我的家在市中心稍靠南的地方，位于暂时还不繁华的洧河路。可妈妈告诉我，以后这里会变成登封中城区的中心。
我住的小区在洧河路与菜园路交叉口的西南角，大门在路南侧，走进去右手边就是我家所在的楼栋，从二单元往里走，乘电梯一直到八楼，一下电梯我家就在你的眼前了！
推开古铜色的欧式防盗门，映入你眼帘的是白色的天堂---白色的墙壁，白色的酒柜，白色的鞋柜，白色的屏风，还有白色的沙发。进入大门后，左手边是厨房。这里最吸引眼球当属布局整齐的整体橱柜，上面是吊柜和抽油烟机，下面是不锈钢台面，消毒柜也特别耀眼。宽敞明亮的厨房都能让你联想到可口的佳肴。
出了厨房，正对面就是小餐厅。餐桌面是金黄色的大理石，桌腿是结实的纯白色实木，上面刻有花纹。餐凳的靠背上镶有琥珀色的玉石，令它格外抢眼。每当一盘盘丰盛的饭菜摆上金色、白色和玉石等元素融为一体的餐桌时，即使再普通的饭菜也会让人胃口大增。厨房里有登封人还不太熟悉的空气能热水器。洗菜刷碗洗澡都用它，从不担心会烫伤人。餐桌旁边是纯白色的酒柜，上面摆放的有白酒，红酒，啤酒，当然也有饮料。酒柜造型高雅，让人总想多看两眼。每当夜幕降临，亮白的led餐厅灯照耀着美味的饭菜和享受晚餐的一家人，那种感觉才叫生活。
再往前走是客厅，这里黑白分明。纯白色的欧式屏风，稍显奢华的水晶灯，米白色的真皮沙发，50英寸黑色的超薄3d液晶电视，还有黑色明亮的电视柜和茶几。用时下流行的词语说就是高端大气上档次。如果开展一个客厅选秀的话，估计我家的客厅会榜上有名。继续前走就是最迷人的阳台了。透亮的全方位玻璃窗，和紫色的窗纱帘，金黄色的客厅窗帘，时尚的罗马柱和充满生机的两大盆花，实在是让人流连忘返。早上在这里能看到最美的太阳和被云雾环绕的小山，简直像水晶蒸笼！中午太阳暖暖的照在我的身上，多么的惬意！晚上皎洁的月亮伴着灯光舞蹈，多么的柔和！
客厅的两侧是三个房间。左边是主卧我爸妈的房间。白门、白床、白灯、白墙，显得房间特别整洁。床有软靠背，看电视特别舒服，床围有黑色的装饰条，再配上经典的床头柜，很是大气。钛镁合金的衣柜门上，有珍珠手链的图画，很是浪漫。和金色的窗帘相映成趣。最不能忘的就是衣柜边上那盆可爱的绿萝，我房间里是没有的。客厅右边有两个卧室，一个是我的，一个是客房。我的房间在家里算最奢华了。有三档可调的紫色水晶灯，韩式风格的睡床，粉色双层带纱的窗帘，一切都散发着皇家公主屋的气息，和经常被我弄得乱糟糟的书桌一起，构成了我心中最温暖的风景。客房和我的房间差不多大小，朴素、淡雅是它的主色调，最打动人的就是飘窗上生机勃勃的绿色植物了。北面的墙全部是衣柜，可以容纳很多的衣服。
这就是我的家，它虽然不大，却常常传出笑声。虽然她很普通，却是我最安全的港湾。
未来的世界是什么样子的？未来一定是一个空气清新，节能环保，不让环卫公公再为环境操心的美好世界。
未来的世界是什么样子的？未来一定是科技高超、医学高明的，不会再让死神抢走一条又一条的生命。未来是一个和谐美满，人人礼貌，一方有难八方支援的世界。
未来是一个雄伟壮观，雕梁画栋的世界。未来有山有水有风光，未来有竹林，有树林还有小朋友们游玩的欢笑声。他们都开开心心，高高兴兴地在蹦蹦跳跳的玩着，你说我笑，她们是祖国的花朵，是国家的希望。未来的祖国一定是最强的，军人会保护我们的祖国，保护江山，保护千山万水，保护祖国的每一片土地，让每个人、每个家过上幸福的生活。
