同舟共济近义词
（一）同舟共济近义词
义词：患难与共(注释：共同承担危险和困难。指彼此关系密切，利害一致。)
患难之交(注释：交：交情，朋友。在一起经历过艰难困苦的朋友。)
生死之交(注释：同生共死的交谊。)
同病相怜(注释：怜：怜悯，同情。比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情。)
同甘共苦(注释：甘：甜。共同享受幸福，共同担当艰苦。)
同舟共济(注释：舟：船；济：渡，过洒。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。)
刎颈之交(注释：刎颈：割脖子；交：交情，友谊。比喻可以同生死、共患难的。朋友。)
息息相关(注释：息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。)
息息相通(注释：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。)
相依为命(注释：互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。)
休戚与共(注释：忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。)
（二）同舟共济的故事
春秋时期，吴国和越国经常互相打仗。两国的人民也都将对方视为仇人。有一次，两国的人恰巧共同坐一艘船渡河。船刚开的时候，他们在船上互相瞪着对方，一副要打架的样子。
但是船开到河中央的时候，突然遇到了大风雨，眼见船就要翻了，为了保住性命，他们顾不得彼此的仇恨，纷纷互相救助，并且合力稳定船身，才逃过这场天灾，而安全到达河的对岸。
战国时代，各诸候国之间为了争夺土地，经常发动战争。秦国派大将白起攻打韩国，占领了韩国的一块土地野王。在野王邻近有另一块土地上党，他们的地方官员看到野王轻易地就被秦军攻下，怕上党也守不住，就写信给赵国，表示愿意归顺，希望得到赵国的庇护。
赵国的君臣们对于要不要接受上党的归顺，意见不一，大家展开激烈的争论。平原君赵胜说：“上党这么大块的地方，我们不用出一兵一卒，就可以得到，为甚么不要呢？”平阳君反对说：“就是因为不花力气得到好处，轻易要了，恐怕会招来大祸。”赵王因为不想失去这块到嘴的肥肉，便支持平原君的主张，并且派他去接收上党，把它划为赵国的领地。
秦国知道后，认为赵国存心和自己作对，就命令白起率大军去攻打赵国。结果赵国的四十万大军全部被秦军歼灭，国都邯郸也被围困，后来平原君带毛遂去楚国，说服楚王联赵抗秦，最后楚国出兵，才解除了赵国的邯郸之围。
赵王和平原君因为贪图眼前可以获得上党土地的利益，而差点导致赵国灭亡。后人便形容他们的行为是“利令智昏”。
英语第五模块学完了，老师教我们学了从one到twelve的数字，还教我们玩了数字的游戏，晚上我把从one到twelve的卡片拿出来，和爸爸妈妈一起玩英语小游戏。
第一个游戏是老师教我们的：爸爸、妈妈和我三个人，十二张英语卡片正好每人拿四张。一次要拿出来一张卡片，不能让别人看到，然后我们三个一起出牌，我大声地说：“开！”我们一起打开，看看谁的数字最大，而且要用英语说出来，谁就赢了，可以把三张卡片都拿走。
第二个游戏是我们三个一起想出来的，名字叫“排火车”。把卡片当成扑克牌，洗好牌以后，按顺序摸牌，还是每个人四张牌。我们要把这些卡片按照从one到twelve的顺序排成一列小火车，放卡片的时候不能太慢，还要用英语说出来。玩了一会儿，爸爸说：“这样是不是太简单了，咱们玩个难一点儿的吧！”我们又倒着排火车，从twelve到one，可是，这也难不倒我，因为我已经把这些单词都记得很熟了。
我喜欢英语，也喜欢和爸爸妈妈一起玩英语游戏。这几个小游戏你们觉得好玩吗？你们也试试吧！
