在暑假里，应校方要求我们于7月23日展开了雏鹰假日小队活动，我们游览了杨浦滨江步道，东方渔人码头致国际时尚中心段。其中我最印象深刻的就是杨浦滨江志愿服务中心。
在滨江步道上，一共有23个志愿服务处，而这一个最为特别。它由木制的铆接方形结构组成，下方加一玻璃，既通透阳光，又可遮风挡雨。据工作人员介绍这叫铆榫，突的叫卯，凹的叫榫，整个建筑不用一根钉子，像积木一样拼接而成。这栋建筑壮如鸟巢，意为，这是一座行人歇脚的安巢。在站内有自动体外除颤器，净水器等常规设备，还有一个多媒体沙盘，我从沙盘上了解到，习总书记在2016年也曾到过这里，还与负责的志愿者进行了亲切的交谈。而这里的志愿者大多是附近的住户，既有退休工人，也有青年白领，他们在空闲时间来此做志愿服务。
当我们进去时，他们正在进行急救训练。只见一个人以娴熟的手法拿出装在方正盒子里的自动体外除颤器。先将监测片以及电机片分别贴在患者模型的左右两胸上，然后再根据自动体外除颤器给出的指示，一边加以电击，一边给患者做人工呼吸，不一会儿整个流程就结束了。志愿者向我们介绍到，一般而言，心脏骤停的最佳抢救时间只有五分钟，过了五分钟就很难再将患者从死神手里夺回来了。因此，他们志愿服务站以及上海各大商场，公共场所都配备这种自动体外除颤器，正是为了在发生紧急情况时，把握住最为宝贵的黄金抢救时间。
随后他们又向我们介绍了如何使用电子沙盘，首先按上面的菜单键就可以看到有多种功能，既有介绍服务站里的设备，也有附近街区的平面图，只需动动手指，按一下按钮就可以知道你想去的地方在哪里了，十分方便。
走出服务站，我回忆着刚才所看到的一切，忽然又想到在我们身边不也有这样一群志愿者吗？他们放弃休息，为公众服务，不求回报，我们也应该学习他们，以他们为榜样。
篇一：放风筝
盛思书
星期六下午，阳光明媚，碧蓝的天空飘着几朵洁白的云。好像一块块软绵绵的棉花糖。最适合在这个风和日丽的季节里到户外走走。
明明约好和同学一起到公园放风筝。同学们还没来，他坐在绿油油的草坪等了一会儿。往天上看，有许多漂亮的风筝飞着，有金鱼、老鹰、蜈蚣。那只蜈蚣是朱红色的有着一双大大的眼睛和无数只脚。
同学们来了，慧慧带了她的五彩斑斓的蝴蝶风筝。开始放吧！方方对明明说。明明左手抓着风筝线的把手，右手抓着风筝线。大步地往后跑，左手转动着风筝线的把手风筝线越来越长。方方抓着美丽的燕子风筝，慢慢地松开了手，风筝掉了下来。风筝掉了明明伤心地哭了起来。没事，我们再来一次。方方安慰道。用坚定的眼神看着明明。明明不哭了，重新找回了自己应有的勇气。
第二次开始了，明明重新抓起风筝绳，左手拿把手，转动着把手绳子越来越长，明明飞快地往后跑找到合适的位置，方方抓着风筝慢慢地松开了手，燕子风筝飞了起来，好像一只真的燕子在天空中翔翔着，展翅高飞。我们成功了！不过，我们还有进步的空间，加油！
看着飞得越来越高的风筝，我突然想起了生活中的其他事。不论有多么困难，只要永远不退缩，像风筝一样，勇敢地逆着风飞翔，再大的困难和烦恼都会被风吹散，而最后留给我们的，往往是一个令人惊喜的成果。
篇二：放风筝
周建安
春天来了，微风拂面，雪白的云朵在旷亮无比的天空中悠闲地散着步，这真是忙趁东风放纸鸢的好季节呀！
我和朋友们三三两两的来到宽阔的公园里，只见天空中飘着色彩斑斓、各式各样的风筝，有的是可爱的小金鱼，有的是活泼的蝴蝶，还有的是勇猛的雄鹰真的是美丽极了！忽然，我们不约而同地被一阵笑声吸引了。我们寻着笑声来到了绿油油的草地上，看到许许多多的人正欢声笑语地放着风筝。我们也迫不及待得想让自己的风筝飞上天！
