提到成功，我们不由自主的想到坚持自信自律努力勤奋这些词汇，却忽视了最重要的人与人之间的关爱。
我们记得，人生中所有大大小小的关爱，所有这些关爱让我们一步步走向成功。
在我们牙牙学语的时候，我们扶着父母强有力的双手迈出人生中的第一步，听着父母的鼓励说出人生中第一句话；生活中遇到挫折，我们借着朋友诚恳聆听排解我们的压力，牵着朋友温暖的手走过小镇的大街小巷。长大步入校门，我们看着老师整齐的板书，写下人生中第一个字，记着老师的教诲，交上第一份考卷。这些都是大大小小的爱搭建的成功的阶梯。
犹记得刚刚转学，我心中的茫然失措和难以启齿的一点点后悔。挣扎，失望，堕落，成绩一落千丈，从前每天蹦蹦跳跳走进校门的我到如今一进校门就感到麻木黑暗，我一度认为以后我再也不会对学习和上学产生兴趣了，谁知我真的遇到了求学路上的一盏明灯：我的新班主任，一名我目前为止遇到的最负责的老师之一。
她不常笑，总给大家一种非常严厉的感觉。可是我知道她爱笑，她温柔，她也心软，并且笑起来很温暖，很可爱，对于我当时的处境，她明白我需要爱，所以她把她极少流露在学生面前的笑容给予过我，成为照进我心田的一缕阳光。那个笑容在当时的我看来是那么的珍贵；那份关爱在当时的我看来是那么的温暖。面对我的厌学，她并没有采取硬措施，在批准了我几次毫无理由的请假之后，她对我说不要让我逃避问题，总把问题抛给妈妈，要求我自己向她请假。某天早上，醒来又是忧郁的心情(在之后我才明白那些所谓的忧郁，所谓的不开心都是我为自己的懒惰和逃避而找的借口)，在经过一番激烈的思想斗争后，我终于按下了那个可怕的绿色按钮，未接通的几秒嘟嘟嘟的时间很漫长，我已经想象出了一场劈头盖脸的教育，刨根问底的说教，然而迎接我的却是异常平和的语气，异常平常的问题，假就这样轻而易举地请下来了。我们知道越容易达成的事情我们就越不珍惜，这是人的本性。所以从那以后我也不怎么想请假了。
我深知，我们班级里的学生不好管。现在的成绩一大部分都得益于班主任的含辛茹苦。我从未见到过能帮学生听写地理生物的语文老师，我也从未见过早上不到七点就到教室迎接学生的如此负责的老师，每天睡眼惺忪的我们慢吞吞地走到教室门口，见到的总是老师无比意气风发的面容，无比炯炯有神的目光，于是我也马上精神起来，去投入到早上的巩固学习中。大大提高了我每天早读的效率和听写的正确率。
我知道面对老师的鞭策和严厉，自然有同学不会理解。可是我们都知道，我们也都看在眼里记在心里，临近会考，老师比某些即将走上考场的学生都要努力，比某些即将升入初三的学生都要勤奋。如果她不爱你，她为什么提早半个小时到校只为陪伴你每天早上的早读？如果她不爱你，她为什么用语文课的时间提高我们的地生成绩？如果她不爱你，她为什么要跨界去天天听写地理生物？如果她不爱你，她又为什么去对着手机小小的屏幕睁着疲劳了一天肿痛的双眼去清点我们上传的地生视频？
在我们每个人成长的路上，不免走上不想学习的弯路。遇到这样的老师，不得不说这是我们的幸运。我们每个人的成功路上都受到了爱的沐浴，爱的洗涤。我们知道老师爱我们，用她的青春她的汗水为我们搭起成功的阶梯。
我只想说，老师，我们也爱你。
没有去过大海却挚爱着大海，那碧如蓝天的大海，那时而暴躁如雷时而温柔的大海，那椰树环绕着的大海
我梦中的大海，微风过处吹起一条条波浪，在海边一定有环绕着大海的沙滩，也有长满果实的椰树，海中一座小岛如一位沧桑的老人孤独的坐落在哪里，缝补着两岸的空落，时不时有船来往于海道上，随着发动机发出的雷声，水花被激起清亮的水珠，闪射着七彩的光芒，开船的人光着膀子，黄黑的皮肤，闪着耀眼的光芒，大颗的汗珠落在手上，岸边的沙滩上躺着晒太阳的女人，时不时转一个身，接着晒，时不时屡几下衣袖，顺便扭头看望望海里开船的男人，男人停住船，抬头望着岸上视若珍宝的家人，情不自禁地咧开嘴笑了，露出一口洁白的牙齿。