吃完饭，我们就到门口玩抓娃娃的游戏。我围着游戏机转了一圈，在人围着最多的那台机子里有我喜欢的娃娃。
等前面的哥哥玩好，我玩了一把。我摇动把手，看抓手在我喜欢的小鳄鱼上方了，我一摁键，抓手慢慢下去了，真的抓到了鳄鱼了，我心里好激动啊，看着抓手抓着鳄鱼慢慢上升，突然，鳄鱼掉了，旁边传了啊的一声，大家都为我可惜！我又尝试了好多次了，这几次索性碰都没碰到。
这时，那边传来了元元惊喜的叫声：“我抓到了，我抓到了！”我跑过去一看，元元抓到了一个漂亮的带着眼镜的katty猫。我又去试了几次，这次我专挑在最上面的抓，看准了，动作利索的摁下抓键。没想到，我真的成功了，我抓到了最难抓的，也是元元最想要的小鳄鱼。我好开心啊，我马上拿着鳄鱼跑去给妈妈看，“妈妈，我抓到了，妈妈，我抓到了！”后来，元元和我说了很多次想和我换，我想反正我两个都喜欢，她喜欢就让给她好了。我也喜欢ketty猫啊！
今天，梁老师决定让我们玩一个考验我们团结能力的游戏。她带我们来到操场后，把我们以12人为单位分成了4个组并给我们介绍游戏规则。了解游戏规则后，大家开始分组练习。我们小组先按照体重分配了前后顺序，然后我们排成一列，后一个人的手搭在前一个人的肩上一个接一个围成一个圈。接着前一个人坐在后一个人的腿上，屁股不能悬空，否则犯规。
真正的第一轮同舟共济比赛正式开始啦！我们小组围成一个圈摆好姿势，每一个人的心里都充满了紧张和激动。我们的手感觉都在前一个人的肩上发抖，腿也不停发颤。“开始！”随着梁老师一声令下，所有人都坐在了后面人的腿上。一分钟、两分钟、三分钟过去了大家都精疲力竭了。我有些担心我们会输掉。伊子瀚看到我们这副痛苦的表情不由自主地喊道：“你们一定要坚持住！后面的人抱住前一个人的腰！趴在前一个人的背上，闭上眼睛就像睡觉一样，这样会舒服一些！”大家都听从伊子瀚的建议，果然，我们舒服了许多。我真敬佩伊子瀚的智慧，他的建议一定会让我们取得胜利。我们一直保持这个动作，直到梁老师喊道：“你们小组赢了！”原来另一个小组已经垮了下来。
我们可以进入到第二轮淘汰赛啦！我兴奋极了。“大家记住，一定还是按刚绿色作文网刚的那个动作进行第二轮比赛。”伊子瀚说道。可是第二轮淘汰赛，我们遇到了厉害的杨楠队，对跟他们争夺第一名可不能掉以轻心！我很紧张，生怕会给我们小组拖后腿。伊子瀚组织着我们来到草丛边，拉伸拉伸了筋骨。我们又再站上了“战场”，大家摆好刚刚的姿势，准备跟杨楠队一决高下。“开始！”梁老师激动地喊道。“加油，加油！”旁边已经被淘汰的两个小组在呐喊助威，杨楠小组确实很厉害呀！已经过去了五分钟，他们毫不动摇，但我们小组已经有人在喊“我快坚持不住了！”我也感覚有些力不从心，双腿发抖一点儿也不听我的指挥。但当我看到莫少甫眉头紧锁咬紧牙关，双手紧紧抱住前面一个人的腰，脚不停挪动位置想让前面的人坐得更舒服，生怕自己拖了小组后腿时，我想：大家都为了小组荣誉那么努力，我也不能轻易放弃！终于杨楠小组也开始动摇。不过不到一会儿，我就听到了杨楠小组胜利的欢呼声。究竟发生了什么？原来我们小组有人屁股离开了后面的人，所以我们小组犯规了。杨楠小组就成为了齐心协力游戏的第一名，哎！最终我们还是输了，真是可惜呀！我们小组的人都很失落，不过通过这次活动增强了我们小组成员的凝聚力，看来做任何事情都需要齐心协力，要有团结的力量才会取得成功啊！
古时候，两个敌对国的居民同乘一艘小舟，突然遇上了大风浪，他们化敌为友，同舟共济，使小舟在风浪中化险为夷。
上周五，学校举行体育趣味活动。活动分三项：夹兵乓球、赶猪进圈、同舟共济。
下课铃一响，各班啦啦队早已把比赛场地圈得水泄不通。比赛开始，“加油”声此起披伏，整个操场上，人们都只关注着比赛，其他的事情，都通通抛到脑后去了。
首先拉开序幕的是“夹兵乓球”。第一轮，林老师“脚力不健”，落后了好几名才将兵乓球传给本班参赛同学。参赛同学奋起直追，铆足了劲地往前冲，以同学们的呐喊助威声为动力，迅速将球接力到了最后一位同学手中，最后一名同学也不甘示弱，见其他班也已换上“压轴大奖”，立刻甩脚就跑，大家的“挥汉拼搏”没有白费，在大家的努力下，在1到6班第一组比赛中，我们拼到了第二名。