正当我和笑笑准备放风筝时，小强挠头不好意思地说：我还不会放风筝，你们能教我吗？我和笑笑异口同声地说：当然可以。于是，在听完放风筝的要领后，小强决定试一试，我们先观察了一下风向，小强在前面拉着线，我在后面举起风筝，我们迎风跑了一会儿。随着一声放，我轻轻地松开了风筝，小强加快了脚步，放长了线，终于，小燕子在天空中展翅翱翔，仿佛和小鸟比高似的。我和笑笑高兴地跳了起来，兴奋地说：你学会了，太棒了！果然功夫不负有心人！
此次放风筝之旅不仅让小强学会了放风筝，而且让我们懂得了团结、努力的人生道理。真是意义非凡的一天！
篇三：放风筝
宋睿轩
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。一年之中最美的季节春天到了，大地返春，又到了出门踏青的时节。
一个春意盎然、万里无云的日子。朵朵白云像棉花糖一样悠闲地飘在空中。微风轻轻地吹拂着，公园里许多小朋友正在愉快地放着风筝。空中飞舞着各式各样、五彩缤纷的风筝：有大雁、金鱼、飞龙争奇斗艳、五花八门。
小明、小红、小强三个好朋友相约来到公园。他们带来了两个风筝：一个蝴蝶风筝、一个燕子风筝。小红提议道：咱们先把燕子风筝飞上天吧。小明和小强异口同声地连声回答：好啊好啊！小强对小明说：你负责拿线，我来放。只见他兴高采烈地将燕子风筝举过头顶，迎着风摆正，然后说：我已经准备好了。小明拿着线卷、边跑边放线，然后告诉小强可以松手了。小强手一松，只见风筝稳稳地飞了出去，小明缓缓地放着线，风筝徐徐地飞上了天，越飞越高，不一会儿就高高地挂在了天上，和天上的风筝们你追我赶，煞是热闹。小红手拿着蝴蝶望着燕子，兴奋地喊道：你们看我们的飞得多好啊！三个小朋友跳呀、喊呀，欢快地在公园里飞奔。
今年因为疫情的原因无法出门，现在我也很想出去踏青，怀念往年无忧无虑踏青的日子。希望疫情能早早过去，让我们又可以恢复无拘无束的欢乐生活。
篇四：放风筝
肖皓予
一个阳光明媚的早晨，我和哥哥一起去沙河公园放风筝。
我们来到了公园，公园里的人可真多呀！天空成了风筝的舞台！有长着无数条腿的蜈蚣风筝，有可爱的金鱼风筝，有凶猛的老鹰风筝，还有伶俐可爱的小燕子风筝。
看着天上各种各样的风筝，我羡慕极了。我也拿出了我的风筝。我叫哥哥用手托起风筝，我拉着风筝线，和哥哥一起放飞了风筝。风筝随风飘扬，越飞越高，好像在天空跳起了优美的舞蹈。看着高飞的风筝，我高兴地欢呼着对哥哥说：哥哥快看快看，我们的风筝飞起来了！就在这时我旁边的小男孩的风筝也飞起来了，他高兴地说：我的风筝终于也飞起来了！男孩的爸爸妈妈也由衷的为他感到高兴。
这次我和哥哥一起去公园放了风筝，真是太开心了，一直到天黑我们才依依不舍地回家。
篇五：放风筝
杨博睿
星期天早上，瓦蓝的天空上飘着朵朵白云，小鸟在枝头欢快地歌唱，真是美好的一天。小明和小王看天气这么好，就决定和小红一起去放风筝。
他们的风筝是一只小燕子和一只花蝴蝶，五彩斑斓，活灵活现，看上去特别惹人喜爱。他们来到公园的一块大草地上，这里有很多人在放风筝。天上的风筝各种各样，有的像龙一样张牙舞爪，在云雾里飞翔，有的像老鹰一样气势磅礴，还有的像鱼一样摇头摆尾。远处还有一家三口在放风筝，他们的风筝五颜六色，美丽极了。
小明和小王开始合作放他们的燕子风筝。小王举着风筝，小明拉着线在前面跑，小王一松手，风筝就飞了起来。不一会儿，风筝就飞得很高很高。小王兴奋地大喊：耶！我们的风筝飞起来了！小红笑眯眯地对他们俩说：你们真厉害！风筝能飞这么高。小明给小红耐心地讲解了放风筝的技巧，不一会儿，花蝴蝶也飞在了蓝蓝的天空中。
