你相信吗？我是个好孩子！
我是个好孩子，我能有条不紊地安排我的学习。从小学一年级开始，我就开始自己整理文具、书包。我尽我所能不让父母担心。渐渐地我长大了，我开始更加热爱学习，我在课堂上坐得端端正正，就像一颗小柏树；我牢记老师的每一句教诲，父母的每一句爱的唠叨，我慢慢学着感恩周围的一切。我疯狂地爱上了阅读，并善于从书中汲取营养，我从书中学会了为人处世的道理，我一天天努力地改变着自己，老师的肯定、父母的那一句：宝贝真是个好孩子！便是我继续坚定不移地走下去的动力！
我是个好孩子，我能为家里分担力所能及的事。或许这真的不足为奇，但是一切的事都贵在坚持，不是吗？我想我做到了，每天的学习生活尽管很累很累，但是我能像挤牛奶一样从中挤出一些时间来帮助我亲爱的妈妈做事，我用我的双手淋着那冷冰冰的凉水，细细地擦着一个个碗，一种很幸福的感觉浓浓地洋溢在心头，真好！妈妈说：孩子真的长大了！我就知道自己是个好孩子！
我是个好孩子，为了老师的期望、父母的辛劳我会一直坚持着、努力着，做一个更棒的好孩子！
亲爱的小孩，今天有没有哭，是否朋友都已离去留下了带不走的孤独。题记
在这人生漫漫旅途，多少艰难困苦，多少悲欢离别，多少破镜重圆。古人云：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。相信吧，你并不孤单。在你丰满的双翼下，有母亲的温柔，有父亲的严格，有朋友互帮互助，有老师的关怀，有同学的回眸一笑。
大漠千里，黄沙漫漫，驼铃悠悠。
走在回家的路上，天气阴沉沉的，满天是厚厚的的浊云，好像夏天太阳的脸说变就变。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄。我考试失利了，如同跌入深谷般，一蹶不振。我的脸上没有了笑容，只留下深深的懊恼。该怎么办，该怎样面对那含辛茹苦的父母？唉，豁出去了我，怎么也要打肿脸重胖子，上刀山下火海还有如何？回到家，我一副心事重重的样子，爷爷似乎看出了端倪，便起了疑心，我打马虎眼给掩过去了。唉，真可谓过五关，斩六将，瞒得了一时，瞒不了一世。我的心像有十五个水桶七上八下地扑通扑通的跳个不停，好像要跳出来了，静静地候着佳音。叮铃铃一个短促的电话响过，如突如其来的噩梦，我的心替代了尖上。算了，骂也好，打也罢，大不了劈头一棒，但虎毒不食子嘛。
喂，你好。
是我，今天考试怎样？
对不起，让您失望了。
没事，尽力便可，下次要努力。
眼睛模糊了，泪水像流动的山河奔腾不息，耳朵印着那刻苦铭心的话，久久无法忘怀。原来，我以前所持有的孤独，定格为温暖。儿时，父母很少回家，直到6岁才见到了他们，一切如沙粒般从漏斗般溢出来。多少怨，多少寂寞，将漠然尽失。哦，我并不孤单，孤单的是我的心。而今的我，有父母的依托，有朋友的陪伴，有人生的目标，有远大的理想
再见，那个女孩；
再见，那个月亮上的姐姐；
再见，那份孤单。
我是个开心果，凡是遇到什么烦心事，我也会开心地去面对。因此，爸爸给我起了个雅号开心果。
我是开心果，凡是乌云压顶的事，到了我这里就会晴空万里。有一次，父母为旅游的事吵了一架。
天刚亮，他们就吵起来，打破了我的美梦。即使捂住耳朵，也能听到他们的争吵。没办法，我只好穿上衣服去看个究竟。
我出去一看，他们吵来吵去就是那么几句话，我就说：停停停，这是干啥呢？有什么好吵吵的，不能开心一点吗？有话好好说，像我一样，每天开开心心的，多好。爸爸妈妈觉得我说的有道理，就停止了争吵。
第二天，我们开心地去旅游。到了景区，我很渴，就让爸爸去买瓶水。过了好一会，没看见爸爸回来，却听到了他的吵闹声。我和妈妈赶紧过去看看，原来爸爸和卖水的老板吵架呢。