未来一定会在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格有长足的进步。
未来一定会比我们今天美好，一定会成为美丽中华！
当我一个人站在院子里，静静的感觉着四周的气温变化，我知道最近几天气温下降了，而且还不是一星半点，气温与之前几天早已经截然不同了！
虽然此时此刻还没有冬季应该有的寒风，可是却有了冬天应该存在的寒冷，这是冬季最鲜明的特色，冬季在刚刚开始的时候就伴随着寒冷，而此时此刻的寒冷更是冷如人心！
我似乎已经感觉自己浑身上下肌肉僵硬，我似乎已经感觉到风透过衣服进入到皮肤中了，我身体的温度一直在下降，似乎穿衣服如同薄薄的一层纱，而寒风却是剪刀！
我似乎已经感觉自己的心越来越冰冷，这是不是就是传说中的冷入人心，或许现在真的降温了，是不是每一个下雪的前夕总会是这个样子，总会是这么冷！
我觉得继续一个人待在院子里纯粹就是受虐狂，是不是一个人无所事事就会是这个样子，看来我还是去家里暖和一会吧，待会自己再烧火取暖，争取让我可以有一个温暖的家！
凉面喽，好吃的凉面喽每天放学，一出校门，就听见卖凉面的叔叔那磁铁般的叫卖声。我们哪能听得？一窝蜂围到了凉面摊前，弄得卖凉面的叔叔手忙脚乱。你一碗，我一碗，端着就迫不及待地吃起来。那滑滑的，咸咸的，麻麻的，辣辣的，香香的面条像一条条小蛇扭着腰，嘶、嘶、嘶就钻进了我们的小肚。一天的学习疲劳就在这一瞬间消失得无影无踪，然后，我们舔着嘴边的残留余味满足地回了家。在我的家乡，喜欢吃面条的不只是我们小孩，大人也喜欢吃。小镇上那一排排摊摊店店，一半是面摊，并且一个个面摊生意都很红火。一天三顿，一天到晚，一年四季都有人吃面条。特别是早上，忙着上班的大人们，赶着读书的我们这些小人们都在面摊上吃面条。不管那辣劲有多辣，也不管那麻味有多麻，即使辣出了汗水，麻得舌头不能动弹，辣得嘴皮绯红，我们仍然照吃不误。
家乡的面条根据搭配的材料不同，可以分为杂酱面、肥肠面、牛肉面、臊子面、羊肉面、鸡肉面、清汤面像凉拌菜一样拌上麻油、姜、葱、味精的面我们都称它为凉面，这是我们小孩最喜欢吃的一种面；随着人们口味的变化，现在又发明了干面、烧面等。面条的吃法真是越来越丰富了。一种面条，有那么多种吃法，人们真会吃啊！在家煮面条吃很简单，水烧涨了把面条放下去搅拌一下，几分钟就熟了，捞上来拌上自己喜欢的佐料，就可以吃。但因为怕麻烦，家里配的佐料很单一，很多人都喜欢到街上的摊上吃，我们小孩更是如此。炎热的夏天，正当中午，白花花的太阳晒得人睁不开眼。大人们都去睡觉了，但我们总禁不住外面那叫卖声的诱惑，总偷偷出去吃凉面，回来挨了骂，但心里还美滋滋的。
我们家乡有一个习俗，长辈生日那天，小辈的要给他煮一碗面吃，叫长寿面。意思就是要长命百岁，也代表小辈的有孝心，我今年已十岁了，我也能煮面了，等我的爸爸妈妈爷爷奶奶生日那天，我一定煮一碗最好的长寿面给他们吃，希望他们长命百岁。每年正月初二的早上，家家也要吃面条，我不知道是为什么，也许也是希望自己都健健康康，长命百岁吧。随着社会的发展，家乡的变化很大，人民的生活水平提高了，很多东西都吃腻了，但我们唯独吃不够的就是那软软的滑滑的辣辣的面条。
家乡的面条，你是我们的最爱。
今天早上，我一早起来发现全世界都没有大人了，我高兴的跳了起来。我想今天我终于可以随便吃零食了。
