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动静结合的写景作文收集(4篇)

时间: 2024-02-22 栏目:初二作文

动静结合作文

依稀记得老房子边坐落着一座公园,出了老房子,远远看见几棵桐花树,满心欢喜。这就是公园的大门。

这座公园从未有过真正意义的大门,两丛桐花树一直守卫在这儿,开了又谢,谢了再开。几叶桐花还在枝头傲立,风一吹,花瓣如蝴蝶般飞落,几丝粉嫩落在石板路,夕阳光照射下,青石板路闪着油亮的光,那几叶花瓣如明帆落于青石板上,阳光懒懒地照在上面,有些刺眼。

进得大门,却少了几分繁华,我想梦回当初,看这老街的人流淹没我。就落日与晚风,沿着林荫小道盲目前行,隐隐几声鸟叫慵懒但有力,只有身临其境,才能感悟其中奥妙。我竟不愿苏醒……月东升而西落,华灯初上,照得我一阵眩晕。

适应了光亮,我继续前行。走过林荫便就是南湖,彼时的南湖上多多少少落了些许桃花瓣,水慢慢流,花瓣顺着水势漂走。抬头一看,一片粉嫩染了眼,不用刻意地闻,早有香气通过五脏六腑直达心头,哦,是一股淡淡的幽香。

桃花盛下,但也有几朵刚展开两三片花瓣,有一些还是花苞,饱胀得像个胖娃娃,似马上就要破裂开了,枝头更多的是舒展开的蓬蓬裙,她们笑着昂着头,绽放出最美的容颜。

南湖不深,借着稀稀落落的灯光,我看见了它们:几只小虾跃出水面,溅起水花,落入水面,打出大大小小的涟漪。水深处,还有几只透明的小虾蜷缩着,拾一根小竹棒逗逗它们,甚是有趣。

游罢了小公园,心中有几分淡然与安静,看着这一草一木长大的模样,我不禁又惊叹这公园之美:美在眼前,美在心底!

动静结合作文篇2

海,是一幅图轴,在金沙和海浪中反复展开、卷起,在椰林旁飞跃、舞蹈,在我心中似一朵盛开的奇葩。

大海是一幅宁静的图轴。

它像面镜子,映着蓝天、白云。这明净的蓝,使无数佳丽停足伫立。太阳从幕后出来,光芒照射在海上的每个角落,波光粼粼。那一刻,海面就像一块无暇的翡翠,镶嵌在图轴之中,这瑰丽的光辉胜过周边的一切,那些沙滩、椰树、小岛,都成为它的衬托,衬出蓝盈盈的天、金灿灿的海。这里,摊开着一幅宁静的图轴。

大海是一幅灵动的图轴。

放眼望去,远处总会有几条帆船,在似唱盘的海面上舞蹈。亿万朵纯洁、可爱的浪花簇拥着它们,为它们送行。它们的每一次飞跃,都是一个个美丽的音符,图轴上一块跳动的三角形。是它们,引出了波澜壮阔的海景。海浪常常奔向正在退却的浪潮前,两股势力一旦冲撞,就会爆发出几丈高的喷泉,如此肃杀,却依然优雅。此时,“猖狂”的海浪成为了舞台的中心,海边的石头也耐不住寂寞,摇身一变成为啦啦队队员,和追星族沙子们一起大呼小叫,椰树也在海风的怂恿下摇摆起舞。这时,这里,飘过了一张灵动的图轴。

它们驻足、闪耀,它们飞腾、舞蹈,这一张有静有动的图轴,永远是我心中最美的画面。

动静结合的写景作文400字篇3

渐渐的,慢慢的,雨越下越大。“咚咚——”的溅起了无数水花,像瀑布从天而降,猛地向大地扑去,不,应该是向大地攻击。

过了许久,雨停了,我们到达了目的`地——横店。

踏入大门,映入眼帘的是青砖黑瓦的外眼屋子,让人像是走进了连绵不断的画卷。这就是根据张择端的“清明上河图”所建设的。远处的山峰,隐隐约约,云雾缭绕;近处的花草树木,也蒙蒙胧胧仙境一般。小亭子也仿佛和我们玩起了捉迷藏。从不远处传来了鸡鸣声,原来在斗鸡。两只鸡怒发冲冠,威风凛凛,都不干示弱,不停的扑腾着翅膀,互不相让。终于分出了胜负,可另一只还是不服输,硬想重上舞台。

我们又到了影视区,在坐的挤满了人。灯光忽明忽暗,突然眼前一亮,几个人从空中“飞”了出来,他们翻的翻,蹦的蹦,灵巧自如,千姿百态。令人赏心悦目,大饱眼福。不一会儿,又出现了两个秆子,他们跃跃欲试一溜烟的功夫,就爬到了杆顶,有节奏的跳跃着。最引人注目的还是“烂漫飞舞”,两个人空中徘徊,翩翩起舞,婀娜多姿,再加上空中飘落的雪花,恍若神飞仙子。令人心旷神怡,仿佛有一种身临其境的感觉。

有一句话说:“一朝步入画中,仿佛梦回千年。”是啊,这一趟就像是走遍了中国上下五千年。

动静结合作文篇4

一天晚上,书包里的文具们开起了“辩论会”。

铅笔小弟先说话了:“嘿!你们别小看我,我的本领可比你们谁都大!我可以让小主人写字。”

“谁说的,谁说的?”橡皮嚷嚷着走了过来,“要是没有我,你的错别字能被擦掉吗?难道你不知道,现在的高中作文中写错一个字就扣1分呀!那1分都值一两千元呐!这难道不归功于我?”

“才不是你呢!我在手工课上能帮小主人裁纸,在平时小主人饿了的时候还能帮他削苹果,你算个什么?小刀嘟起了嘴说了。”

这个时候文具盒又插话了:“我的本领最大,我的本领最大(泡面作文☆)!要是没有我你们都放哪呀?要是没有我你们都会无家可归的!”

“要说谁的本领大那可非我莫属不可了!要是没有我,小主人就不会把你们买回来,更别说派上用场了!”这个大个头的书包也跟着文具们瞎起哄起来了。

“要是没有我……”“要是没有我……”“要是没有我……”

“别吵了,别吵了,别吵了!”白纸爷爷摸着自己的白胡子向它们走来,“这里的每一个文具都很有用,当然,我是说你们各有所长,都是小主人的好帮手。希望你们不要骄傲,在自己的岗位上干好自己应该做的事,给小主人提供帮助。”

大家听了,都羞愧地低下了头,向彼此道歉,书包里又恢复了平静。

后来它们团结一心,为小主人提供了更好的学生帮助。

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