21世纪，不仅电视上有很多关于家风的宣传片，而且大街小巷也都有关于这一主题的宣传栏和海报，对于这个社会，这个问题的确很重要，它的主要目的就是弘扬中华美德传承良好家风，宣传中华精神，弘扬尊老爱幼的传统，渐渐的，我们在传统文化的熏陶下，也慢慢做到了
中华传统美德都源于中华传统文化。中华传统文化现在被大家重视起来了，在小学的时候，学校就开始教我们国学，学习《三字经》《弟子规》《论语》等等，那时候我们渐渐接触到其中的一些精神，道理，品质，渐渐的，我们爱上了国学，慢慢懂得这些道理。我们穿行在这些文字中，穿行在它的精神中，在生活里，少了浮躁之心，多了敬业之心；少了攀比之诱，多了爱岗之意；同学之间，礼貌用语多了，脏话恶语少了；友爱互助多了，骄横奢侈少了；追逐打闹少了，读书学习的人多了这都是大家养成的好习惯，好品质。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这告诉我们尊敬和友爱兄长的道理。在生活中，我们不仅要尊敬兄长，更要尊敬长辈，就像在我们家一样，家中有一个规定，如果有长辈到我们家来做客吃饭，我们晚辈是不可以比长辈先动筷子，爸爸说，这是基本的礼貌，也表示对长辈的尊重，所以不可以不遵守。有一次，我和爸爸回老家，在路上很饿，好不容易到家可以吃饭了，看见桌上的饭菜更是饿的不行，爷爷看见了说：睿睿，饿了吧，自己先吃点菜吧。我点了点头，刚刚拿起筷子，就被爸爸叫住了：等一下，没看人还没有来齐吗？我们的规定你都忘记了！？哦哦，我知道了爷爷又说：她饿了，你就让她先吃就是咯！不行，规定就规定，必须遵守的于是，我点点头，接着，把手又收了回来，只能再忍一忍。
还有亲师友习礼仪这又告诉我们我们作为家中子女，正当年少的时候，应该努力与师长、朋友接近，努力向他们学习各种礼节礼貌方面的知识。
我们能懂得这些道理，不都是中华传统文化的恩赐吗？有了这些，家庭这一个小个体变得和谐，社会也变得和谐，那么国家也将会变得和谐。
每个人的一生都会经历无数个转角，谁也不知道转角后会发生什么，可就在这样一个个神秘的转角中，人，渐渐长大了
4岁时的转角
小时候的我，最喜欢画画了，有时候还梦想着成为一名画家。于是，我恳求妈妈给我买了好多水彩、油画棒。抱着一大堆的心肝宝贝，我在桌上、墙上、地板上画自己的梦。那时，家里随处可见我的杰作。一幅幅稚嫩的画，不，那是一个个还未成熟的梦！这些梦载着我，绕过了第一个转角。
7岁时的转角
稍稍长大了些，我转入了一个音乐天地。那时候，我参加了学校好多音乐节目的训练。每次练声时，我都会目不转睛地盯着那架钢琴。老师弹奏着曲子，那些音符跳动着，奇迹般地把我带入了一个梦幻国度。我似乎在琴键上舞动好优美的旋律，我完全陶醉于其中。架着一个个精灵般的音符，我度过了第二个转角。
9岁时的转角
9岁的我，一年级。那时，我是班长，老师们都很信任我，不知不觉中我成了他们得力的小助手。班里大小事我都接手管理，渐渐地，我似乎有了一丝小老师的威严。也许在大人们的认为下，我觉得自己长大了会成为一名教师。为了实现这个理想，我开始发奋学习，期待着那一天快点到来。但随着年龄的增长，我发现了自己的不足。拖着一摞书转过第三个转角，与教师这个职业告别。
14岁时的转角
步入花季，我渐渐成了一个小大人。这时，我竟然卷入了一场时尚的潮流中。我开始迷上了电吉他，哼唱起了流行歌曲，关注着一条条娱乐新闻。和好朋友在一起，不再是以前那个羞答答的小女生，而是与她们一起调侃，那种感觉，好快乐！乘着时尚这鼓风，我绕过了第四个转角，渐渐走向成熟
如今的我，已经是16岁的花季少女了。我不知道自己下一个转角在哪，也不知道下个转角会让我改变多少。但是我知道，在人生的转角中，我成长了。
不知何时，我还会穿上那身蓝白相间的校服。在它身上，留下了我最美好的三年时光。
我小时候在老家村子里的小学校里上学，那里只有一至三年级，当时，我非常羡慕那些大学校里的同学，穿着统一整洁的校服上学，看着他们一脸幸福的表情，我心想：我什么时候长大？什么时候才能穿校服呀！
到了该上小学四年级的时候，我就开始转到别的村子里的大学校去上学了。开学后，老师给我们量身高、体重，说是要给我们订做校服。一想到自己马上就可以和同学们一起穿上统一的校服了，我就开心极了。
终于要发校服了，那天同学们都很激动。可是当衣服真正到了手中的时候，很多人的脸上却露出了尴尬的表情，因为大多数同学的校服都太大了，穿上去像披了一个麻袋一样，况且校服也没有想象中的那般漂亮，而是蓝白相间的那种。有的同学还给校服取了绰号，叫清汤挂面。
尽管有着诸多的不满意，但还是在学校的要求下，所有同学不得不与这清汤挂面朝夕相处。
到了五年级，有些爱美的同学开始在校服上做起手脚，在领口处写了几句从书上看到的优美句子，在袖子上寥寥几笔画上简笔画，写上自己喜欢的歌词，有的还专门跑到校门口的小店将自己喜欢的卡通人物喷印在校服上，使得原本单一死板的校服变得时尚鲜亮起来。