我马上冲出家门，去超市本来只有我一个人，可是一会很多人，我们吧头往里面一看，果然售货员也不再，我们马上冲进去，吃零食，吃饱了就出去外面玩。饿了就吃商店里的东西，渴了就喝商店里的水。终于有一天商店里的东西都吃完了，就剩下面粉和面了，我们
都不会做饭，所以我们都饿着肚子，还有我们在没有大人，我们都没有上课，所一知识在下降。
我们都希望大人马上回来，突然妈妈的生音传来，原来这是一个梦，原来没有大人的是界是这么得可怕。
【篇一：您的自豪】
幸福的花枝，微微颌首，寻觅着完全付与的人。老师，您是那个人吗？不为幸福，您却已付与全部。
题记
檐下，窗棂斜映枝桠，虫鸣伴着鸟啼从镂空的花形中飘忽着来到，慵懒的阳光跟着漫溯，任多少诗意！喜欢这样的午后，宁静、诗情，于是，便想到与这午后相似的您我的语文老师。
我的老师，在我的印象里，尤其深刻的是您的名字戚约纳。人如其名，您身上有一种婉约的气质，一种海纳百川的气度，而且，还多一份简单与真诚。您是那么一个简单而真诚的人，反复做着简单而真诚的事，舒缓如一池春水，无波无澜，只有在课堂上，您有时会激昂，有时会豪迈，有时吟大江东去浪淘尽千古风流人物，有时吟金戈铁马气吞万里如虎。我们怀着对您的敬爱，戏说您是戚婉约与戚豪放，您笑着，不语，那个时候，我们真正看到您对这份事业的热爱，对我们这群顽猴的疼爱，如孩子被母亲疼爱般。恍惚间，又想起您的话语
您说，您疼爱我们是因为我们是您的自豪，是您精心烧出的瓷器。在您眼里，我们如瓷器般无瑕、纯洁、干净又空灵。我们问，大家都是吗？都是老师最自豪的瓷么？您说，是啊，每一个都是，都是老师的骄傲、自豪。您说您没有通天的本领，您只是一个平凡的女子，但您会守护，付与您的一切去守护我们，守护我们这些小野花般的脑袋。我们于是问，付与是什么意思。您的回答美丽又深奥：付与是美丽的一个词儿，它就是说，完全、彻底地付出而不求回报。冰心奶奶曾经说过，‘幸福的花枝，寻觅着完全付与的人’。我呀，也想要付与，为了你们，但不为那幸福花枝，为了五年级三班里面五十四个最可爱的精灵，付与全部。那老师为什么为了我们付与，全部呢？您笑眼盈盈，瞳子里闪烁着温柔如水的光芒：因为，你们是我的自豪呀是的是的，我们是您的自豪，这是您亲口告诉我们的，亲爱的老师
现在，我们已经六年级了，在手心里默默地算着，六回的花开花落，六回的燕去燕归，竟已相伴了二千一百九十天了，您曾告诉说要做麦田里的守望者守护着我们这些在薄蔼里的五十四颗晨星，守护着我们这些在微漪里的五十四条游鱼，我们是你最大的自豪是的，是的，您的自豪非是家财万贯，非是地位名利，您的自豪是我们，我们这五十四个顽皮的孩子，您辛勤栽下的五十四株桃李，这便是您的自豪！有人说这多么愚昧，有人说这多么可笑，但，这便是我心中的伟大。您说我们是您最大的自豪，比太阳温暖，比月亮皎洁，比群星闪耀，是的，是的，您就是这样说的，您把美好的一切播种于我们心间，然后把红颜燃烧烬尽，慢慢老去，然后还微笑，说您自己留下五十四个宝贝，他们都是您的自豪。
如果说把老师比作一株鲜花，我想应该是海棠，这种北方的花，总是在一夜间把一冬的美绽放出来，然后，在告诉人们春的讯息之后，自开自落。忽然间，又想起那句话来：让落叶腐化分解，竟还带着笑意，让雪花融化为水，竟还留有喜悦。又是那一句老师常说的话
你们大家，都是我的自豪，最大的自豪呀！
【篇二：您的自豪】