这真是美好的一天啊！
篇一：漫画老师
林奕岑
我们的班主任是李老师。乌黑明亮的眼珠，像珍珠一样，一个樱桃小嘴，披散着美丽的长发，不仅如此，她还藏着三大法宝严厉，细心和友善。
严厉，是一种亲切的表现。李老师不仅是我们的班主任，还是我们的语文老师。她不允许有同学在语文课上随意说话。有一次，我的同桌和坐在前面的同学正在说着小话。被李老师发现了，她把视线转向他们，像一把尖锐的刀，即使他们看见了，但是他们还是屡教不改地说着话，李老师也没理他们，继续上起了课。后来一个问题惊醒了他们，他们瞬间意识到自己的错误，把注意力集中到了课堂上。
细心，是一种认真的表现。批改我们的作业时，李老师从不放过任何错误，就是家长没检查到错误，她都能批改出错误来，那叫一个厉害呀！每当讲评时，她绝不放过任何细节，总把在班里错得较多的题目挑出来讲评。如果有不会的题目，去问李老师是再好不过的选择，她会耐心地教你如何做这道题，直到你明白了为止。
友善，是一种美好的表现。一次，一个同学被同学欺负哭了。李老师连忙前来安慰她，后来她不哭了，李老师就把打她的同学叫到办公室里，虽然李老师没有罚他什么，但还是让他知道了，不能欺负同学。
我们是花朵，老师就是雨水，他们给我们知识，使我们逐渐成长。在成长的道路上，雨水对于花朵是很重要的成分。
篇二：漫画老师
谢雅思
我的数学老师石老师，留着一头短发，一对炯炯有神的大眼睛像一把利剑一样让人看了心惊胆颤。她有一个不大的嘴巴和一个鹰钩鼻，还有一对听觉灵敏的耳朵。石老师还有三个特异功能：千里眼、顺风耳、灵敏鼻。
千里眼
石老师的千里眼可厉害了，有一次我们班坐在角落里的一个同学正在偷抄别人的作业，石老师和他中间隔着两组同学都看得一清二楚。于是石老师马上走过去，不由分说的把他抓到外面骂得狗血淋头。从那天起我们班再也没有人敢抄别人的作业了。
顺风耳
我们老师的顺风耳更是厉害无比。有一次有人在午间自习的时候讲话，石老师在中间隔了两个班级的地方装水都能把班级里谁说的话听得一清二楚，回到教室后马上大发雷霆把那些人臭骂了一顿。从此所有人都明白了石老师的顺风耳的厉害，所以再也没有人敢在午自习的时候说话了。
灵敏鼻
石老师还有一个灵敏的鼻子。上次我们班有一个同学偷吃东西，虽然她里三层外三层的把零食包起来，但是石老师嗅觉灵敏的鼻子还是闻出了异味。于是石老师马上走到她旁边哗的一声把零食拿出来，不仅把她臭骂了一顿还把这件事情告诉了那位同学的家长。从有了此事之后，再也没有人敢带零食来了。
老师就像园丁，我们就像树苗，园丁修正树苗是勤奋，不修正也是本分。老师本来可以睁一只眼闭一只眼，不管我们。可是老师因为她的责任心，所以她一定要纠正我们的错误，就像树的树苗一样，它长歪了就需要将它扶正，如果不扶正就会一直长歪，等它定型后再扶正就来不及了，所以我们一定要让好习惯从小做起。
篇三：漫画老师
谢宁馨
她长着一张秀气的脸，弯弯的眉毛下有一双小小的眼睛。她那乌黑的秀发有时是披着的，有时是扎起来的。她非常喜欢穿裙子，有波点式的，有格子式的你们知道她是谁吗？没错，她是我们五年级的班主任张老师，也是我们的语文老师。
张老师非常爱笑。她笑起来像吃了蜜一样甜，有着银铃般清脆的笑声。
张老师也很温柔。有一次我不小心把词语试卷弄丢了，到了家才发现，我非常着急。然后就私信跟张老师讲。本以为会被挨骂，然而张老师却温柔的对我说：没事啦，明天我再给你一张就好了。悬在心里的大石头瞬间落了下来。
