走了。
接下来的半节课，我好像一个聋子一句话都听不进去。我在幻想等下老师会怎么骂我，怎么请家长，怎么让我写检讨······总之，一切可怕后果我都设想过了。
果不其然，一下课，老师就让我到她的办公室里。我的脚步都是轻飘飘的，感觉由于心脏剧烈的跳动，在我的胸口上都会凸出一个小包！（评：心理活动的描写很细致到位。）
“怎么会这样子哇？吴妍祺，你数学虽然不好，但也要认真听讲呀！这样子走神，成绩会好的啊······”老师依旧用柔和的语气慢慢地讲着，会说话的眼睛一直盯着我。我的手板了后背，嘴角抽动着，羞愧地流下了眼泪。（评：又是一句“怎么会这样哇”的口头语，写出了老师对我的责备，但是充满了爱意。这句话成为文章构思的线索。）
“好了啊！不要哭了，啊！眼泪擦擦掉，以后不要这样了！”老师拍拍我，抽了一张纸给我。我擦了眼泪，便回了教室。
三
“怎么会这样子哇？”看似严厉的教诲，在老师的话中，我闻到了太阳的味道——这也许就是老师们的相同点。（评：篇末点题，点明中心：老师的内心因为有爱，才有太阳的味道。）

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