晚风不经意地吹过湖面，涟漪一波一波地漾开，您的兰花指在我眼前浮现，那，是您的自豪
一年级，当我跨进教室，第一眼看到的就是您。您在讲台上耐心地回答家长的问题，您长得并不帅，稀疏的短发，厚厚的眼镜，黝黑的皮肤，穿着老式的灰上衣，灰裤子，最令人印象深刻的就是那在空中划动的兰花指。您上课时，总是透过厚厚的眼镜盯着我们看，还时不时翘起兰花指，指着黑板一道道公式，一句一句念着，而同学们都发出一阵阵哄笑声，嘲笑您有些娘的动作。说实话，一年级的时候，我不太喜欢您。比起那些英俊潇洒的老师，您太朴素；比起那些年轻幽默的老师，您太严肃。
四年级的那场考试，改变了我对您的看法。
当试卷发下来时，我的心剧烈地跳动着。不要不要我紧闭双眼，心中默默祈祷。慢慢挪开遮着分数的手，两个8映入眼帘。心里，突然有些酸酸的，不感相信，平时考九十五分以上的我，竟落得如此地步。您瞥了我一眼：下课到我办公室来。该来的总会来的。我拿着那张被我揉皱的试卷，不知所措地站在那儿。您示意我坐下，用前所未有的温柔，解说着题目：这道题，只要用简便计算您的兰花指，在我挂满红灯笼的试卷上划动，您这儿一指，那儿一点，思路便如潮水般源源不断地朝我涌来。望着你有些灰白的头发，心中仿佛有一股暖流，仿佛其中的一丝白发，是为我所长的。
老师，您的兰花指，指点了千千万万个学生。加减乘除，也算不尽我对您的恩情。如今，我们已是六年级的学生，望着我们考入一个个初中，您的嘴角浮起了一丝笑意。我知道，我们，便是您的自豪，便是您兰花指的用意所在。
晚风不经意地吹过湖面，涟漪一波一波地澜开。老师，期待您的兰花指频频点动；老师，请相信我们将成为您的自豪！
【篇三：您的自豪作文】
我有一个特别的老师，因为在学校里，她是我心灵的工程师，可在家中，她却是一个唠叨的妈妈。在这种双重身份下，您对我越发严厉起来，可是我在这严厉下，越来越想成为您的自豪。想知道，这是什么神奇的严厉吗？那就听我娓娓道来吧！
第一回：与众不同的学习
别人的父母通常是让自己的孩子日日奔波于学习班之间，天天泡在试卷的海洋里。你却硬要与众人不同，没有让我去学任何一个作文班，实实在在地运用了您独特的智慧。
旭日初升，您立刻把我从床上拉起来，用温柔的话语对我的耳朵施行了狂轰滥炸：方学语，快起床啦。一日之计在于晨，你要赶紧抓住早晨这个宝贵的时光，快快背一些古诗古文，这可比在学习班里施行题海战术要强得多哩！我一开始还在软软的大床上挣扎，但在她的威逼利诱下，只好离开我心爱的被窝，扑向了那个之乎者也的世界里。奇怪的是，就在那么一点一滴的积累下，我的文学水平以猛烈的速度更上了一层楼。于是，成为您的骄傲这枚种子，深深地种在我的脑海里。
第二回：抓住机会进步大
你没有向我施加任何压力，不发给我半张试卷题目。可是，每次只要一发生什么新鲜事，你就立即命令我用这件事写作文。我每次都懒得动笔，沉浸在电视剧里。你见此状，以迅雷不及掩耳之势走来，关掉了我的电视，并再次运用您的狮吼功：这是一次很好的机会，你要抓住它，不能使它白白溜掉，如果你现在不想写，那么等你将来想写了，肯定会忘记听君一席话，催发了我心中那颗成为您的自豪的种子。我立刻感到才思泉涌，一阵挥毫泼墨，大作便闪亮登场。
就这么日积月累后，我的作品越来越多，看到任何的作文题目都可以信手拈来，远比在作文班里要好。
第三回：就要和别人不一样