接踵而至的比赛是“赶猪进圈”。不知是“手力不稳”，还是跑得太慢，本班队员的“猪仔”——排球竟屡次脱离“监护”——接力棒。导致本班队员在震天的加油声与奔跑的。劳累中，只得到了1到6班第一组比赛的第二名。
最激烈的比赛终于迎来，接下来的时间是“同舟共济”的舞台。我很荣幸参加了“同舟共济”，也因此，我成为了体会同舟共济之艰辛的一员。
各班队员都站在了木板上，板上的布带牢牢扣在他们脚上。哨声响起，各班队员冲锋陷阵。本班以郑佩家领头的第一小队，在啦啦队的加油声中，稳当地出发了。哪知刚走到半路，队伍间有人脱离了布带，眼见第一小队的“木舟”将要翻倒，郑佩家忙以力定千钧之势稳住了“"木舟”，第一队的“木舟”颠簸地行至接力点，负责接力的“男同胞”们立刻抢上了小舟，开始第二小队的航行。其它班级的队员们借着第一小队的失误，超越了我们的小队。“男同胞”们哪肯示弱，力挽狂澜，他们高喊着节奏，踏着沉重的木板，在沙土中，大步地前行。
终于到我们第三小队大显神威的时候了，作为小队长的我迅速指挥大家登上“小舟”，立刻前行，糟糕，第一步起步不齐，队员们险些跌倒，我们急忙调整步伐，哪知其他班的队员如此“无情”，趁着我们调整步伐之际，超过了我们一大截，我们急忙奋起直追。扣着脚的布带把脚磨得生痛，不断地抬腿使腿都有些发酸，炙热的太阳不断地蒸发我们的汗水，尽管如此，我们仍是咬着牙前行，短短10米路程对我们来说好像是茫茫的沙漠i
到了。到了。我们几乎以前扑的姿势下了“木舟”，换上最后一对队员。梁力天他们不负众望，大步向前，连续赶超几班队员。在大家的努力下，1到6班第一小组“同舟共济”比赛得第二名，又被我们班拿走了。
第二，三组的比赛还在进行，我们却已回到教室休息。回想起同舟共济的故事，再想到刚刚的比赛，我想，我才刚刚明白真正的团结合作精神！
今天，虽然乌云密布，但我的心情一点都不沮丧，因为我们一起上了一节户外活动课。
这一天，任老师告诉我们这一节课是户外活动课，我们听了十分兴奋，要知道这可是我们百思特第一次上户外活动课。从教室里一出来，我们仿佛是一只只从鸟笼中逃出来的小鸟，在蓝天下欢快的玩耍。过了一会，任老师从楼上下来，让我们站好队，老师整完队说：“这节活动课我们一起玩一个游戏，这个游戏的名字叫贪吃蛇！”说完，比赛就开始了。
李昊泽使我们队的排头，任老师一说开始，他就像一只离弦的箭一样冲了出去，不一会就完成了任务。轮到我了，老师一下令，我就暴走起来，不一会我也完成了任务，我们组只剩最后一个成员了，只见他疾步如飞，风一般的狂奔过去，凭着他的努力，我们终于得到了胜利。
今天可真开心呀，因为我们不但得到了比赛的胜利，也收获了友谊和喜悦。
同舟共济成语节选
【拼音】tóngzhōugòngjì
【出处】夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。《孙子·九地》
【释义】舟：船；济：渡，过洒。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。
【用法】作谓语、定语；指齐心协力
【结构】联合式
【相近词】患难与共、风雨同舟、同舟而济
【相反词】反目成仇、各行其事
【押韵词】言不尽意、瓦查尿溺、柔情蜜意、如虎添翼、容当后议、撬窗挖壁、轻死重气、薄情无义、行峻言厉、避难趋易、......
【灯谜】乘一条船渡江
【歇后语】一个船上的难友
【英语】beinthesameboat
【德文】imgleichenBootsitzen
【日语】同(おな)じ船(ふね)のものはともに助(たす)け合(あ)うこと，困難(こんなん)に際(さい)し利害関係者がともに助(たす)け合(あ)うこ
【法语】braverventsettempêtesavecqn.
