大雨滂沱，淅淅沥沥，似是一片幕布，又似是一幕荧屏，如烟如雾。不久后，被大雨渲染了的天空，仿佛像大海一样湛蓝剔透。雨悄无声息地飘落着。一股轻风吹走了寂寞，梧桐叶也随风飘荡，伴着雨丝，和着飒飒秋风，被一片梧桐树叶牵到了那里
清晨入古寺，初日到高林。雨似大似小，轻松欢快。这时，宝贝们！便徘徊耳旁。落了话音，她便悄悄地，坐在那把红皮椅子上，要落座时，头还向右瞧瞧，向左望一望，不自觉地翘起优雅的二郎腿。风趣又含些许撒娇地说：宝贝们，我悄悄坐一会儿啊！趴在桌前，将头耷拉着，那愈睁愈合的眼睛仿佛在说话。霎那，她突地站了起来，宝贝们！最近话似停到嘴边。我们抬头望着她。哦，不对，同学们教室里静悄悄的。不行，你们得监督我，得说，同学们她边说边比划着。我们也有意无意的点了点头。这时我便听见梧桐叶好像说还是宝贝亲切些，雨点不间断，像麻线一样密集。
所谓伊人，在水之湄。知识踪迹飘忽，她也几度探索着文学。不知从何时起，班里的小白板上有了每日一句，无疑也就是优美诗句。起初听到要写小片段，是有些讨厌。可听完诗一般的讲解，仿佛在看纤云弄巧时，便自主地想写下心中所感。她用奇特的文字描述着，用美妙的歌声好像将我们带入了飞星传恨的画面。她熟练地讲着，我们仔细地听着。午后，她拿出一个漂亮极了的本子，说这是她记每天任务的，也可以记美段。她翻开，我们的目光寻找着。看着她给自己定的小目标，我们的目光流出钦佩，随着梧桐叶的踪迹，朝着那个方向走
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。雨点渐渐豆粒般大小拍打着。她告诉我们，又会有一节公开课，可这次是作文课。面对学生，她并没有什么担心的，已经准备好的来上课没问题，却中途改了内容。从未尝试过的她，要重新修改，挑战困难，她用行动告诉着我们，要迎难而上。一阵轻风吹走了困惑，她也拨开迷雾，又见一村。
梧桐叶又回到了那里，可我依然还在这里。遇见这场雨，草叶发出叮咚声响，大地发出呼唤。银铃也左右晃摆着，如烟雾般的渺茫，水晶般的清爽。无声地飘洒，肆意的朦胧，遇见这场雨仿佛淋湿了心境。
一天早晨，我还在懒洋洋地睡觉，忽然听到砰的一声，我被惊醒了，门开了，妈妈大步流星地走了进来，对我说：几点了，还在睡，说好假期学完自行车，赶快下去练！就让我再睡一会儿吧，母亲大人。我恳求着说。妈妈斜着眼看我，咬着牙说道：不行！就这样，我被妈妈的气势压倒了，迫不得已下去练自行车。
外面万里无云，碧绿的小草，艳丽的小花都在向我招手。今天的天气可真是为我量身打造的，多么适合骑自行车呀，我刚骑上车，一个五六岁的小男孩骑着自行车朝我奔来，来者不善呀，他用惊讶的眼神看了我一眼，似乎在说怎么比我大，还在练习骑自行车，我也用惊讶的眼神看了他一眼，这小男孩怎么比我小，竟然会骑自行车。
我已经心灰意冷了，可想到现在不练，还要何年何月再练！于是我鼓起信心，双脚一踏，扶正车把，冲啊！我竟然会骑自行车了，真意想不到。
骑着我心爱的自行车，闭着眼享受，微风一吹，树叶沙沙，小鸟叽叽喳喳地唱歌，仿佛听到了大自然的声音。而我没注意到前方有一条狗挡住了我，我心想：好狗不挡道，狗大哥快让开啊！我车子一晃，倒了，自己也倒在了地上，这时，狗才走开了，看来骑自行车难免有些磕磕碰碰。
今天我很开心，虽然被一只狗挡住了去路，还磕倒了，但是这让我明白了做任何事都要小心。
马鞍岭下，云锦水边，韬奋学校名扬四方每当我听到这首歌，就想到了我们美丽的校园。
早晨，我踏着轻快的步伐来到校门口，棕红色的花岗岩上面刻着金光闪闪的七个大字余江县韬奋学校。还有一大一小的两个铁球，就像一大一小的两个地球仪，象征着我们韬奋学子要努力展翅腾飞，认识这个世界，去探索奥秘
走进校园，映入眼帘的是北边宽阔的大操场，200米的环形跑道正中央铺满了碧绿的草坪。那是同学们踢足球的场地，草坪的四周铺了一圈塑胶跑道，同学们课间可以在跑道上进行跑步比赛。老师们也常常在这里锻炼身体。跑道旁的樟树绿树成荫，每当春天都会发出淡淡的清香，夏天微风吹来，阵阵清凉。操场上一派生机勃勃，热闹非凡，老师和同学们就像一朵朵花儿，在操场上竞相绽放
顺着操场的主大道，一直往里面走，就来到了阳光书吧。阳光书吧中有七八个书架，书架上摆放着各种书籍。下课了，学生们陆陆续续地走进阳光书吧，拿着书坐在五彩的小凳子上津津有味的吸取着知识的芬芳，一派温馨而宁静。
上课了，同学们离开了温馨宁静的阳光书吧，走进了教室。教室里最吸引人目光的是左边墙角的图书角。这里是知识的海洋，我们就像鱼儿一般，自由自在地吸取着知识的精华。教室的墙上有两个展示栏，展示栏里是同学们的书画作品，同学们在这里各显神通，展示自己的才艺。
这就是我们的韬奋学校，今天我们以学校为荣。我要努力学习，将来成为一名优秀的韬奋学子，让韬奋学校以我为荣。
今天，刘老师在课堂前几分钟里抽查了我们班的背默情况，这次没有背会短文，我心中一直忐忑不安。
在平时，英语课一开始就便是几分钟的背诵时间。对于那些背的下来的同学来说，虽然是简简单单的，但有一部分同学没背或不会，可就麻烦大了，也许当时没有被老师叫起来背，这算是侥幸了，但如果被叫起来了，那可就惨了，轻则抄写，重则群内通告，背默签字。
而这次老师让背默的一篇长文章，我并没有背熟练，所以心中不禁忐忑起来，生怕叫我来背诵。刘老师一说抽查开始，我就一直埋着头，不敢正视老师，可班内被老师抽查背的滚瓜烂熟信手拈来的同学背的准确又迅速，我看到他们昂首挺胸，气宇轩昂。
虽然这没有抽查到我，但我也意识到以后我不仅一定要背熟老师布置的内容，同时在我身边，更是有好的榜样，我要向榜样不断学习，吸取榜样的力量。