这是成功的笑,这是喜悦的笑,这是浸在汗水中最灿烂的笑。
——题记
那一次,我笑得是那么的灿烂,脸蛋就像是一朵绽放的菊花。
记得那是一次实验课,老师让我们做一个有趣的实验。实验是这样的:用一根导线与小灯泡连接起来,再用一根线缠绕在铁钉上,让铁钉与导线连接,然后把缠绕的线用力一拉,让机械使小灯泡亮起来。老师刚讲完实验步骤,同学们就跃跃欲试了。老师提醒道:“这个实验有一定的难度,同学们一定要量力而行,看看哪个小组的同学能完成这个实验。”
开始做实验了,我先拿来一个电灯泡,按照老师说的步骤小心地做着,最后把线一拉,小灯泡没亮。看看周边的同学个个都愁眉苦脸的,估计实验也没成功。我毫不气馁,按照实验步骤又重做了一次。这一次我找到了实验的不足之处,记得老师说过拉线时一定要用力些。于是,我使出了全身的力气,一拉,可小灯泡好像在和我作对,就是亮不起来。
“耶,我的小灯泡亮了!”一旁的同学欢呼了起来。后排也有好几个同学实验成功了。我看在眼里急在心里,可是,一直到下课,我都没能成功。
回到家,我想到这次失败的实验,就是不甘心。又拿出实验器材认真地做了起来。我想,实验不成功,一定是哪个地方出错了。我又拿出科学书,对照书上的步骤一步步来做,把线多缠绕了几圈,使铁钉和导线连接得更紧一点,然后,使劲一拉。“哦,我成功喽!”我高兴得欢呼起来。
那一刻,我笑了,笑得那么甜美。在小灯泡发亮的那一瞬间,我看到了一个人生道理——只要向着目标,永不低头,勇于克服困难,就有可能取得最后的胜利。
在我的生活中,聪明的事就像大海里的浪花一样繁多而可爱,今天,我就采摘一朵最美的浪花献给读者。
记得有一天,妈妈让我在家写作业,她去买菜。我一直想看电视,可我正在妈妈的监督下写作业,没办法看电视啊!我想了一会儿,决定给妈妈耍一个小聪明。什么小聪明啊?就是等妈妈走后,我把作业放在茶几上,打开电视,装作写作业,其实是在看电视。该说后果了:
后果一:如果妈妈回来,我来得及关掉电视,也来得及快速写作业。
后果二:妈妈如果问我为什么把作业放在茶几上,我就说这儿光线好。
后果三:妈妈问我的作业为什么写得这样慢,我得想其他的理由搪塞。反正,只要能看电视,我豁出去了。
于是┅┅突然,我想出了一个很可怕的情景,如果妈妈在门口站着没有出去,不就发现了我的小动静啦?于是,我拿着拖鞋,拿着作业,悄无声息地来到茶几前,小心翼翼地把东西放在茶几上。我又悄悄地走过去,从猫眼里往外看了看,没有妈妈。我才大胆地坐下来,津津有味地看起了电视,等待妈妈的到来。我想:等妈妈回来,听到电视的声音可就糟了。我就把声音放小了一点儿。要不妈妈突然回来,一定会发现了我的诡计。
不一会儿,我听到了钥匙开门的声音,妈妈回来了!我连忙按住遥控器,把电视关了,然后趴在茶几上认真地写起了作业。妈妈走了进来,说:你的作业写到哪儿啦?我说:我把字写得工整,所以写得慢。妈妈过来检查了我的作业,十分满意,妈妈说:哟,李鸣航,你的作业进步了。我想:真是一举两得,两全其美啊!果然,妈妈问我:你为什么把作业放在茶几上呀?我说:因为客厅里亮,不会让我得近视眼啊!妈妈听了,没说什么。
这就是我的聪明类小传,它像一朵晶莹的浪花经常在我的脑海中浮现。我爱聪明的我!
生活中,发生在身边的一件件小事就像树上的一片片叶子,摘下一片,让我回味无穷。
一个周末的早晨,我像往常一样去辅导班上课。当我走到大楼门口的时候,看到有些人围在那里,我走过去一看,原来,一位骑三轮车的老奶奶不小心把一个大约五六岁的小男孩碰倒了,可能因为小孩年龄小,胆子也小,没经历过这样的事,所以吓哭了。这个小男孩的妈妈正在和那位奶奶讲理。
只见那个小孩的妈妈说:“你看你,怎么把孩子撞着了?看把孩子吓得!”
