呕吐的风波

吃晚饭的时候，我接到了李明珅妈妈的电话，她说起了自己的儿子在学校上课呕吐的事情。由于她白天很忙，一天没见到孩子，还是晚上回到家后从孩子嘴里才得知孩子早上由于饮食不当而呕吐的事情。

明珅妈妈在电话里对我给他儿子清理呕吐物的事情表示感谢之情。

在电话的交流中，我想起了白天发生的这一幕——

第一节是数学课，段老师安排的是数学测试。早读结束时，我没有离开教室，是想顺便把刚收上来的语文作业批改一下，于是我坐到了教室门口一侧的小桌子旁批改起来。

大约刚上课10来分钟，突然听到有学生说：“老师，李明珅吐了！吐了一桌子，啊……”同时还伴有惊讶和唏嘘声，他身边的同学都赶紧捂住了鼻子，身体向李明珅的反方向倾斜。

段老师在讲台上巡视，看到这一幕，也不敢再看了。呵呵，换了谁都可能有不适的感觉。我站起来看到这一幕，心里也是一震：这活儿来的不一般那！每学期都至少发生一次，得嘞，这次这么早就发生了。要是我不在，段老师肯定会马上想办法处理的。但是她在考试，以免影响考试的进度。我没有考虑就开始处理此事：从书柜边的编织袋里拿来程元鑫、程元犇妈妈从家带来的锯末（这家伙是对付学生呕吐物的最好“良药’）,洒在上面。好家伙，明珅这孩子，早上都吃的啥呀，居然吐这么多！我边说边笑，以免孩子心里更紧张。明珅同学也不知道说什么好了，看看我，没有说一个字，脸上流露出尴尬之情。我猜想，我觉得他一定是难以坚持才吐出来的，既不想耽误考试，又不想给老师带来麻烦。

锯末撒好后，我又找了一个塑料袋，从学生那儿借了点卫生纸垫着，开始用抹布擦着往袋子里放，那一刻，我感受到了这些食物的温度和重量。明珅则负责帮我撑袋子，还是因为年龄小，找不到窍门，有一撮“逃兵”掉到了抽屉里，我又开始把它们“捉拿归案”。一不小心，又有部分“顽固分子”掉到了地上，稍用一点卫生纸也把它们打回了“地狱”。

接着，李明珅的前后邻居也都开始帮着洗抹布、倒垃圾。一会的功夫，教室里又恢复了平静。

真的感谢我们班的那些小伙伴们，缺什么时，他们谁都不会吝啬自己的东西，垃圾袋、卫生纸都是慷慨解囊，毫不吝啬。

事后，我总结了一下学生为什么会出现呕吐的原因及应对措施，并且向家长朋友发了温馨提醒。希望学生尽量上课不再因饮食不当，而发生的尴尬和痛苦。

面对这些既是学生又是孩子的对象，发生此事的时候我们每个人的心里，想法大致都是相同的。其实，发生这些意外，也是每一个学生、家长、老师都不愿看到的，但又是不好控制的。教室里有时也是学生的另一个家，老师就是父母，学生就是子女。换位一思考，假如我的孩子在他们的课堂上发生此事，他们的老师应该也会出手相助的。

我们能够自己解决的事情，就不会再找被人处理的。简单的事情简单做，就是这么简单。如果有一天，李明珅长大了，他如果能够记得今天的这一幕，我想再遇到类似的事情，他也会挺身而出的。别的同学，凡是目睹这一幕的学生，今天的事情也许就是一次很好地教育：我们要相亲相爱，互相帮助。

什么叫帮助？伸一伸手能做到的事情，毫不含糊地做了就是帮助。 

什么叫友爱？在别人有难的时候，不嘲笑，不讽刺，竭尽全力做事情，胜过任何说教的语言，就是友爱！

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