她的严厉不仅体现在生活中，更体现在学校里。她动用她唯有的特权，把我的所有语文课都独霸了，因为我在语文老师的课上学不到什么，不再有发展空间了。起初我不想让自己变为另类，正想和她辩论，但就在这里，那成为您的自豪的念头发挥作用了。我转念一想：她也是为了我好，她当了那么多年的老师，一定知晓怎样会学得更好。再说，我还要成为她的骄傲哩！怎能不听她的话？
于是，在她和我的共同汗水的挥洒下，在就要和别人不一样中。我在一次语文模拟考中获得最高分！这都要拜这位与众不同的老师所赐。
师者，所以传道授业解惑也；母有教子长善补短也。古有孟母三迁，今有海英教子，幸哉！美哉！
妈妈，我会如花般绽放；我会如雄鹰般高飞，成为您的自豪！
【篇四：您的自豪】
您从不收我们学生的黄金学生的礼；您给予我们知识和品质滋养着我们这些花的苗；您认为自然的馈赠是财富，而您是我们心中大自然最美好的天气。您是我们的数学林老师，培育着我们这些花，获取得是花香的自豪。
仰望久违的晴天，格外温暖，您就如那晴天一样。您爱运动的精神使您非常富有气质，每天走路上下班，在其他老师坐在树荫下乘凉时，陪着我们跑操八百米，一跑便坚持到底。您如晴天感染着我们，我们都不好意思不跑，在晴天疯狂地锻炼着。一节体育课换成了数学，您为了消除我们的愤怒，晴空万里般当着体育老师带我们去操场活动。大部分人欣喜地锻炼，小部分人无所事事。您带领着小部分人跑步，带着晴天的激情。您的自豪是我们这些爱运动、盼望晴天、活跃阳光的小苗，是我们阳光般的笑，阳光下的好身体。
雨天自然扫兴，但对自然万物来说，雨天可贵，就像您。您灌溉我们的不只精神上的知识与道德，还有真正的营养。学校的伙食不合我们的味口，老师比我们多一盘菜，而偏偏是我们认为最美味可口的一盘。您坐在我们这组吃午餐，看着我们那难以下口的饭菜，便将自己盘中的虾分给我们。我们咀嚼着这道佳肴很快狼吞虎咽，您却正在用筷子夹着那不忍直视的咸鱼。那放虾的盘，早已空空如也。这种事发生不仅一次，有一次甚至将大块牛肉全分完，自己品着冰冷的黄瓜。您的自豪是我们这些茁壮、挺拔、已经发芽的花苗，是我们这些天天长个、不再挑食的嫩芽。在您这点点雨滴下我们已在成长，我们爱的是您这雨天。
阴天，也似您。没有骄阳的暴晒我们不会枯萎，没有暴风雨的攻击我们不会夭折、淹没。阴是一种您特有的平静与安逸，是我们崇拜的心态。在您指间的光阴一刻也没有流失，您多次放弃与朋友的聚会，不急不躁地为我们毕业班精心策划着计划。什么时间干什么，您都列为一张表，做得无一不像阴天的凉爽。就连那低年级也做得滚瓜烂熟的递等式计算，在我们手中却无数次写得一塌糊涂。对林老师而言，熊熊大火早便燃起，气愤的火辣早就布满全身。谁知道您竟没有对我们说一句气话，只有心平气和地对我们讲解着。一个符号，一个数字，都说得那么柔和，那么舒缓。在把最后的得数用力地写在黑板上时，您依然如平静的湖泊那样优雅地说：这是我最后一次讲了。我好似在曾经成千上万次听您说过这句话，我也成千上万次听您以阴天般的语气讲每一道题，每一句话，回头看黑板，那粉笔写下的答案格外浓，擦去后还有深深痕迹。如今，您的自豪是我们面对优异成绩天真的笑，是我们将玩与学分得清清楚楚，却同样热爱，是我们那令人惊喜的奇迹，那一朵朵将要展现、羞涩的小花。
一天之计在于晨，从阳光射出第一眼目光起，您就抓紧光阴养育我们。如好天气般美的您，视我们散发出的香与开出的艳为豪。不管您桃李满天下，我都希望我是您心中的一朵花，永远是您的自豪，越开越好，让您越来越自豪