我喜欢这样的大海，海边的椰树，时不时落下一个椰子，捡起来就能尝到新鲜可口的椰汁。在海边，夏天有海风，非常凉爽，一堆篝火熊熊燃起，如太阳落山时的残云。
大海的上空应该是多雨的，雨丝不断却量出天地间的距离，海里的鱼儿会在雨时浮出水面欢快的跳着游着嬉戏着，雨水在海面上滴滴哒哒地敲打出优美的旋律，如大自然上奏着的名曲。
我想去寻找那梦中美丽的大海。
没有去过大海却挚爱着大海，仿佛有人说每个人都在为了自己的理想和以后的生活而奋斗着所以这些东西是微不足道的。是吗？或许大海就是我的理想我的目标，追随它的脚步是永恒不变的誓言。
在日常生活中我们拥有各种感情，但最重要的还是快乐，只有乐观面对生活，我们才能体会到生活的乐趣。
一年夏天在期末考试失败后，我对生活彻底失望，整天闷闷不乐，打不起精神来的我犹如行尸走肉。这天早上我又看到了那张卷子，依旧开心不起来，我和往常一样翻开作业本开始今天的作业生活，我连早饭都没有胃口吃了，就躺在床上翻着相册，突然我看到了我在台上表演的我看着视频中那个笑容而满面的男孩，我又重新找回了笑容，不就是没考好吗？乐观面对他下次考好就行了，从那之后我就一直保持这种心态。
但在两个星期之前我们语文模拟考试了，我又一次考糟了，我当时心态也是崩的。这次模拟都这样升级考试该怎么办啊？正当我在书桌前哭闹时，我看到了我以前写的一张纸条，无论发生了什么，乐观的面对他就行了。于是我便开始了疯狂复习之路。
每天早上起来我都会把那些古诗赏析文言文都背好几遍，每日努力练字，看各种范文，周末的到来更是给了我时间早上天才有一点光亮的时候，我就起床背书了，刷各种的阅读题，看各种文章，诗文言文，日积月累我都能倒背如流，在周日晚上那天我又看了你一眼那句话就睡着了。
在第2次模拟考试的到来之前，我又默默对自己说的那句话。我做好了充足的准备，当我看到试卷之后，感觉这些题我都见过一样，这一道道题的正确答案从我眼前闪过。
成绩下来了，我的作文得了46分，还被老师表扬了，看来生活还真需要快乐。
无论是生活中，还是学习上，只要克服了困难，受到了表扬、帮助他人就应该为自己竖起大拇指。
我是一个不爱表现自己，不爱发表自己想法的一个女孩，所以每一堂课上，我总是默默无闻的的听老师讲课，从来不举手，要么老师叫我起来回答，要么是开小火车轮到我这我回答问题，没有一次是我自己主动举手来回答的。这个缺点一直困扰我5年。如今我已经是一名初中生了，我希望在新的环境里摆脱这个困扰我5年的缺点。
在一次语文课上，我正静静的的听老师讲课，突然老师叫了我的名字，让我翻译一句古文的句子，我的脸刷的一下，变成了红苹果，慌慌张的站了起来，语无伦次地回答。我语音刚落，同学和老师便鼓起了掌，老师说：这个句子翻译一直没有一个人对，而她却对了，请大家再一次给他鼓掌！我在掌声中默默地坐回位置。下课，老师来到了我的身旁，对我说：你每一次作业认证，上课也注意听讲，就是不爱举手发言，老师希望你改这个缺点。听了老师的这番话，我打算坚决把这个缺点改掉。
第二天的语文课上，我的心里非常矛盾：是否今天要自觉举手回答问题？这时，老师提出了一个问题，我犹豫不决，脑子里好像有两个小人在打斗，一个说：不要举，万一回答错了，同学们会嘲笑你，老师对你的印象也会降低。另外一个说：举手吧，让老师和同学们发现你的特长，发现你不再是那个胆小的王文慧！我思考了许久，最后我打算举手回答问题，我把我沉重的手举了起来，声音洪亮并讲的很详细地回答问题，同学们再一次为我鼓掌，老师在讲台上对我竖起了大拇指，同学和老师对我满意地笑了笑。
虽然举手发言只是一件小事，但是我克服了这个困难，战胜了自我，难道我不应该自豪吗？不应该为我自己竖起大拇指吗？