家风，是我们中国传统文化中很重要的一个传承，是一个家庭中前辈们给后辈树立的人生价值准则。不管是诗书之家还是普通农民之家，都有属于自己家庭的或是严格或是朴实的家风，代代传承，辈辈指路，温暖亲情，千百年来影响着每一个人，是一个家庭的灵魂。
无疑，一个家庭的家风是多方面的，至今，我们家里对我影响最多的就是阅读吧。
妈妈一直保留着爱阅读的好习惯，她说姥姥和姥爷虽然都没有什么文化，但小时候在村子里有一对支边下乡的老夫妻，是村里的中学老师，妈妈和一个小伙伴经常去他家玩，后来发现了一箱箱的小人书，老俩口人很好，看妈妈喜欢，就开始借给她读，每次只给借两三本，干干净净还来才可以再借，就这样她阅读喜欢上了阅读。
这种喜爱一直深深影响着她，在我还没上幼儿园之前，她就开始了给我讲绘本。
记得那时每晚睡前她都会给我讲两三个绘本故事，我看着图画，听着妈妈的讲述，常常入迷到进入故事中，让她和我一起扮演故事中的角色。
比如最喜欢的《逃家小兔》《猜猜我有多爱你》，那时常常问，你有多爱我呢，如果我也像逃家小兔一样从家跑了你会不会也是我跑哪里你追哪里呢？得到妈妈肯定的答复后，那种安全感和爱至今在心底温暖着我，给了我爱的能力，亲密无间的母子亲情和面对困难的勇气。
上小学后，妈妈给我买来只有少量插图，更多文字的国际大奖小说等。每晚，温暖的台灯下一本书，一支铅笔，一本字典，我就这样开始了我的独立读书时光，随着年龄的增长，书本深度的增加，渐渐地读书时有了更多的思考，看到了更加丰富多彩的世界和人生，有了更多的体会。
东野圭吾的悬念，余华的人生写实，金庸的侠之世界等我都读来如贻。世界在我面前逐渐打开，挫折与勇气，智慧与善良，爱与力量一点点在开启着我，鼔舞着我前行。
内心感谢着这一本本好书和一个个辛劳无私的作者时，也格外感谢我的母亲，感谢她给我树立了这样一个家风，能让我以这样的方式成长。
午后，我与母亲各执一本书，沐浴在阳光下，细细品味别样年华。在如此家风中，我茁壮成长着。
《藏书》
你看到题目后一定会说，藏书，不就是图书馆里的藏书吗？这你就错了，想知道真相是什么吗？那就继续往下看吧！
今天，我去秘密基地拿书的时候，意外发现我的书都不见了！难道是我昨天拿书的时候被爸爸看到了吗？我慌了，心想：不行，我得把书找回来才行！于是，我展开了找书行动。可是找了好一会都没有看到书的踪迹。我站在原地认真的思考起来，突然想起，爸爸总是会把东西藏在床底。于是，我马上跑到爸爸的房间里，趴在地上，往床底一看。找到我的书啦！我开心地叫了起来。我抱着失而复得的书，立即跑回房间看了起来。
不料，我刚刚看了没多久，听见了大门被打开的声音。我想：应该是爸爸回来了。对了！我兴奋地说道，既然爸爸可以把我的宝贝书籍藏起来，那我也可以把爸爸的宝贝女儿藏起来！哈哈说完，我连忙躲到了阳台的门后面。我刚躲进去，就听见爸爸的脚步声了。
不知道爸爸能不能找得到呢？我捂着嘴偷笑，我还是继续看书吧！就这样，我在阳台的门后面悠哉地看着书，任凭爸爸满屋子的找我。半个小时过去了，看到爸爸有些着急了，我便放心书，得意地走了出来。爸爸，我在这呢！我大声地呼唤着爸爸。爸爸寻声而来，看到我手上还拿着书，便对我说：你想看书就直接说，干嘛要藏起来呢？因为我也想让你找一找被藏起来的宝贝呀！说完，我和爸爸都哈哈大笑了起来。