【成语故事】春秋时期，有人问孙武怎样用兵才能不败，孙武回答说用兵布阵应该像蛇一样反击猎手，蛇形阵能够首尾兼顾成为一个整体，孙武说吴国人与敌对的越国人同舟遇到风浪都能同舟共济，何况这些无仇的士兵呢？
【成语举例】通常在林海里人与人相遇，和在远洋航海中同舟共济一样，为什么他竟这样势不两立。曲波《林海雪原》二十七
【成语造句】
◎的感情，才真正懂得了“同舟共济”
◎哪个人能不能用？除了看他的能力，还要看他有没有事业心，愿不愿和我同舟共济，搞好这个厂。
◎明人李贡对女真和蒙古＂三卫＂在开原、广宁的马市贸易中，大得民心和市场繁荣的情景说：＂中严互市勿作伪，务使夷人有余羡，群酋罗列拜阶前，仍出官钱供饮宴，令其醉饱裹馂余，归示部落夸恩眷＂，＂肉食■浆如不充，常来市易吾不谴＂同时亦描写出少数民族持货，欣然入市贸易以及各族人民互通有无，同舟共济的和乐情景，即＂絫絫椎髻捆载多，拗辘车声急如传，胡儿胡妇亦提携，异装异服徒惊眴＂。
◎代表表示＂准备同舟共济，一起承担风险＂，断言＂旧电影已经灭亡＂，＂德国电影的未来在于运用国际性的电影语言＂。
◎种族歧视和种族压迫的'共同遭遇，争取种族平等的共同目标，使有色人、亚洲人和广大黑人群众同舟共济，团结战斗。
◎他更不知道，人们对党的信仰和追求，不仅需要言语口头的表示，尤其需要亲身的艰难的实践－－这里包括，党在顺利的时候，和党同心同德；党在困难的时候，和党同舟共济；党在奋进的时候，和党一路高歌。
◎我衷心希望，香港的公务员、企业家和广大香港同胞，在以董建华先生为首的香港特别行政区政府的领导下，同心同德，同舟共济，为保持香港的繁荣稳定而共同努力。
◎在整个抗洪抢险中，党中央高度关注灾区群众的生命安全和切身利益，直接指挥这场斗争，始终与抗洪军民心心相连，同舟共济。
褒义词同舟共济
同舟共济故事
春秋时期，有人问孙武怎样用兵才能不败，孙武回答说用兵布阵应该像蛇一样反击猎手，蛇形阵能够首尾兼顾成为一个整体，孙武说吴国人与敌对的越国人同舟遇到风浪都能同舟共济，何况这些无仇的士兵呢？
一次，有人问他：“怎样布阵才能不被敌人击败呢？”孙武说：“你如果打蛇的脑袋，它会用尾巴反击你；你去打蛇的尾巴，它又会用头部来袭击你；你如果打蛇的腰部，它就用头尾一齐来攻击你。所以，善于布阵的将才，也要将军队摆成蛇一样的`阵势，头尾能互相救援，使全军形成一个整体，前、中、后彼此照应，才不会被敌人击溃、打散……”
那人这才明白军队要想得胜，应该摆成蛇字形，但又产生了疑问，不知道士兵会不会像蛇一样，首尾互相照应呢？
孙武说：“这是不必担心的。战场是生死之地，战争迫使军队必然齐心协力。比如两个仇人，平日恨不得彼此吃了对方。但是他们同乘上一条&渡海，遇到了狂风恶浪，眼看就有葬身海底的危险时，他们就会忘记旧仇，同心协力与风浪搏斗以避免船翻人亡的危险。
连仇人在危险之时尚能同舟共济，何况没有冤仇、兄弟情深的将士呢？所以军队必然会像蛇一样成为一个整体，首尾相顾，彼此救援的。”
这个人听了孙武的解释之后，觉得非常有道理，于是更加佩服孙武了。
同舟共济造句
1.在困难的时候，我们应该同舟共济。
2.灾难发生后，全国人民和灾区人民同舟共济，共度难关。
3.大家要同舟共济，共同面对接下来的困难。
4.让我们携起手来，同舟共济，共同驶向美好的彼岸。
5.友谊能使人同舟共济，这样才能营造和谐社会。
6.我们处在这种境况下，惟有同舟共济，才能脱离危险。
7.如今国难当前，全国人民要同舟共济，奋发图强。