语文课上，她用那有感染力的声音教我们知识。当我们认真听课时，有个同学在抽屉里玩自己的，张老师也不当众批评，而是一边讲课一边走到他的身旁，轻轻地敲了敲他的书桌，那个同学马上收敛，收起东西便好好听课。
这就是我们的张老师，她爱笑、称职，是一位我喜爱的好老师。
篇四：漫画老师
张晗翊
我认识许多好老师，温柔的语文老师、风趣的音乐老师，还有可爱的英语老师但我最喜欢的还是个和蔼可亲的数学老师。
他总喜欢穿休闲宽松的衣服，高高的鼻梁上架着一副黑色边框的眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光，他讲起课来滔滔不绝，同学们的注意力都被他吸引住了。
他是一位宽容的老师，有一次，我因为参加国庆晚会表演，没完成作业，第二天，我忐忑不安的来到教室，对老师说：对不起，我因为昨天去表演，所以没完成您布置的作业，谁知道老师却说：没事，你也辛苦了，今天补完就好了我顿时心里暖暖的。
有些时候，他也很严厉，记得有一次，在数学课上，有个同学在课上一直讲话，老师先是提醒，后来又敲黑板，可那个同学还是不在乎，老师只好使出了铩手锏丢粉笔，他拿起一只粉笔，手一挥，往那个同学的桌子上一扔，嗖的一声，粉笔落在了那个同学的课桌上，那个同学的脸瞬间唰的一红，然后，认真地听起了课来。他还是还有耐心，每次同学有不懂的地方，他都细心讲解，一遍不会讲两遍，两遍不会就讲三遍，直到会为止，从不嫌烦。
他还很风趣，他能把枯燥无味的数学课变成我们欢声笑语的课堂，比如，上着上着，突然来一个开心一刻给我们讲个笑话或是说个有趣的故事，可好玩了！
这就是我的数学老师，一位和蔼可亲的好老师！
篇五：漫画老师
周子为
科学老师坑人张，高高瘦瘦脸方方。
自制教具一箩筐，班上同学很受伤！
这首打油诗讲的正是我们班新换的科学老师张老师。他长得又高又瘦，最有特点的他那方方正正的麻将脸，上面还有不少痘印，让人过目不忘。
坑人张的教具大多是自己制作的。比如，讲天体运动的时候，他就抬来了一台精密的仪器。仪器上面有三个球体，红色的大球代表太阳，不停地发出光亮，照射在蓝色的地球和白色的月球上。三个球或自转，或公转。据坑人张说，它能完美展现出三个天体之间的旋转关系。我看着仪器底部露出的密密麻麻的尺轮，心想：张老师，您这教具也太‘坑’了，这么简陋也敢说完美？说不准就是您自己用榔头砸出的，就不能花点钱买个现成的？
坑人张还喜欢随手抓同学上台充当道具。上次讲昼夜变化时，他就把我抓上台，用我的脑袋当作地球给大家做演示。同学们倒是看得有滋有味，可是，谁来考虑考虑我的感受啊！张老师，您这教学方式也太坑了吧！
坑人张很喜欢搞偷袭。他总是边讲课，边在屋子里踱来踱去。一旦看见不注意听讲的同学，便不动声色地走上前去，猛地在他桌子上一敲。嘿！那声音清脆动人，吓得那些同学赶紧回过神来，开动小脑瓜子思考问题。为了提防这种坑人的偷袭，大家只得牢牢盯住他，再也不敢走神了。
说来奇怪，张老师这么坑，大家还是很喜欢他，特别爱上他的课。同学们，你们知道为什么吗？
哇~它真的会跳舞耶！咦？这是从哪里传来的声音呢？原来是蝴蝶老师的班上在做一个有趣的科学实验会跳舞的葡萄干。
