有人说老师是辛勤劳动的园丁。他们默默地无私奉献着。而学生就是那些被园丁细心呵护的花朵们，在园丁的细心照料下茁壮成长。
在从懵懂的年纪到已成为青少年时的年纪，我经历了很多，但让我最难忘的莫过于她一一个很是温柔的老师。
她是一个温柔的人，似乎永远都是温温柔柔的，也似乎从来不会对着我们发很大的火，就真是最生气时，也不会，也是温温柔柔地对着我们讲话。
那时的我上课时总不会回答问题，总是羞涩于表达。直到那一次我才敢于发言，那次正好是她的课，她的课氛围总是让我们感到轻松自在，当时，她提出了一个问题，让我们回答，知道的同学个都争先恐后地把自己的手给举了起来。
而我却没有，虽说我知道那题的答案，但仍是没有。
不知为何，她却偏偏点了我，我站起身来看着她，她的眼睛很大，眼神很是清澈她的眼睛很有神，很是漂亮，她看着我的目光中似乎充满了鼓励与期待。
那一刻，我并不想让她的眼神充满失望，于是便回答了那个问题，她听完后让我坐了下来，并且鼓励我以后常回答问题，她那温柔的声音很是悦耳。从那以后，我真的开始积极地回答着问题，也许对于她来说是微不足道的事但对我的影响却很深。
后来每一次当她碰到我时，都会用她的双手轻轻地抚摸着我的头顶。她就像是一个大姐姐一样指导着我们，有时候，她会与我们聊着天，开着玩笑。
她对待我们时很是友好，她也很关心我们。总会指导我们。
那一次，班上的某位同学似乎是犯了错误，那时的我们都以为她会很生气，可是并没有。在我们惊讶的目光中，笑着指导他们。
她也很关心我们的学习，每一次问她题目时，她总是很有耐心的给我们解答。
她从不吝啬自己的夸奖与鼓励，她总是在我们遇上难题时，在一旁鼓励我们解决难题，当我们解决完时，她又会摸摸我们的头夸奖我们。
我们对她也很是尊重，也很爱上她的课。
所以当我们听到她要走时，都很是难过。大家争先恐后的表达着自己的不舍，希望她不要走。她看着我们笑了笑，多出了脸颊旁的小酒窝，一如初见那般。
师生之间就像是我们与她那样吧，这之间有关爱、鼓励、教导、尊重与喜爱吧。
朋友！父母们总会让我们之间以友相待。星星和月亮也是一对，月亮相伴于星，星相待与月。老师和我们之间可以是朋友，也可以是死对头，当然大多都是你看我，我也看着你。
学习是一件很奇妙的事，你若安好，便后宫佳丽三千，老师独宠你一人，若坏那不是你说我，我还反咬一口罢了。
小学的语文课的时光是我最开心的一段过程。不是语文我多么喜欢，而是说话的人能使我多么的欢。他很胖，确实！夹着书进来，放在桌上，坐下来都不忙哎一声。这让我想到公园大爷！风在外面吹着，吹动了树与草，今天的天气有点冷，多穿一点总是好的。进来时他双手缩进衣袖，这就是大爷，上课时也不忘再搓一下！
他姓张，所以我们经常喊他老张！一开始他有点生气，但时间久了之后便肯定了。老张说话很慢，除了动作迟缓些，基本符合中国大爷的特征，因此张大爷之名由此诞生。
有次上课，老张又把手搓进了衣袖，我们也不在乎作业，也照葫芦画瓢，耸着肩，盯着老张，眼神那是炯炯有神啊！貌似还有点嘲讽的样子。他站在窗边，看着远方，外面雪花纷纷而下，北风呼呼的吹着，他哈了一口热气。他的头发并不算太多，可能在想时间过的好快啊！他还是没有回头，我们有些不耐烦，突然他回头了，看了看我们，没有多说一句，只是吹了口热气暖了暖冻得有点发紫的双手，便又拢回了袖子里。望向窗外。
下课铃声响起，这铃声打破了顿时寂静的气氛，可当铃声停止时气氛依然一片消沉。老张不舍得用刚有些温热的手去拿起茶杯，于是，低着头摇了摇那圆乎乎的脑袋走出了教室。茶杯口冒出的热气也微弱了许多。
我们以为他生气了，所以第二天我们都提心吊胆地来到学校，胆战心惊地等待老张手拿棍子！走进教室！
事实难料啊！老张不仅没有板着脸，气愤地走进来，而是和以前一样，与其不同的是他笑了，看似祥和，不知是笑里藏刀还是乐在其中。放好书和茶杯，这次他没有坐下去，而是站着和我们说了一些话，主题是做什么。
我从未想过一个语文老师在小学期间给我们喝心灵鸡汤。因此，那段时间对我而言是无聊的，是极其枯燥乏味的！当然，他也说了我们可以听也可以不听，尽管如此也只是有屈指可数的人在听罢了。
他向我们诉说了童年的往事和学习经历，我们只是两眼发呆，貌似认真的听着，但从未想过。时间很快过去从鸦雀无声到欢声笑语，这几乎是一场闹剧。可这闹很不普通，接着他用尺子指着每一个人，问每一个人之后的想法这看似很荒唐且与主题很不符合。
然而现在现在想起那些话才懂他意，他没有说谎，那是善良的事实。再回想起那些事，也不能说是童年。如果真把他当做朋友，他的确是一个很负责的朋友。