事情是这样的，原本两元一瓶的矿泉水，在这里老板卖五元。爸爸觉得太贵，老板说买不起别买，就这样他们吵起来了。多大点事啊，我赶快劝劝爸爸，爸爸，不就是五元钱吗，一个愿买，一个愿卖，干嘛非得争吵，让人看见了也不好。好了，我不喝了就是了。
我的几句话，化解了大家的矛盾。不管遇到什么事，只要有我这个开心果在，保证能解决一切问题。
假如我是个老师，我会做到严格地管理学生，教育学生，关心学生，只有这样才能严师出高徒。
作为一个老师，我要管理学生，就要对每个学生公平一致，不能谁学习好就向着谁。如果我在上课的时候，一个学习优秀的学生先动手打了别人，别人反击，恰好被我发现，打人的学生贼喊捉贼：是他先打我的。虽然他学习成绩好，但是我也不会轻易相信他的花言巧语，只有这样，才能对每个学生公平。
作为一个老师，我要教育学生，就必须对每个学生认真负责，不能漠不关心。假如上课时有学生窃窃私语，我也不能听之任之，因为教师是人类灵魂的工程师，所以我要认认真真地修复学生们的心灵。
作为一个老师，最重要的是要关心学生。一个学生受伤了，我一定会把他送到卫生室或医院，把一切安排好后才默默离开，我就要像同学们的妈妈一样关心照顾他们。
假如我是一个老师，我就要像春蚕和蜡烛一样，做到春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，让每一个学生健康成长、成为栋梁之才。
在他人眼中，我永远是一个外向，活泼，又话多的女孩，可回到家，关起房门我就判若两人了。一切都变了，时间就像停住了似的，我的话变少了，也不再蹦蹦跳跳的了，而是随手捧起一本书，静静地看着，一看就是好几个小时。
人，都是多面化的，有时你眼中所看到的人，也许正好与事实相反，只是他们不愿意将自己真实的一面展示出来而已。大多数人都认为我这么大大咧咧，豪放的性格怎么可能安静得下来，那倒也不是，当我找到自己的兴趣时，我就会安静下来，专注的去做这一件事，慢慢的，我的话也变少了。我还依稀记得有一天，我很高兴的与同学们走出学校，一路上有说有笑，还讲得特别尽兴，可当我和同学们道别，回到家捧起一本书的时候后，活跃这个词好像在跟我玩捉迷藏，一下子消失的无影无踪，我静心投入到了看书之中，于是，我又恢复了往日的平静。
其实，我深爱着自己文静的一面，因为它能让我平静且又认真的去做一件事，可我却又迫不及待地想要把它藏起来，不让任何外人发现它的存在，因此基本上没有人知道我文静的这一面，而我早已习惯收起文静的一面，在他人面前展示活跃的自己，这样或许对我对我的将来更有好处些，如果现在马上让我做个文静的孩子我或许还有些不适应呢！但我在慢慢改变自己，将自己不为人知的一面适当的展现出来，让大家更加的了解我。现在的我，已不再是曾经那个懵懂无知，说话只靠一时冲动的我了，而是会收敛着，不抢着自我描述的我，在自己喜爱的事情上也会热情的投入，为的目的只有一个：就是让大家知道有时我是个文静的孩子。
活泼与文静是组成我重要的部分，缺一不可。虽然现在我的性格上活泼居多，但在以后，我会让他人改变对我的看法，在形容我的词中有多加一个文静，因为有时我也是个文静的孩子！
一看到这个题目是不是很奇怪，应为哑巴是不会说话的，怎么就成了老师了呀？嘿嘿，我呀，就是一位这样的老师，如果你对我感兴趣的话就好好听听我的自述吧。
我可是小主人的好哥们儿，在学习上我可帮她了许多忙呦！你们可能都有一位这样的老师，只是没有让它像太阳一样，散发出自己的光芒。
自从小主人上一年级起，妈妈就把我请到到了家里。当有求必应老师。每当小主人学习时，我就静静地伴在她的身边，寸步不离。每当她遇到困难时，向陌生的字词、音序、造句我都知道，而且我都会耐心的给小主人一一讲解。虽然我这个老师不会说话，但我却教会了小主人不少知识，学会了不少道理。时间一长，我就和小主人产生深厚的感情。
好了，就说到这吧，对了，不用我说你一定才出来我是谁了，哈哈，我就是《全功能词典》！