评委点评：何为老师的自豪？小作者通过巧妙的比喻和详尽的事例作了与众不同的诠释。三种天气，代表三种特有的气质和普遍的精神，而富有张力的细节描写使之落地，不再飘渺，于看似平常的事例中传递出极具感染力的正能量。师者当如此，以身作则，率先垂范，以晴空般的热情感染稚嫩的小花，用淡淡的优雅滋润幼小的心灵。假以时日，小花不管在怎样的天气里都散发着属于自己的淡淡清香，这不正是老师的自豪吗？
【篇五：您的自豪】
同学在运动会上取得了好成绩，成绩差的同学在考试上有了进步，从不做作业的同学在您的教育下开始做作业这些在我们眼里都是微不足道的，可这在您的眼里，同学们的进步都是您的自豪。
我漫步在紫藤长廊下，不远处有一棵桂花树。这让我想起，那次，您教到《桂花雨》。正好，学校里的桂花树开花了。您没有像别的老师一样禁止我们摘桂花，而是让我们像课文中的主人公一样去摇摇桂花树，闻闻它的芳香。一下课，您便带着我们冲下楼摘桂花。我把桂花放在一个小铁盒里，累了就闻一闻，一天的烦恼都被洗涤得干干净净。您见我们这么开心，对我们说：大家回去把摘桂花的情景写下来，好吗？我们听了，异口同声说：好！连平时从不写作业的同学也说好。
第二天，三十八份作文全部齐了。您那喜悦的脸上写满了自豪。还记得那次，我们班的拖油瓶同学考试一落千丈，只考了六十几分。您着急的像热锅上的蚂蚁。从那天起，每节课您都会出一些小点子来提高我们的语文学习兴趣。拖油瓶一有不懂的问题，您就细心地讲解，直到他明白为止。几个星期下来，他的成绩突飞猛进。您拿着他的九十分试卷开心地笑了。那不是自豪是什么？
最让我难忘的是：那次您让我们看《窗边的小豆豆》，我们个个都极不情愿。您灵机一动，对我们说：只要你们在一个星期内看完这本书，我就带你们去华盖山散步。我们听了，不到一个星期就读完了这本书，连我们班的小蜗牛也在第四天看完了。
那时，一定是您最自豪的一刻吧！在一节班队课，您兑现诺言，带我们去华盖山。刚走上那一级级石阶，您就让我们比赛谁先跑上最高一级的石阶。随着一声开始，您也像小孩似的跑上石阶。高高的石阶在我们的笑声中也变得轻松了。
踏上最后一级石阶，眼前是一片鹅卵石地。一位老奶奶光着脚在上面走。我们不约而同的走上鹅卵石地，痛痛的，麻麻的。连您也不例外，和我们一起在上面比赛。接着，您不知从哪变出一根三叶草：来，我教你们玩三叶草。说着，您拉出一半茎，把两根三叶草一拉，一根便断了。我们一看，像入了迷似的也玩起了三叶草。
快离开时，不知是谁发现了一只可爱的小松鼠。您带着我们对小松鼠说：小松鼠！圣诞快乐！小松鼠一听，飞似的逃走了。调皮的男同学说：小松鼠一定是要回去祝它的爸爸妈妈哥哥妹妹圣诞快乐呢？
我们刚回到学校，不等您说，几位同学就对您说：老师，今天我们能以散步为题写作文吗？您笑着点点头。
当学生主动要求写作文时，一定是一位老师最自豪的时候吧！
评委点评：最欣赏小作者对语言的自然把握。没有多余的抒情，没有造作的歌颂，整篇文字朴实流畅。一件件事情娓娓道来，很惬意地诉说着阅读的乐趣，写作的情趣，又巧妙地点题：您的自豪是什么？是童心，是包容，是承诺，是主动每一个孩子一点一滴的努力和变化都是老师最美丽的自豪。主题水到渠成，浑然天成。
鲜少见到师颂的文章有如此丰实的事例，如此细腻的描述，难得。