到了六年级，学习时间紧了，也没有时间再搞一些小创意了。再说，学校对校服也没有了硬性规定，除了星期一的升旗仪式外，校服大都被我们放在课桌的最深处。就在小升初考试后，我们紧绷的大脑才得以解脱。随着时间的流逝，小学六年已在不知不觉中过去了。想到这里，大家又不禁有点小忧伤。当时，不知是哪个同学提出，说要每一个同学都把名字签在校服上，说是要当做纪念。于是，我们的一件件校服上，都签满了密密麻麻的名字，于是，这件衣服一下子又变得弥足珍贵。
陪伴了我三年的清汤挂面式校服，承载着我太多的记忆，在它身上有我的童真和开心时光。我把它叠得板板正正的，珍藏在衣柜的最底层。
一袭校服，永生难忘。
Ihaveadream，istobecomeadoctor。Why？BecauseIliketohelpothers。Liketoseeeveryonehappysmile。Inthissociety，alotofpeoplelivinginpoverty。Mostofthemareplaguedbydisease，cannotlaugh。Iwantthewholeworldtosmilehappily，happylife。Withthisinmind，Iwillworkhardtolearn。ThefutureadmittedtoMedicalUniversity，tocreatealotofmedicinetohelppoorpeople。
清晨，山，阳光相拥，；雾，紧紧依偎。漫步在崎岖的山间小路，看舒缓的溪水流淌，望天空中白雪般的云朵，品轻巧的小鸟婉鸣，听通灵的猿猴长啸，乐趣无限。
水是自然的，灵动的。涓涓细流泠泠作响，如江南丝绸般顺意，又如那铃铛般悦耳动听，联想至那传说中的忘川，尽管是朝露昙花咫尺天涯，但也同样能够用水，让人忘怀一切，沉浸在这份柔情中，抒出自己心中的梦想。
觅水寻踪，那与水相映生辉的，便是作为屏障的群山吧。清朝诗人袁枚的江到兴安水最清，青山簇簇水中生。分明看见青山顶，船在青山顶上行不正说明了这一美景么？
山是质朴的、独特的。山犹如一个庞大的酒坛，将一切的景色酿入，又用岁月将坛盖封存。当人们偶然掀开坛盖时，万物生灵顷刻便醉了醉在安详里，醉在沉寂中，醉在连绵不断的画廊里，仰首眺望。远处，那山延绵不绝，连成一片浓郁的青绿色，诉说了大自然独到的创意，恍如人间仙境。
夕阳，落日余辉铺就大地、涓涓溪流碧波荡漾；光和影巧妙的揉和在一起：分不清哪是光下的水、哪是水中的光，波光一起粼粼生辉；调皮的锦鳞，时而在水底觅食、嬉戏，时而跳出水面，搅动阵阵涟漪，圈圈荡漾到遥远的岸边。一如梵音自天际间飘来，顿时让人耳聪目明，如悟禅机。独处如此美景之中，不自觉的融入了山水之中。
这峻山雅水是一幅清秀的天然山水水墨画儿。几点浓淡的墨，勾勒出伟壮的山形；清水沾笔，描绘出几流交错的清溪；再细点几个墨痕，那是啼叫的猿鸟。那是大自然跃动的清丽的音符，是万物生灵哼唱的乐章。但如此之美景，却在谢公独赏后黯然消世。恐怕，那人间仙境只能是梦中的景色了吧！
开始的开始，每个人都有着美好愿望，而最后的最后，身为父母的他们，又留下了什么
平平常常的一个周六，我大步跃进车里，将手上捧着的书抛到座垫上，慵懒地靠着，母亲拍拍我，示意让我往右边坐点儿，我看到，是隔一条路与我们家相望的那个老奶奶，她颤巍巍地上了车，每一个动作那么缓慢，那么艰难。
又是她！
这位老奶奶常坐我家的车上街，她应该比我奶奶年纪大些，约摸七十岁，头发很白很白，也掉了一些，腔上水波般细细的皱纹，记录着时间的故事。
虽然年纪大了，但老奶奶似乎还很有活力，与我的父母聊着天，她时不时地，会笑。
妈妈说她耳朵不是很好，因为年纪大，爸爸说她腿脚不太方便，因为老了。
我凝视着她，凝视她的每一条皱纹，凝视她明显突起的青筋不由地产生疑问：老奶奶的子女呢？他们在哪儿？
或许，在孩子幼年时，她很勤劳，是个贤惠的妻子，整天将家里打扫得一尘不染，同时，她是一位温柔美丽的母亲，抱着孩子，搂着孩子，读故事，讲外面的世界她会告诉孩子：你们呀，赶快长大，带妈妈去周游世界！
而今孩子是走出了，却似乎忘了什么。
我不知道，老奶奶在清晨独自一人听新闻吃饭的时候，会不会想再给她的孩子读一小段故事？会不会想再舀起一勺一勺的粥，送入孩子的小嘴里？她会不会想听听孩子玩闹、读书、甚至哭泣的声音？会不会
无论如何，现在她，真的是孤身一人
她还叫得出我父亲的名字，却也许已经忘记儿女的电话。――思念或者无助时，她该怎么办？
儿女有时回来，只是随便聊几句，又到了返回的时刻她是否，只能望着窗外，望着那想抓，却再也抓不住的身影
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远
每一位父母，是否都会有这样的结局？孩子成才了，却离开：他们骄傲，却孤独了，泪眼的婆娑中，他们可曾想要，这样的结局？