从那以后，我的宝贝书籍再也没有被藏起来了！
我对书的记忆从四岁开始，但不是我读，是爸爸妈妈念给我听。渐渐地，我开始自己读书，我的绘本填满了一格书柜。直到六岁的时候我进入了我的小学玉泉小学，走廊里，教室里，分门别类的图书使我眼前一亮，仿佛置身于书的海洋。老师多读书、读好书的谆谆教诲每每响彻耳边。老师还告诉我们，玉泉小学设置有玉泉小书虫的荣誉，专门颁给那些爱读书的孩子。小学六年来，我得过很多次这项荣誉，我感谢学校设置了这样的荣誉给我们，指引我们成长，让我们和书成为一生的伙伴。
读书丰富了我的知识，开阔了我的视野。我的书越来越多，从书柜的一角变成一格，然后开始霸占第二格、第三格摆在那里的书也渐渐有了阅读难度，有带彩绘的《法布尔昆虫记》《奇妙的数学》等。学校还推荐了很多书，我都非常喜欢，非常适合我们阅读。
一年级，我开始读《写给孩子的中国历史》和《丁丁历险记》。《丁丁历险记》是我看过的始上最强漫画，它对理解能力、概括能力和思维能力都有极大的锻炼。直到上了四年，我才能完整叙述《丁丁历险记》里的故事内容。
二、三年级，我开始阅读长篇小说。二年级我就把《查理九世》读得津津有味，三年级我把搜罗到的长篇小说，都抓来读了一遍。我家的书柜虽然已经被我的书霸占了六格，但还是不能满足我读书的欲望，于是我和同学们互相借书，以此看到更多的图书。
四年级，我开始喜欢读外国名著，《汤姆叔叔的小屋》《简爱》《童年》我百看不腻，尤其是《简爱》我看了好多遍，才渐渐体会到人物的感情和故事的寓意。
五、六年级，我爱上中国小说。老师也时常鼓励我们多读名著，我每天晚上都读几页原版的《西游记》，还有《骆驼祥子》《将军胡同》《城南旧事》《呼兰河传》我都很喜欢。我们公开课上，老师讲了《我的伯父鲁迅先生》，在老师的引导下，我读了许多鲁迅先生的故事和他的一些作品。以前怎么努力也读不进去的《朝花夕拾》，我突然对它有了兴趣，我希望自己能够读懂它、喜欢它。
书，不仅仅记载了故事情节，融入了语言技巧，它还抒发了作者在故事背景下所流露出来的真情实感。它记载了快乐、悲伤、痛苦、惊悚、愤怒，甚至是一片赤诚的爱。
这就是我和玉泉小书虫的故事，我体会到了读书给自己带来的快乐。马上要步入初中生活了，因为小学时养成的读书习惯，我已经离不开读书。我会坚持读书，继续做个玉泉小书虫，让书陪伴我走过漫长的人生路程。
书是一缕阳光，也是扇打开通往智慧世界的大门，指引我在阅读的空间里自由飞翔。
我从7岁的时候就喜欢看《西游记》了。虽然我不是每个字都能看得懂，但是每个故事都让我觉得十分有趣。首先孙悟空大闹天宫，把凌霄殿搞得七零八碎。无奈之下，玉皇大帝请来了法力无边的如来佛祖，可怜的孙悟空就这样被压在了五指山下，这一压就是五百年。
我心里特别的难受，惩罚的太重了，孙悟空不过就是顽皮了一些，爱上窜下跳不服管束。我在家里也是这样总把家里弄得鸡飞狗跳。妈妈也会拿着藤条，可是妈妈总是追不上我。看着孙悟空孤自压在五指山下，天寒地冻。我真想钻进书里把孙悟空救出来。
五百年后，有一个法名玄奘的高僧，受到了观音菩萨的指引，路过王指山，把孙悟空救了出来。并且收孙悟空为徒弟，后来，师徒四人经历了九九八十一难，终于取得了真经。
同学们读书破万卷，下笔如有神。读书能开阔我们的视野，激发我们的想象。就让我们在浩瀚的书海里，去寻找扇开智慧大门的钥匙吧！