当老师一说今天要做一个有趣的实验时，班上同学的欢叫声都快把我们的屋顶给掀翻了。在众多的学生中，老师只选择了一位同上来参与做实验。这位同学不慌不忙地来到实验桌旁，抓了一把葡萄干放入了装着白开水的杯子，葡萄干慢慢地沉入杯底，开始呼呼大睡，除此之外并没有其他变化。同学们指着杯中呼呼大睡的葡萄干，连忙问老师：老师，为什么葡萄干，没有跳舞呢？老师看着满脸困惑的我们，就微笑着说：同学们，我们再来尝试一下，这次我们用葡萄干来做实验，看看葡萄干在雪碧中会不会跳舞！
老师往杯中倒了雪碧后，抓了一把葡萄干放进雪碧里。这次同学们都聚精会神地观察着杯中葡萄干的变化。葡萄干先是像石头一样沉到杯底，然后又以火箭般的速度浮上水面，稍后又沉下去，又浮上来
为什么葡萄干会在雪碧中跳舞呢？原来是因为雪碧中的含有二氧化碳。在二氧化碳的作用下，葡萄干就可以尽情的舞蹈啦！
哇！这节课真有趣，不但让我们重新认识了葡萄干，还感受了科学的魅力！
今天下午12：30我在房间收拾着书包，脸上的笑容早已抑制不住了。耶！今天我终于可以去上2020年第一节数学课了，我又可以和小伙伴们和老师见面了。
下午1：00我抵达了老师家楼下，这时小宇冲了过来，胯住我的腰，激动地向我问好：洛，好久不见啊！你的数学试卷写好了吗？语音一落，我愣了愣：什么？还有数学试卷要做吗？完了，我没做，怎么办？我心一慌，漫不经心的说了一句：做了，便找了个理由开脱了。
怎么办，怎么办？我没做呀！如果老师知道了，她会对我失望的，如果我说我没带或丢了，那我就失去了诚实，我上了电梯，按下23楼的按钮，哎！我到底该怎们办呀？有了我只要不提数学试卷，让别人也不要提，我就可以逃过这一节了，对，就这么办！
不知不觉，电梯门就打开了，我走了出去，走到老师家门口用颤抖的手轻轻了敲了敲门，门开了，老师让我进去准备上课。
这一节课上，我没敢提关于试卷的一个字。就算是老师还是同桌提到了，我也会故意提高音调，说一些与学习毫无关联的事。就这样1个小时55分钟过去了，老师突然让我们拿出试卷。我慌了，不知道该怎么办？可老师又说让我们下节课再讲，就下课了。
下了课，我独自一人在电梯里想：有可能老师从我一进门，看见我异样的表情起，就知道了吧，但还是不让我在其他同学面前出丑！不管怎么说，这正是一节惊心动魄的数学课呀！
一位神医曾治好了无数病人，一次，一个戴着口罩的人来到了他的诊所，病人还没开口，医生便说：放心吧，没有我治不了的病！可当病人无奈地揭开口罩时，医生也无能无力，一下坐在地上。原来这就是我们引以为傲，却千疮百孔的地球！看到这，你一定忍不住地想：保护地球？不行不行，离我太遥远了！
其实，只要我们从身边小事做起，都是在保护地球。有一次，我在卧室里刚要睡觉，忽然看见爸爸朝客厅走去，我不由得跟了过去，看到爸爸把遥控器拿到卧室，我走上去问爸爸，你干什么去了？没干什么。爸爸随口说，我不相信，两步走到爸爸卧室，看到空调被打开了，便一把抢过爸爸手里的遥控器，果断地说空调不但会过多使用能量，而且还会排放废气。如果热，就开环保的电风扇吧！说着，我打开了电风扇。
厉行节约，低碳生活只是最简单的生活习惯。以前妈妈给我带回来打印的学习材料，经常看到的都是一面已经用过的打印纸了，我因为这个还不高兴，想妈妈真抠，一张打印纸才多少钱啊，都不舍得给我用新的，现在我明白了，节省一张打印纸，就是保护了一颗小树，可以让它长成参天大树。于是我会拿起一个用完的本子，用另一面来当演草纸，这样简单的小小行为，都是我们应该做的。
厉行节约，低碳生活，从我做起，我要告诉奶奶洗菜的水可以用来浇花、冲厕所；告诉爷爷不要再把电视的声音开的那么大了；告诉爸爸少开车，多骑自行车；晚上睡觉的时候，我也不再开灯了其实，你只要动动手，便可以为地球尽一份力，为厉行节约，低碳生活做一份贡献。