高中作文网
写人
叙事
写景
议论文
说明文
想象
演讲稿
游记
观后感
书信
状物
申请书
看图写话
续写
节日
800字
字数作文
读书笔记
满分作文
中考作文
美文
诗歌
高中作文
作文素材
高考作文
英语作文
体裁作文
话题作文
读后感
单元作文
初中作文
范文
周记
日记
随笔600字
随笔500字
教育随笔
心情随笔
教学随笔
时间: 2017-02-28 09:00; 作者: 作文网
最近看了一档英国BBC出品的科教节目《地平线》中的一期,讲的是性别差异是先天因素起主导作用还是后天的因素起主导作用,通过两个科学家之间的研究探讨来了解。观看过后,让我感触很深的是,在实验过程中,如果你告知受试者这个孩子是女生(其实是男生)那他就会用对待女孩的的行为来陪她玩,给她玩娃娃呀之类的等等。
回想我的教学,有时候也会有这种现象,对男女生的要求不同,那我这种行为是不是人为的影响了他们的发展呢?不能因为社会普遍性的要求而对他们加以束缚。
返回栏目
上一篇:
音乐教学月反思
下一篇:
美感是电脑制作作品的核心
相关文章
08-04
《中华传统节日》教学反思
08-01
《书册阅读教学现场》阅读感悟
07-10
农村小学作文教学心得
06-30
生活随笔
06-26
《狐假虎威》教学反思
06-10
四年级《白鹅》教学反思
06-06
小数的初步认识教学反思
06-06
《简单的推理》教学反思
05-31
青蛙卖泥塘教学反思
05-31
蜘蛛开店教学反思
05-29
《我的教学勇气》读后感
05-26
求最大公因数教学随笔
10-02
教育随笔:让孩子们快乐的学习美
02-28
教学随笔
推荐文章
04-04
浅谈如何做一名好教师
03-04
《最好的方法给孩子》读后感
01-07
《难忘的泼水节》教学随笔
02-02
教育随笔:心中永远留住“美”
06-21
大班教育随笔30篇
06-21
幼儿园教育随笔20篇
本站专题
小学作文
100字
200字
300字
400字
500字
600字
800字
1000字