8.只要各民族人民团结一心，同舟共济，中国就能无往不胜。
9.这次军训，咱们几个人组成一个班，每个人都要有同舟共济的信念，才能把我们的集体荣誉感建立起来。
10.当我们遇到困难时，必须学会同舟共济。
11.只要我们团结互助，同舟共济，没有克服不了的困难。
12.全国人民团结一致，同舟共济，一定能克服前进道路上的各种困难。
13.其间几度分分合合，终于缘分天定，同舟共济拨云见日。
14.在落后贫困的年代，我们同舟共济用肩膀抗起重担；在繁荣昌胜的时代，我们奋勇向前靠双手开拓辉煌。
15.我们就像同舟共济的兄弟，有福共享，有难同当。
16.一个公司需要许多精英人才，但更需要能够和老板荣辱与共、同舟共济的人。
17.对于环境保护工程，政府、企业、公民不仅要各有担当，更须同舟共济。
俗话说：“人心齐，泰山移。”只要人们团结一心，连巍峨的泰山都能被移走，可见团结的力量是多么强大。在那节意义非凡的语文课上，我明白了这个道理。
周五的那节语文课，梁老师并没有给我们讲课，而是带我们去玩了一个名叫“同舟共济”的游戏，我有些诧异，有些疑惑，又有些期待。
“同舟共济”游戏又叫“坐腿人”游戏。但是，做游戏也需要一些准备才行。梁老师告诉了我们游戏规则，我们以12人为一组，然后每个人以蹲马步的姿势蹲下去，接着坐在后面一个人的腿上，围成一个圈，进行淘汰赛，哪组坚持得久哪组就获胜。介绍了规则，还需要一个很宽阔的场地，大家好像想到一块儿去了，不约而同地跑向操场。到了操场，我按轻重把大家排了序，而我后面的人是王虹博，他比我还轻，我不由自主地担心起来，万一他没有撑住，垮了下去怎么办？我回头看着王虹博，他和一些同学正认真地练习着，只见他双手搭在别人肩上，双腿向下蹲，完美地形成了“Z”字形，他的动作是那样潇洒豪迈。“大家伙加油，我们一定能胜利，冲啊！”他的话令我们感到温暖，让我们充满了力量，他的眉宇间散发着自信，让人不得不去信任他。这时我心中的大石头也被这种自信给消灭了。我们为了有更好的表现，都在拼命地练习着。我们先摆好队形，准备就绪，“3、2、1”，我们整齐地蹲了下去，可是我们重心不稳，一下子就齐刷刷地垮了下去。我们没有气馁，我们重绿色作文网新站了起来，手拉着手，心连着心，决定好好地大干一场。我们重整旗鼓地回到了练习场上，随着口令声，我们整齐划一地蹲了下去，这一次我们坚持了很久，心里无比的自信，仿佛哪个组在我们这里都将不堪一击。
我们迎来了比赛，我们的对手是左韵遥的小组，朱益弘一看到对手就大笑起来，说：“杨楠，你看她们一个两个都那么瘦，肯定……”朱益弘话还没说完就被我打住了，我对他说：“你不要低估她们的实力，也不要估高估了我们自己吧，而且你又不是不知道小身板还有大力量呀，花落谁家也不好说。”朱益弘点了点头。
老师的口令声响起，比赛开始了。我本以为我能安然地坐在王虹博的腿上，可不知为何，心里的紧张就像一只作恶的野兽，在我的心中捣乱。感觉这紧张已经不由我控制了，我的腿情不自禁地打起了颤，我的手也有些抖，那种自信瞬间灰飞烟灭，我马上就要掉下去了，这时王熙嘉好像看出了我的紧张，不断地鼓励着我，她的话就如寒风中的暖流，让我充满了力量，我咬紧牙，决定一鼓作气坚持到底，于是我又调整了过来。过了许久，左韵遥的小组已经体力不支，垮了下去，最后我们组就赢得了比赛。
从这次游戏的体验中，我明白了“人心齐，泰山移”的意义，从这节语文课中，我也明白了，团结是一枚独特的金牌，你有了它你就已经变强了，同时也让我明白了，有时努力奋斗不一定会成功，可若是你不努力进取的话是绝对不会成功的。