生命因享受读书而精彩。对我来说，读书就和吃饭一样，已经成为我生命中最重要的组成部分，一餐不吃觉得饿，一天不读觉得慌。
人生离不开书，人们在读书中成长，在读书中成熟，这正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书是一位睿智长者，它引领人们在读书中品位人生，享受人生；它指导人们在阅读中感悟人生，挑战人生。“读优秀书，做高尚人”，走进名著，从名著中汲取丰富的精神养料，有助于我们素养的提高。
读书是每一个人应该做的事情，陈寿说过一句话：“一日无书，百事荒芜。我们现在还小，要趁现在，抓紧时间读书。读书能增长我们的知识，扩大我们的知识面。
书籍是人类进步的阶梯，一本好书，打开了我在知识的探索。
我拿起书，就像没有喝水的人见到了小溪一样，拿到一本好书，我先简略的看一遍，再细细品味。我也经常卷入书中情感纠葛中，常常被书中的欢乐气氛所感染，就独自笑了起来，看到它们失去了朋友时，我也替它们伤心。
我读了《格兰特船长的儿女》，敬佩他们坚持不懈寻找爸爸的精神；我读了《汤姆叔叔的小屋》，知道了黑奴的无奈，和奴隶社会的残暴。我读了《绿山墙的安妮》，知道到了安妮的到来使原本沉闷的绿山墙焕发出诱人的生机与活力。我读了《简·爱》，知道坏人总有一天会得到报应，我读了《美丽星座故事》，知道了30个星座的故事。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。打开书，书让我进入那迷人的情景。合上书，还可以细细品味书中的故事，只要我坚持不懈地读书，认真的学习，就能达到成功的顶点。
一次无聊时，随手拿起《给教师的101条建议》随便翻翻。看了一会以后，不禁后悔起来。后悔的是：一本这么好的书天天在我脸前摆着，我却没有去看。书中没有华丽的词藻，也没有最新的教育改革理念，更没有泛泛而谈的教育理论。它通过实际的例子来阐述解决问题的技巧和建议。本书的101条建议体现出作者注重教学的实用性和人性化，注重在与学生的接触中融入他们的情感世界，并强调情感教学与创造性教学手段的结合的教学理念。书中的建议简单易学、易于实践。
读了“优秀教师的态度和行为”这一章，使我明白了，学生是活生生的人，他们有他们自己的思维和评价，我们不能一味地按照自己个人的意愿去设计他们的未来，应该重新审视自己的工作，每天都要围绕着“究竟为了谁？”来反思自己。孔子告诫我们一日要三省，从事教育工作的我们更应该日日反思，做到自己批评。
当我读到“永不消散的教师魅力”这一章时，我恍然大悟，教师的时间应该从读书中来。苏霍姆林斯基说，“只有每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就像潺潺小溪，每日不断注入思想的大河一般。”读着读着，顿觉眼前一亮，我突然明白了，为什么像应彩云那些特级教师，课堂上总是那么得心应手、左右逢源、游刃有余，不管学生出现什么状况，他们都能及时巧妙地做出引导，让课堂因生成而焕发精彩，给听课教师一种艺术的魅力和朴素的享受。原来是“读书”给他们的课堂注入了新鲜的血液，让课堂展示出最本真的美丽。只有不断从书中汲取教育教学养料，积淀自己的内涵，才能在课堂上源源不断地传授给学生知识，课堂才会有效。
《给教师的101条建议》就是这样的一本好书，这本书为我提供了最好的学习和实践机会。
近一段时间，文学社老师引导我们读了曹文轩老师所著的《根鸟》，这是一本梦幻般的小说，看完之后，我的心里久久不能平静……
《根鸟》主要描述了主人公根鸟为了追求别人都认为是不切实际的白日梦，经历了诸多磨难终于找到梦想。从小就不知道母亲在哪里的根鸟，与父亲生活在一起。有一天，他进森林捕猎，射死一只极为罕见的白鹰，发现白鹰的腿上有一张纸条，上面写着：“我叫紫烟，我在采花的时候掉进了峡谷里，快来救救我呀！”当晚，根鸟与父亲寻遍了附近的山谷毫无收获后，根鸟义不容辞地踏上了西寻紫烟之路。
其间，他经过了许多地方。在秋天时，根鸟从自家的村落——菊坡出发，独自一人走进了荒无人烟的沙漠；穿过热闹的小镇；经过一眼望不到边的大草原……一个个场景奇异而玄妙。根鸟以梦为马，一往无前，他在青塔时，从愤怒中品尝快乐；在鬼谷时，从痛苦中品尝快乐，并机智勇敢逃了出来；在米溪时，没有因为美好的生活而放弃救人……根鸟坚持不懈，经过曲折坎坷的寻找，终于来到了梦想中的大峡谷——一个长满百合花的大峡谷，看见白色的鹰在空中飞翔……
读完这部书，让我知道了人在追求自己梦想的道路上，会遇到各种困难、挫折、迷惑，但一定不能放弃。要像根鸟一样，尽管钱丢了，但他还是勇往直前；虽然被人雇佣了，但他还是努力想出各种办法；尽管生病发高烧，但他仍不会停歇下来，执着地往前走。
书，就像一匹神奇的骏马，带你遨游世界；书，宛如一辆非凡的轿车，载你看到人间不一样的风景；书，犹如一支马良的神笔，让你的生活增添无数的色彩。
书给了我想象的空间。记得我刚进小学的生活是枯燥乏味的，不具有一丝色彩。但在我三年级时，书——给我带来了无穷的乐趣和想象力。每当看到一些小动物，我就会浮想联翩，给它们编织一个个美丽的童话故事；在书中看到身世可怜的小女孩，我就会想她父母去哪里了，为何丢下她不管，她以后的命运将如何？……
书也给了我深思。一次，弟弟在写一篇作文时，想了好久都没有一点儿头绪。这让我感到奇怪：弟弟不是经常看作文书吗？怎么会没有思路呢？经过一番“审问”，才知，原来他平时看书，根本没有用心在看。这让我明白了一个道理：看书不仅要用眼睛看，还要用心去看。看了不仅要记住，还会学以致用。
从古至今，有多少人因书而成名。书，是我成长过程中的必需品。因为书，让我学到了许多新知识，更让我懂得了许多做人的道理，是书——给我的生活增添了无穷的乐趣，我要感谢书！
徐霞客是古代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，踏启遍了祖国山山水水。
有一次他和朋友攀峰，朋友走一点就抱怨，他就不停鼓励朋友，不要放弃，一定要坚持，并帮朋友背包，也把自己心爱的鞋送给了朋友，最后他们终于攀到了峰顶。
这个故≮≯事让我懂得了：遇到任何困难和挫折不能退缩，要坚持到底，不要放弃，要乐观对待，不管什么困难都能克服。
核桃鼠，它不是核桃，而是老鼠。我刚读故事时，感到那核桃鼠孤单、可怜。我为它感到好难过。因为它的同伴不但不跟它玩，还欺负它，取笑它。
当我读到袋鼠妈妈把它捡走，说是带给自己的孩子们玩。让我为此拧了一把汗。还好，聪明的核桃鼠能为自己解释身份。这不，让它结交了一个好朋友——小袋鼠。它们玩得可开心啦！从此，它不再孤单，不再伤心难过了。