朋友之间没有秘密吗？不！他告诉了我们，他告诉我们他也苦过，明天会更加美好！不要放弃！良师益友是真实的。好的朋友是存在的！
子女之间，充满了亲情；师生之间，充满了恩情。
我有一位老师，她并不是学校任教老师，而是我的补习班老师。
她个子比较矮，现在想想，应该比我矮一点吧。她还有一张樱桃小嘴，眼睛大大的，闪闪发亮。
那时我去补习班的主要原因就是写作业，班里的纪律很差，老师选了一个班长，也是我的朋友。
那时的我性格比较内向，不怎么说话，所以我很尊守纪律，这一切都被她看在眼里，而我以为我在她眼里，只是一个平平常常的男孩。
一切的一切都是为了偶然，然而在那一天，我和她的关系一下子好了起来。
那天，我的爸爸因为工作繁忙，所以没来接我，我只好自己走回去。天黑，只有天上的星星为我照明，我因为害怕，加快了脚步。
眼前有一个身影若隐若现，我仔细看了看觉得这个身影很像老师，突然，那个身影转过来，似乎在等我。这一转我便确定了我是正确的，那个身影就是老师。
我并不想让她等我，因为那样会显得我没有礼貌。我跑了起来，待我跑到她那里时，已经上气不接下气。
跑那么快干什么？她用她的黑色的眸子望着我，眼睛里充满了不解，我没有说话，只是停在那里，像个木头人。
走吧。她抬起胳膊摸了摸我的头，并温柔的说。
嗒，嗒，嗒，嗒脚步声连绵不断，路上的人就我们两个，和我们两个就是个哑巴，谁也不说话。
终于，她开口了：我有一个想法，你同不同意？
我心里疑惑：想法就想法跟我有什么关系？你当副班长，可不可以？
什么！我的想法一扫而空，瞪大双眼望着她。
你当副班长，可不可以？她再来一次平静的说，看着我，黑色的眸子中充满了信任。
不知为何，我竟奇迹般的点了一下头。
从那以后，我便成了副班长。
在当班长的这段时间，我有一次数学考试考砸了，班里就有一个人对我说：你根本就不配当副班长！
我低下头，回到班里，有很多同学看着我，眼里充满了挑衅，而我却不争气的哭了。
这时，老师来了，她批评了那位同学，并对我说：没事的，一次考试代表不了什么我抬头望着她，那双黑色的眸子中充满了安慰。
师生之间就是这样，老师就是我们的方向盘，为我们指明前方的道路，告诉我们做人的道理，给予我们鼓励与安慰，他们像夜空中的明星，在我们的人生道路上，献出自己的那道光。
师生之间有什么？教诲，批评，严格，敬畏，甚至是友情九年的学习生涯让我遇见了许许多多，各种各样的老师，但我犹记得小学的一位蒋老师。
蒋老师是谁？可能说出来也只有一个人认识了，因为那是从巢湖来的，每周六会来我们学校教美术。
对，没错。当时每周六都会坚持来学校学美术只有我和他。犹记蒋老师第一次来到我们俩所在的班级，一进门她就愣住了，惊讶得嘴张成了O型，连下巴都要掉下来，因为她看见若大的教室里只有我们两个学生，好一会儿才缓过神来，然后问了我们一句：就你们两个？我们点了点头，得到答案，蒋老师再也没说什么，认真负责的教起我们美术。
我和他都觉得这个老师很好，除了教绘画时的严格，平时却也是和蔼可亲。这后来的一件事让我一度不想学美术。
这周正好赶上了期中考试，学业作业任务繁重，加之还有背诵任务在身，便把蒋老师布置的美术作业给忘了，到周六早晨才记起那被抛在九霄云外的任务，想赶已然来不及了，于是便提心吊胆的来到了学校。
我到了学校，蒋老师竟是比我来得还早，已经坐在了教室之中。当我和她四目相对的时，我心中闪过一个念头完了，因为她见到我俩的第一件事就是收作业。果不其然，她朝我张了张手，示意我教作业，我只得硬着头皮上，哆哆嗦嗦地说：我没画，我还想解释，可没用，因为她已经眉头紧锁，将我拉到了教室拐角处，让我站着听了一上午的课。
我心里很怨恨，恨这个老师太狠，恨这个老师不通情达理。自那之后，便也不认真听她的课了，即便她依旧教的那么认真。
那天我没精打采的来到教室，蒋老师还没来，便哑着个嗓子和她攀谈起来。没一会儿蒋老师来了，她听到了我的声音，竟是没再第一时间收作业，而是打电话给我妈妈，再后来妈妈带我去医院检查，竟是声带小结，虽然不是什么大病，但如若严重，也要开刀，幸好发现的早，还能控制，小时候的我怕极了手术，心里对蒋老师的曲解少了许多，感激多了几分，又开始认真上课了
对于蒋老师的认真负责，一丝不苟，我很钦佩；她的严格，我非常敬畏和理解，对于她对我的关心，和下课时的平易近人，和蔼可亲，我和他便是满心欢喜，因为下课时我们可以和她聊天，探讨问题，甚至一起玩手机游戏。
后来，蒋老师不仅只是我们的老师，还是我们的朋友，也许是她的和蔼可亲但我想更是因为她的认真，一丝不苟和严格吧