老奶奶连忙赔礼道:“对不起,对不起。”
这事到这里,外人看来应该结束了,毕竟小男孩没受伤,只是身上有些土,受了些惊吓,对方又是个老人,可这位年轻的妈妈还是不依不饶。
她接着说:“你这人怎么回事,走路不长眼呀!”老奶奶一再退让,又说:“对不起,怨我,都怨我。”
小孩的妈妈又接着说:“怨你?你把我孩子撞着了,不怨你怨谁!还怨我呀!”说完,还推了一下老奶奶,差点把老奶奶推倒。旁边围观的人也有些看不下去了。
看到这里,我就匆匆地走向大楼了。在上楼梯时,我想:父母爱孩子,谁的孩子被碰到,爸爸妈妈都会很心疼。可是,既然孩子没受伤,就是不幸中的万幸,再说那位老奶奶也赔礼道歉了,还是这样结束为好。如果再不依不饶,多少就有些不应该了。
通过这件事,我明白了:每个人在一生中都会犯错误。当别人犯错误的时候,我们要心胸宽阔些,以乐观的态度去对待他人、学会去宽容他人,在人与人之间架起一座理解的桥梁。只有这样,我们人人之间的关系才会更友善,社会才会变得更美好、更和谐。
路仍旧是这条路。每一处转弯,每一盏路灯,每一颗铺路的小石子,都是日肠么亲切,像外祖母一样。
第一次走过它,是外祖母抱着我。这小路对于我就像整个城市一样陌生,只有外祖母脸上的笑容,是那么熟悉,那么亲切。看看她布满皱纹的脸,又看看路旁斑驳的高墙,我问小路:你是不是比外祖母还要年长?因为你这么静,这么长。
我上学了,天天从这路上走过。当太阳泛起橘红色的光,这条笼罩着晨雾的小路,带着迷蒙迎接着过路人。外祖母牵着我的小手,沿着这古老的小路送我上学。我不时地抬头望着外祖母。我喜欢她那白色的头发,更喜欢她用皱纹雕塑出来的笑容。雾气沾在白发上,亮晶晶地闪着光。她伫立在路口,一直目送我进人校园.
西边天空上火烧云就要燃尽了,我放学走出校门。街市上华灯初放,仍是一片喧闹.而走上我的小路,却如同进人另一个世界。路灯闪着微弱的光,把我的身影投在铺路的石子上,忽而短粗,忽而瘦长。我好怕,向路的拐角疾走。忽然,前面出现了熟悉的身影,晚风中,虽显得单薄,却给了我胆量。我呼喊着外祖母,向她扑过去。她抚着我的头,牵着我的手,向路的深处走去。
我长大了,上学的路线变了;外祖母老了,很少出来活动。我们难得在这路上同行了。
我又走在这路上,一切却又那么不寻常—外祖母猝然去世,这消息使我惊呆了。我狂奔着,石子被踩得“哗哗”作响,穿过这条小路—我古老的、幽深的、僻静的小路。外祖母呀!你曾一次次送我上学,一回回在这里期待着我归来。就连晨雾在白发上结下的水珠、夜风中瘦弱的身影都是那么清晰,一切仿佛都在眼前……
送葬的人们抬着外祖母,在这条她曾走过的小路上过去了。路还是那么静,微风吹动,花圈发出“沙沙”的声音,同人们一起啜泣着。我没有落泪,我在想,想着过去和将来.路,你再长一些吧,留住人们,也留住我的外祖母!
我要走了,离开外祖母的家,离开这座城市.我又漫步在我的小路上,没有了外祖母,小路依然如故。不,也许不会的,朦胧中小路不见了,我依稀看到了一条新公路,平展展,坦荡荡……
随着“咚咚”的高跟鞋声由近而远,教室里顿时鸦雀无声,一个熟悉的身影出现在门口,然后走到讲台桌前。“嘭”的一声,一叠可怜又无辜的试卷被老师打到了讲台桌上。它们一定很疼吧,我想着,慢慢地抬起头,一张熟悉得不能再熟悉的愤怒之脸出现在眼前。
“我想,大家应该很清楚吧,不用再让老师多作解释了。现在发试卷!”老师的声音变得很沉重。
她,就是我们班的班主任。初次见到她,我就觉得她是个非常温柔、爱笑的老师。可是,我却从未见她开怀大笑过,偶尔嘴角露出点笑意,也显得很勉强。
元旦那天,我们初一安排了游园活动,每个班级准备一个节目,比赛哪个班级的人气最旺。老师帮忙准备着,我却一直注意着老师的表情,但还是一张苦瓜脸。我好几次想去问老师为什么不笑,笑起来多好看啊,但我就是没有信心和勇气。
去别的班级玩了一圈回来,我一眼就看见老师坐在门口,一副很想哭但是又哭不出来的模样。进教室一看,原来是我们班教室太冷清了,连个音乐也没有,自然来光顾的人就很少了。老师像个寂寞的孩子一样,坐在门口数着票数。
我灵机一动,想到了一个两全其美的办法。我飞跑出去,找来一大帮小学时的同学,叫他们到我们班来玩。很快,教室里响起了喧闹的玩乐声,老师接过一张又一张的票。这时,我听到了老师的笑声,她笑了!老师笑了,笑得那么灿烂,好像春天即将来临。老师好像回到了童年。
人生的哪一刻是最美好的?有人会说是金榜题名时,有人会说享受天伦之乐时。而我却觉得最美好的时候就是老师笑的那一刻,真心希望这笑能永远保留在老师脸上,保留在我的心里。